教师之友网

标题: ★ ★ [管季超工作室]四大网媒的定位和建设计划-2013。12。8 [打印本页]
作者: 教师之友网    时间: 2013-12-13 09:06
标题: ★ ★ [管季超工作室]四大网媒的定位和建设计划-2013。12。8
★ ★ [管季超工作室]四大网媒的定位和建设计划-2013。12。8


作者: 教师之友网    时间: 2013-12-13 10:18
http://www.jszywz.com/


=主站：《教师之友网》


      2008年3月10日创站

   独立的顶级域名
   独立的数据库
   独立的服务器
   采用必须实名注册/注册信息可核的严管方式
   只与教育类优质品牌网站互换友链
   一如既往坚持[文明办网/公益服务]的创站初衷不动摇！！
   

  
作者: 教师之友网    时间: 2013-12-13 10:26
http://xnjyw.haotui.com/

=副站：《中国教研员论坛》


  二级域名/由服务器提供商提供有偿的技术支持

   所以，对方要在网站上放上广告，本工作室强烈抗议，也无效

   采用实名注册/注册信息可核的严管方式

    本工作室义务为全国各地县区级同行提供[个人专栏区]

       管季超只担任该站网管员[只负责技术维护工作]  

        拟聘请总编辑一人

    各版区/各专栏拟聘请有全责全权的‘栏目主持人’

    欢迎全国各地教育界同行加盟该网管理团队[可签署书面合作协议]/欢迎欲开‘专栏’的同行电联：400-927-8105管季超商谈



作者: 教师之友网    时间: 2013-12-13 10:45
http://zgjypl.haotui.com/

=[管季超工作室]第3家公益网媒：《中国教育评论网》


  2012年1月1日正式创站，目前尚未能投放精力建设，还是[半成品]
  二级域名/由服务器提供商提供给我们有偿的技术服务
  我们将该站定位在：教育类书/刊/报的专题评论网
   实行实名注册/注册信息可核的严管方式
   特别欢迎教育界同仁实名开专栏
   不强调‘互动’功能，重视帖文质量
作者: 教师之友网    时间: 2013-12-13 10:57
http://www.jssh365.cn


=[管季超工作室]第4家网媒：《教师生活365》网


独立的顶级域名
独立的数据库
独立的服务器
已制作完成/2014年元旦上线！！

网站定位：

--由教师创办的/主要由全国各地大中小学教师自愿参加公建分享的/侧重于‘日常生活’内容的/体现出某些‘教师职业特点’的/既服务于教师，也欢迎社会各界朋友参与的/生活化的网站。


=网管方式：
1，文明办网，禁谈‘政治’，尽量少提‘教育与教学教研’；
2，鼓励实名注册，允许网名注册；

3，实行所有栏目均为：全权[可赋予最充分的网管操作权！]全责[得保证履行网管责任！]的[专栏主持人]制！
     [专栏主持人]欢迎全国各地教育界/文化界。。其他行业网友申请，一个聘期为3年，签署书面合作协议。



[管季超工作室]免长话费电话：400-027-8105
教师生活365，朱文，2.5x2.5



作者: 教师之友网    时间: 2013-12-13 11:21
作者: 教师之友网    时间: 2013-12-13 12:26


[管季超工作室]第5处网络交流平台=江苏网站上的[工作室]专栏。
http://bbs.yingbishufa.com/forumdisplay.php?fid=101


知名艺术类网站
应约在该网开出此专栏
本[工作室]独立管理。但，没有网站所有权
不能自行操作[全站总置顶]，只能[专栏内置顶]

作者: 教师之友网    时间: 2013-12-13 12:36
http://edu.cnxianzai.com/hbjy/huiyi/_guan_kuitianxia/index.html
http://edu.cnxianzai.com/hbjy/huiyi/_guan_kuitianxia/index.html

[管季超工作室]网媒6---》文档专区：设在此处！
作者: 教师之友网    时间: 2013-12-13 12:43
http://www.jszywz.com/forum.php?mod=viewthread&tid=1702&extra=page%3D1&_dsign=65dd8bb9
http://www.jszywz.com/forum.php?mod=viewthread&tid=1702&extra=page%3D1&_dsign=65dd8bb9
http://www.jszywz.com/forum.php?mod=viewthread&tid=1702&extra=page%3D1&_dsign=65dd8bb9

