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标题: 曾经,我很自卑 [打印本页]

作者: 教师之友网    时间: 2013-8-5 15:44
标题: 曾经,我很自卑
大学毕业三十周年了,同学们举行了一个聚会。44个同学,到了30人,已经很了不起了,能够相聚。

还有那些白发苍苍的老师,不少已经超过80岁了,大多也都在70以上。

面对老师、同学,感慨万千。会议开始之后,本次筹备主席史同学让我代表同学发个言。行,没问题。可该讲点什么呢?想想这些年的经历,想想曾经那个自卑的女孩,于是,就想告诉老师和同学,那个曾经自卑的女孩长大了——



曾经,我很自卑

——三十年同学聚会发言



尊敬的老师,亲爱的同学们:
三十年如梦,三十年如歌,转眼30年过去,岁月苍老了我们的容颜,但沉淀下来的,是那份最真最纯最美的师生情、同学谊。那些温暖的令人怀念的往事已雕刻在心,越来越深刻清晰,而青春年少时“为赋新词强说愁”的烦恼早已随风而去。
曾经,我很自卑,自卑的就像童话故事中的“灰姑娘”、“丑小鸭”。
那时,我很羡慕那些出生在城市、生活在城市的同学,他们见多识广,而我只是一个农村来的孩子,没有显赫的家庭,没有“李刚”那样的父亲,没有漂亮的衣裙,没有满口袋的零食……只有贫穷与落后,无知与愚钝,但岁月的历练让我越来越意识到,正是农村的生活磨练了我坚强的意志、给了我强健的身体,让我在坎坎坷坷中,能够坦然面对一切荣辱,能够勇敢
的面对一切困难,今天能够笑对生活,这正是作为农民的父母和广袤的农村给我的最好的馈赠。今天,我不再自卑,而是自豪的说:我是一个农民的孩子,我爱生我养我的那片土地。
曾经,我很羡慕那些进入高校、研究机构的同学,这预示着可以有更大的发展空间,可以成为科学家、教授、专家,而我则曾为一名普通的中学教师,永远和孩子打交道,最后把自己教成中学生水平。但30年的中学教学生活让我逐渐认识到,要真正成为一名合格的中学教师,不比当科学家容易——因为一个人的成长岁月中,中学教师的影响不可低估,学生在人生观价值观形成的关键时期要是能遇到一个好老师会是一辈子的幸运。于是,三十年的岁月我只做了一件事,就是研究我的课堂,努力让我的生物课堂给学生鲜活的知识,让学生的学习不只是为了应付考试,而是能学到对自己的一生发展都有用的知识和能力,能培养学珍爱生命、关注自然的情感,能拥有健康的身心和强烈的社会责任感,我希望在关注每个学生的生命成长同时,也和学生一起成长。假如我能培养出身心健康的学生,甚至我把的学生培养成在做的各位科学家教授的学生,他们将来也能像我的同学这样优秀,也感到很荣幸。所以,今天我不再自卑,而是很自豪的说,我就是一名中学教师。
曾经,我很羡慕那些能够经常出国,访问或者到国外工作的同学。出去,意味着视野的开阔,平台的宽大,成长环境的优越,而我,只是在这片贫瘠的土地上劳作,
甚至看不到收获。但多年身在教育中,也研究国外的教育,对比我们的教育现状,我发现,教育的问题是没有国界的,青少年的成长问题是没有国界的。相比来说,西方发达国家有着优越的条件和良好的教育环境,而我们国家的教育有很多顽疾、痼疾,制约了教育的发展,也制约了社会的发展。这样一个教育大国,需要有更多的中小学教师坚守在这块土地上改善我们的教育,发展我们的教育,让我们的后代也能享受教育的美好。虽然我个人的力量太卑微,但总要有人去“擦亮星星”,我那就做一个“擦星星”的人吧,在这片土地上。我突然发现,其实我在做着很有意义的事。和同学们相比,虽然我没有什么成就,没有鲜花,更没有成功,但我不再自卑,而是充满信心的在这篇土地上耕种,我是自豪的。
老师们,虽然我们没有经常回来看望您;同学们,虽然我们不能长相聚,但是,我希望能够把老师们给我的知识、能力,还有温暖与美好,传递给我的学生;我希望把同学们给我的关心与温暖传递给我的学生。当我的学生能够成为一个身心健康的人,能够成为一个对社会有责任感的人,并且也能把老师和同学给我的温暖和爱传递给更多的人,我想,这是给老师最好的回报,给同学最好的礼物。我希望当有一天您听到有人提起“孙明霞”时,您可以自豪的说:“这是我的学生”、“这是我的同学”。
老师们,无论我们走多远,永远不会忘记母校、老师;无论我们走多远,也永远走不出老师的牵挂,走不出老师关注的目光。希望再过30年,30年太久,那就五年、十年、二十年,还能这样聚在一起,还能再见到老师们、同学们,再来向您回报我们的成长、进步。
祝愿老师们身体健康、永远快乐幸福!
祝愿同学们身体健康,永远快乐幸福!
孙明霞

2013年7月21日



【注:内容为回家后根据回忆整理】




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