“钓鱼是一项双消耗的活动。等待的过程是痛苦的,面对的可能是等待过后的空手而归,抑或满载而回。但没有等待却一定没有收获。我相信,钓鱼对于同学们培养性情、素质等方面也有许多好处。”
钓到鱼后还得放回湖里张旺仪说,人工湖里的鱼种很多,有金鲳鱼、红腹鲳、非洲鲫鱼、白鲫鱼、鲤鱼、金鱼等等,“钓到鱼后,学生们还是得把鱼放回湖里,下次还要钓”。张旺仪透露,出于安全方面的考虑,“钓鱼课走出学校授课的机会可能不多”。
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课堂教学刮起“田园风” 双十中学开钓鱼课
双十中学在高二年段开设钓鱼课,上课时间为每周二下午两节。开课的张旺仪老师原以为,这和唱歌、跳舞课一样平常,谁知道才上了两次课就在网上红了!受追捧程度不亚于厦大爬树课,甚至有人认为这是课堂教学刮起的田园风。
不过,张旺仪并不认为这是什么“风”,这位成长于沙溪边上的物理老师只是想通过钓鱼,让习惯捷径与速成的学生懂得等待与坚持。据他介绍,目前钓鱼课只面向高二学生。有意思的是,首班学生15人全是男生。“报名的人很多,最终确定15人是出于场地与安全的考量。”张旺仪说,钓鱼课分室内教学与室外实践两项内容。
所谓室外实践,就是带着钓具在校园里的人工湖钓鱼。据说,15名学生中只有1人有垂钓经验,其余14人都是初学者,不过,这并不影响鱼儿上钩。看,巴掌大的鱼在草坪上焦虑地跳着,它一定以为,死定了,要被红烧了!幸福总是出现在转角,只见学生把它从鱼钩上取下,送回水中。“是的”,张旺仪说,“他们只学钓,不要鱼”。
“钓鱼,等待的过程是痛苦的,面对的可能是等待过后的空手而归,抑或满载而回,但没有等待一定没有收获。”张旺仪希望通过钓鱼课,学生可以在休闲的同时塑造良好的品质,比如坚持或是果敢,就像一位猎人举枪,寻求机会一击即中。机会随时都有,学生要学会把握时机、抓住机遇,做人生的掌舵者。
当然,放松身心是第一位的,也最直接。就像一位学生所说,“若干年后,当我从繁忙的工作中探出身来,我需要一种方式来调剂、放松,至少可以去钓鱼,而不是想来想去,发现自己只是掌握了做题的本事。这就是钓鱼课的意义。”
此次双十中学高二年段第二期校本课程除了钓鱼外,还有爵士舞、吉他、软陶、陶笛等好玩有趣的课,总数超过30门。
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