》》》孝感网友彭杉影在本站首发，后公开出版的一部中篇小说。
作者: 教师之友网    时间: 2013-12-13 12:45
http://www.jszywz.com/forum.php? ... amp;_dsign=e0155c08
http://www.jszywz.com/forum.php? ... amp;_dsign=e0155c08
http://www.jszywz.com/forum.php? ... amp;_dsign=e0155c08


2014年，[管季超工作室]与各教育报刊的合作将全面提速！

http://www.jszywz.com/forum.php? ... amp;_dsign=f26844ae
http://www.jszywz.com/forum.php? ... amp;_dsign=f26844ae
http://www.jszywz.com/forum.php? ... amp;_dsign=f26844ae
作者: 教师之友网    时间: 2013-12-13 12:46
作者: 教师之友网    时间: 2013-12-13 13:06
http://www.jszywz.com/forum.php? ... amp;_dsign=c6ae5b97
http://www.jszywz.com/forum.php? ... amp;_dsign=c6ae5b97




http://www.jszywz.com/forum.php? ... amp;_dsign=d3e76ec5


http://www.jszywz.com/forum.php? ... amp;_dsign=d3e76ec5

[管季超工作室]愿与全国各地中小学教师同仁/教育专家/教育媒体的朋友展开平等/互惠/互助/共赢的学术合作！
作者: 教师之友网    时间: 2013-12-13 15:20
管季超在设计《教师生活365》新网站框架时参考过的一些网站：

https://ditu.google.com/
谷歌地图--即搜即获

http://cq.ganji.com/
赶集网--啥都有！

http://life.21cn.com/
看了这个网，决定《教师生活365》网弃用书法字站名，改用现代感美术字站名。
生活里的教师，也是普通男女。拟设[两性]栏目。

http://kuxun.youabc.cn/index?l=shanghai
我们愿意为某家正规合法的旅行社提供一个专栏。请有合作意向的旅行社与我们联络！

http://hao.360.cn/jiachangcai.html
http://www.1797.com.cn/
我们期待有烹饪特长的女教师[最好会摄影]与我们联络-----我们卸下‘教师’的职业角色，快乐当‘吃货’！

http://360.gouwuke.com/navigate.html
我们愿意为诚信的生活用品卖场提供一处发布商品信息的专区。假如能请到[消费者协会]朋友担任栏目主持人，就太美了！


http://www.jszywz.com/forum.php?mod=forumdisplay&fid=267
我们仍愿意开出一个【教师自驾一族】的栏目！是否参与，是您的自由选择；是否关注【城乡教师日常生活】的每一个方面，体现的是我们的视野

http://tools.2345.com/
《教师之友网》关注的是‘教师专业成长’，所友链的都是纯学术网站
《教师生活365》关注的是‘日常生活里的教师’。所以，会有尽可能全的生活实用网站


http://www.39.net/
肯定会有关注【教师健康】的栏目。请相关专家与我们联络，我们期待借重你的专业判断！

http://www.99pet.com/
我们相信：所有有个性化的生活爱好的教师朋友，都能在《教师生活365》中，一展所长，交朋结友！

孝道文坊 楚网 孝感家政网 湖北孝武集团 槐荫房产网 槐荫汽车网

==管季超相信：生活类的网站已经足够多了！但，仍然需要我们的这一个新网站：《教师生活365》
她，由教师创办！教师自愿参与管理！为教师服务！
她，是您可以关注的‘教师生活新锐网媒’！！

网址请您先记下，2014年元旦网上见！
http://www.jssh365.cn



http://www.jszywz.com/forum.php?mod=viewthread&tid=63145&extra=page%3D1&_dsign=b2abf098
【摄影】栏目是一定会有的！我们需要爱摄影的教师朋友担任【栏目主持人】。

http://www.jszywz.com/forum.php?mod=viewthread&tid=66476&extra=page%3D1&_dsign=d3e76ec5
管季超专门为【教师网虫】开出了一个专栏。


