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标题: 朱丹丹：我不是法海 [打印本页]

作者: 教师之友网 时间: 2013-5-21 08:20
标题: 朱丹丹：我不是法海

我不是法海

去年刚刚接手八年级，我就听说薇薇（化名）和赵亮（化名）的关系非同寻常。我有些吃惊，因为薇薇的成绩非常好，在全年级都是数一数二，感觉是那种不张扬、特别踏实、热爱学习的学生。而赵亮是个白白净净的小帅哥，很懂事，在学习上比较浮躁，成绩总是中等偏下，他们似乎不是一类人。但再想想这样的事情对于情窦初开的八年级少年来说也算司空见惯，就释然了。

后来我总会有意无意地对他们多一些关注，但是，从他们身上找不到任何“恋爱”的痕迹，甚至没有见他们一起说过话。难道，我的消息是不准确的吗？

放寒假时，有些学生会用QQ和我聊天，这不，大年初一薇薇就在网上给我拜年了。我们随意地聊着些闲话，我貌似不经意地问道：“我听说了一件关于你和赵亮的事，不知道是真是假？”她倒是挺豪爽，也很聪明，回答道：“你说的是谈恋爱吧，你相信吗？”把球又给我踢了回来。既然她直接，我也没必要拐弯抹角，就直接说：“半信半疑。”没想到的是，她毫不隐晦地承认确有此事。然后她又问我打算怎么处理此事，我只说了一句：“我相信你！”她说：“我尽量分开试试吧！”我告诉她：“你自己看着办，我不参与。”

转眼就过了元宵节，马上就要开学了。我在QQ上遇到了薇薇，她没头没脑地来了一句：“好想他！”我愣了一下，马上明白过来，这些天来，这个小妮子一直受着内心的煎熬。我说：“想他就不要分开了，只要你们低调一些，不要影响班级，也不要影响你的学习就行。”她沉默了一会儿，说：“老师，你真的不一样。”我接着又问她：“你成绩这么好，怎么不帮他也提高一下成绩呢？他应该也挺想进步的。”她说：“是啊，他还想考高中呢，但是他比较懒散，自制力不够强，要是他能够因为我好好学习就好了。”我逗她道：“那就看你魅力如何了。”

开学后，我和薇薇商量了一下，决定让她和赵亮坐同桌。调座位时，有些知情的同学在下面窃笑，其实，我也在心里窃笑，只是他们笑的是我不知情，而我笑的是我们走着瞧。

薇薇果然没有辜负我的期望，她督促赵亮按时按质按量完成作业，如果赵亮敢故伎重演抄作业就马上向我汇报，还帮他把比较弱的数学从学期初补起，每天都要完成学习任务。赵亮本身有上进的欲望，也很聪明，加上外界的督促（督促他的还是自己喜欢的女生），他一天天地进步着。转眼间两个月过去了，在前一段进行的中段考试中，赵亮的成绩突飞猛进，从四十多名进步到二十多名，获得了学校的“最佳进步奖”，而薇薇的成绩也丝毫没有受到影响，依然是全级第一。

周五下午学校召开了段考表彰大会，他们两个都发了奖状和奖品，之后就放学回家了。晚上，薇薇从QQ上给我发来消息：“您是一个与众不同的老师，我很感谢您没有粗暴地对待我青春期的懵懂。通过这一段时间和赵亮的近距离接触，我发现他并不是真正适合我的人，原来的喜欢也许是感觉比较神秘吧。今后，我仍然会在学习上帮助他，但我们说好了，以后只是是普通朋友。”我什么也没有说，只是回复她一个笑脸。

这件事情的结局比我想象的还要完美。我很庆幸自己没有做法海，面对学生青春期真诚的感情，没有进行粗暴打压、严厉禁止，而是根据学生特点，把选择权教给他们，顺其自然，水到渠成。这样出奇制胜的解决办法，会实现我们班级管理与成绩提高的双赢。

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