http://www.657.com/s/1008.html
也许，有朋友会产生两个疑问，会问管季超：

1，网站不知有多少，你再办一个，有必要吗？
2，你个人【工作室】创办的，小站而已，会有人参与建设，会有人看吗？


管季超的回答是：


------网站虽多，只要我们定位准确----教师办，为教师日常生活服务---就一定可以在【差异化发展】中，凸显特色，证明其存在的必要！

------《教师生活365》的网管团队，将从全国范围内自愿参与的教师网民中选聘，有全权亦有全责，【管季超工作室】并不干预各栏目【主持人】的正常网管工作。

     倡导实名，允许用网名【含马甲】等‘宽管’方式，一定会像‘滚雪球’一样聚集起各地有兴趣的网友！



作者: 教师之友网    时间: 2013-12-13 23:16
2008年---2013年
    网站建设[主要指《教师之友网》]的得失检讨

1，对网站建设与操作的技术层面不够熟悉，迟滞了网站发展；

2，因系个人创站，顾虑承担‘政治’责任，一直强调‘实名制’，对帖文[跟帖]要求太严，网站的学术性有了体现，互动性和亲和力明显不足；

3，早期所聘[栏目主持人]没有用文字规章的形式约定聘期/具体职责，责权不明晰，更换太随意，挫伤了[栏目主持人]的网管热情；

4，因系公益服务网站，参与网站管理者没有任何物质回报，难以维系热情；

5，2008年创站之日起，即有：‘用网站建设为纽带，将参与网站建设与管理者组成一个学习团队/研究合作团队’的设想。但一直没有明明白白的系统表述；在所有曾或深或浅参与过〈教师之友网〉建设与管理的朋友中，只有武汉王景在学术研究能力上有持续的提升。我本人，进步也不够大。

      我一直认为：编辑的眼光决定了报刊的面貌。同样，版主的学术识见，也决定了网站[栏目]的学术品质。

      〈教师之友网〉高品质的原创首发帖还太少太少！
   
     〈教师之友网〉的学术高度和学术影响力还很有限！！

6，网管人员只任用了本地区的朋友/熟人，选贤任能的视野不宽；

7，一直没有一个细致完整的《网站建设与管理的制度》文本，随意性太大，因此不能做大做强；

8，与参与网管的朋友们沟通不及时不细致，没能达成足够牢固的共识基础；

9，一直没有[网站推广意识]，传播效果不理想；
http://news.zzedu.net.cn/xqdt/12/1222276.shtml

10，没有成熟的愿景描述，没有提振起参与网站建设与管理者的信心，网管团队的学术进步速度不快！
                                                                                                                                        管季超 2013。12。8











作者: 教师之友网    时间: 2013-12-13 23:21
新网站：《教师生活365》建设方略：

1，网站定位要明晰；

2，《网管团队工作细则》之类文字必须有！在创站[上线]之时即要明朗地提出来，共同遵循；

3，应有‘网站推广意识’，应有[聚天下网络英雄共襄此事]的胸怀；

4，各[栏目主持人]从全国各地自愿申请参与网管团队的网友中选聘，用《合作协议》约定聘期责权统一的网管权责，放手让其管理；

5，《教师之友网》坚持公益服务品格，进一步提升学术品质；《教师生活365》则不排拒用‘市场化’方式运作，不再拒绝商家主动的合作帮助。争取能在几年内做到‘有偿网管’，以体现尊重网管人员的劳动付出；

6，与相关教育媒体的合作要互惠双赢。
                    [管季超工作室] 2013。12。10                                             



作者: 教师之友网    时间: 2013-12-13 23:42
网址请您先记下，2014年元旦网上见！
http://www.jssh365.cn
作者: 教师之友网    时间: 2013-12-14 01:26
=关于‘互动性’问题，答某网友：





1，〈教师之友网〉创站初衷，是为本区教师服务的，也希望能像本地某些[论坛]那样‘人气旺’‘跟帖者众’。但在实践中，我认识到：这种以‘娱乐/互捧顶帖/发泄负面情绪’为主要特征的所谓‘网上交流’，几乎是毫无学术价值的！

     于是，我们只好将网站的读者对象扩展到更大的视野；也不再追求所谓‘人气’！

     今后〈教师之友网〉的发展，也是首重帖文学术品质，不刻意追求‘人气’，不指望所有教师朋友都看得兴致盎然。

     〈教师之友网〉必须恭请相关专家指导网站建设，提升学术品格和影响力；应该争取约请到有热情/有见地/能持续推进网管工作的朋友加盟网管团队。
http://www.jszywz.com/forum.php?mod=viewthread&tid=21147&extra=page%3D2&_dsign=76a93e4e

http://www.jszywz.com/forum.php?mod=viewthread&tid=21147&extra=page%3D2&_dsign=76a93e4e

     
2，〈中国教研员论坛〉‘虚席以待’的，也是比我们的学术水平更高的同行，我们期待借此共建分享之机，向他们学习。



3，〈教师生活365〉网站定位在：世俗生活化的/轻松愉悦的/参与方式较自由的/栏目主持人足够拥有‘网管权’的/将‘互动性’放在重要位置的，亲切柔和的民办网站。

     允许网名注册/基本不删跟帖，肯定会带动‘人气’。

4，〈教师之友网〉瞩目‘高端读者’和学术化对话；〈教师生活365〉视点放平，不避世俗/琐细/非教育。

http://www.jszywz.com/forum.php?mod=viewthread&tid=63497&extra=page%3D1&_dsign=4e390ce5
http://www.jszywz.com/forum.php?mod=viewthread&tid=63497&extra=page%3D1&_dsign=4e390ce5
《教师之友网》交流群291179970欢迎全国各地大中小学教师朋友们加入同业之间海阔天空无拘无束的自由互动！


作者: 教师之友网    时间: 2013-12-14 01:37

作者: 教师之友网    时间: 2013-12-14 19:27
     每个人的独一无二
                       《参考消息》报道
    我们在日常生活中一定遇到过这样的问题：一对双胞胎，而且是同卵双生的双胞胎，在同样的环境里长大，即使他们长相差别无几，但性格差异却比较明显。所以不论两个人多么相像，他们绝不会一模一样。寻找11个让你看起来真正独一无二的特征。

    英国《新科学家》周刊称，对生物学进行深入研究并寻找鉴别人类身份的复杂方式，就能发现我们在哪些方面与众不同。有些像DNA和指纹，很明显，有些则不那么明显。

1，DNA：很明显应从这里开始。DNA确实让你独一无二——从某种程度来说。要想知道你在基因上和其他人有多大差别，试试用这些编码来测定。

别人和你有一模一样基因组的机会是零，即使同卵双胞胎也是如此。我们知道，微小的基因差异会对身体特征有巨大影响，例如眼睛的颜色或疾病感染性。

2，指纹：另一个不需要动脑的方面是，每个人都知道指纹是独特的，因此其大小和形状主要由基因决定这一点不太会让人们惊讶。但是成长中胎儿的指纹还由其他细微的因素塑造，如子宫壁压力甚至羊水的晃动。

这就意味着，尽管同卵双胞胎的指纹可能非常相像，但是依然有足够的不同能区分他们。脚趾纹也是如此。

3，面部：面部是我们最明显的个性特征，仅通过面部就能很容易认出别人。但是它们可能不像你想象中那么独特。

当人类或机器被提问两张非常相像的人脸照片是否来自同一个人时，答案就只能靠碰运气。对不熟悉的面孔，人类能答对仅仅56%，而对熟悉的面孔为66%，鉴于我们的独特性与面部息息相关，这一数字低得让人惊讶。

4，步态：我们不太确定每个人是不是真的有独特的走路方式，早在20世纪70年代的研究显示，步态有足够大的差距，至少90%的情况下，我们能从走路方式认出我们的熟人。

步态在儿童时期会变化，但是当我们停止生长的时候，就会稳定下来。那时，我们腿长得不同、臀部宽度和环境因素（例如我们通过锻炼塑造的肌肉数量）加起来，能让我们具有独特的走路方式。

5，耳朵：你可能没有过多注意耳朵的确切形状，但是如果你照照镜子，拉起耳朵，你会发现一个和另一个有细微差别。不仅如此，你的每只耳朵都和别人的不同。

这是因为人类耳朵来自怀孕5周左右出现在脑侧的6个小突起，然后它们慢慢融合。尽管基因决定了其大体形状，但影响耳朵最终形状的，是子宫内的环境，例如胎儿位置。

6，眼睛：眼睛虹膜独特的原因在于虹膜结构的复杂性，杂乱的肌肉、韧带、血管和色素细胞构成网络，给予了它独特的颜色、深度、纹路等。

7，声音：当你说话的时候，声音是如下很多部分的总和：空气通过喉部振动产生的声音，它在口鼻中颤动的方式，它通过腭部、舌头、唇部和脸颊而形成词语的方式。

因为喉部、嘴、舌、牙等不同，因此声音也不同。

8，气味：没有两个人的气味是相似的。但是70亿人是不是真的有足够区别形成各自独特的气味？科学家认为答案是肯定的。

9，心跳：没有两个人的心跳是一样的，通过记录心电图有可能区分出不同心脏。

10，脑电波：每个人都有独特的大脑。大脑的区别能否解释为什么我们有不同的个性？或许可以。

11，微生物：有一个让我们与众不同的方面，严格来讲，并非我们的一部分。它来自居住在你我身上的100万亿个细菌。每个人身上的细菌群落均有不同特点。

不论两个人多么相像，他们绝不会一模一样。寻找11个让你看起来真正独一无二的特征。
    英国《新科学家》周刊称，对生物学进行深入研究并寻找鉴别人类身份的复杂方式，就能发现我们在哪些方面与众不同。有些像DNA和指纹，很明显，有些则不那么明显。

1，DNA：很明显应从这里开始。DNA确实让你独一无二——从某种程度来说。要想知道你在基因上和其他人有多大差别，试试用这些编码来测定。

别人和你有一模一样基因组的机会是零，即使同卵双胞胎也是如此。我们知道，微小的基因差异会对身体特征有巨大影响，例如眼睛的颜色或疾病感染性。

2，指纹：另一个不需要动脑的方面是，每个人都知道指纹是独特的，因此其大小和形状主要由基因决定这一点不太会让人们惊讶。但是成长中胎儿的指纹还由其他细微的因素塑造，如子宫壁压力甚至羊水的晃动。

这就意味着，尽管同卵双胞胎的指纹可能非常相像，但是依然有足够的不同能区分他们。脚趾纹也是如此。

3，面部：面部是我们最明显的个性特征，仅通过面部就能很容易认出别人。但是它们可能不像你想象中那么独特。

当人类或机器被提问两张非常相像的人脸照片是否来自同一个人时，答案就只能靠碰运气。对不熟悉的面孔，人类能答对仅仅56%，而对熟悉的面孔为66%，鉴于我们的独特性与面部息息相关，这一数字低得让人惊讶。

4，步态：我们不太确定每个人是不是真的有独特的走路方式，早在20世纪70年代的研究显示，步态有足够大的差距，至少90%的情况下，我们能从走路方式认出我们的熟人。

步态在儿童时期会变化，但是当我们停止生长的时候，就会稳定下来。那时，我们腿长得不同、臀部宽度和环境因素（例如我们通过锻炼塑造的肌肉数量）加起来，能让我们具有独特的走路方式。

5，耳朵：你可能没有过多注意耳朵的确切形状，但是如果你照照镜子，拉起耳朵，你会发现一个和另一个有细微差别。不仅如此，你的每只耳朵都和别人的不同。

这是因为人类耳朵来自怀孕5周左右出现在脑侧的6个小突起，然后它们慢慢融合。尽管基因决定了其大体形状，但影响耳朵最终形状的，是子宫内的环境，例如胎儿位置。

6，眼睛：眼睛虹膜独特的原因在于虹膜结构的复杂性，杂乱的肌肉、韧带、血管和色素细胞构成网络，给予了它独特的颜色、深度、纹路等。

7，声音：当你说话的时候，声音是如下很多部分的总和：空气通过喉部振动产生的声音，它在口鼻中颤动的方式，它通过腭部、舌头、唇部和脸颊而形成词语的方式。

因为喉部、嘴、舌、牙等不同，因此声音也不同。

8，气味：没有两个人的气味是相似的。但是70亿人是不是真的有足够区别形成各自独特的气味？科学家认为答案是肯定的。

9，心跳：没有两个人的心跳是一样的，通过记录心电图有可能区分出不同心脏。

10，脑电波：每个人都有独特的大脑。大脑的区别能否解释为什么我们有不同的个性？或许可以。

11，微生物：有一个让我们与众不同的方面，严格来讲，并非我们的一部分。它来自居住在你我身上的100万亿个细菌。每个人身上的细菌群落均有不同特点。
作者: 教师之友网    时间: 2013-12-14 19:45

=将上一楼《独一无二》转帖在这里的内在逻辑是：


         
       是啊，世界上60多亿人，人人都会是‘独一无二’的。
      是啊，世界上的网站不知有几百几千万？但，我们投入过服务教育界同行的真心，投入过数千小时时间，投入过近两万元的人民币，投入过我们的眼光/热情。。。的《教师之友网》等网站，怎会不‘独--一---无---二’？？！！！

      如果再有您的倾情加盟，有您的智慧的融入。又怎会不更显其独特与唯一呢？？！！


www.jssh365.cn
《教师生活365》——网站2014元月8日震撼开通！
教师美好生活 靠教师自己创造
衣-食-住-行-医-法-性-亲-友-书-网-艺-趣-助
14大版块，教师生活真情关注！

诚征栏目主持人！
=现网站已构建完成，拟近日完成备案程序，元月8日正式上线！

作者: 教师之友网    时间: 2013-12-16 14:26




作者: 教师之友网    时间: 2013-12-17 03:09





作者: 东平李鹤    时间: 2013-12-21 12:08
我为什么不能够发日志？
作者: 教师之友网    时间: 2013-12-21 12:17
东平李鹤 发表于 2013-12-21 04:08
我为什么不能够发日志？

能发。再试。
作者: 教师之友网    时间: 2013-12-23 00:28
作者: 教师之友网    时间: 2013-12-29 17:38


《教师之友网》免长话费电话：400-027-8105
作者: 教师之友网    时间: 2013-12-30 00:26
原文地址：《大辞海》在线使用作者：流星雨



温馨提示：点击字母 词条链接阅读！


相关文章：【在线工具】在线新华字典

网上书厨  典籍珍藏(1)





作者: 教师之友网    时间: 2014-1-11 13:56
《教师生活365》网创站者管季超答北京市海淀区学院南路34号储立国先生问
http://www.jszywz.com/forum.php?mod=viewthread&tid=69104&extra=page%3D1&_dsign=a2478cb3




问：您为什么想到要创办这个‘以教师的志趣情怀看待生活，以丰富的生活资讯服务教师’为宗旨的纯生活服务网？？

答：我2008年3月才触网，相当迟了。目前我们[管季超工作室]所属的《教师之友网》《中国教研员论坛》《中国教育评论网》等网媒，关注的都只是教育工作者本职工作领域，‘八小时’之外呢？我们从未过多关注。这就有欠缺。我们也上网搜了一下，发现全球华文网站中，还没有专门将大中小幼教师作为特定服务人群的生活资讯服务的网站，这个事，咱们[管季超工作室]可以干啊，把这个空缺给补上！
   纯生活资讯服务型的网站已经相当多了。还需要再有一个《教师生活365》网吗？
   对此，我们认为：需要！非常需要！！
   因为从传播学的角度来看，同为‘生活资讯’，仍然需要再细分受众。《教师生活365》网的‘目标受众’是大中小幼教师/他们的家人；在网站建设过程中，我们会有意识地追求‘差异化发展’，让我们的网站既是‘生活化的’，又是有‘教师味儿’的，是有别于纯商业网站以逐利为目的的‘有品位可信赖很亲切’的独具风格的生活资讯服务网站。

问：您认为在《教师生活365》网的建设过程中，哪些方面是关键？？

答：在网站开通前，我花了几个小时写《网站框架设计方案》，这个稿，手抄了四遍，边抄边改。然后，是对网站的网页设计/功能设计，都一页页手绘出来。网站的站名美术字标识，是我亲手画的，每个网页的配色，我都反复推敲。
   我们《教师生活365》网的14大版块，最后决定用‘静态网页’形式呈现，因为这更便于掌控质量，而[论坛区]则是完全开放的，自由的，[博客区]也是由博客注册者自行管理。
  所以，我们第一步：网站设计，这个关键，我们抓住了。

接下来的第二个关键，更重要！！
那就是：‘聘任[版块内容总监’！！
咱们的《教师生活365》网能不能实现创站目标，这个，最关键！

咱们《教师生活365》网的[版块内容总监]与一般[论坛]版主不一样！
咱们的14个版块，相当于一个‘子网站’，[版块内容总监]赋予了发帖存帖删帖版块推广信息发布的全权，就是该版块的‘站长’！
[版块内容总监]的眼光和品位，决定了所管版块的质量！他/她的风格和趣味，直接成为了该版块的风貌。
[版块内容总监]，是《教师生活365》网网管团队成员，将与《教师生活365》成为同路人，利益共同体。


网站建设的第三个关键，大概是：网站推广/日常维护和内容的把握了。这个，我会很用心的。

问：您希望聘任什么样的人担任《教师生活365》的14个版区[版块内容总监]--分站站长？？

答：《教师生活365》网有 衣，食，住，行，医，法，性，亲，友，书，网，艺，趣，助14个版区，几乎可以说：只要有共同建网的兴趣的/愿与我们合作的各类人才，我们都需要！！是‘各类’哦。
   不拘一格选聘[版块内容总监]，不拘地域选聘[版块内容总监]，不拘性别年龄选聘[版块内容总监]，不拘职业选聘[版块内容总监]，共襄盛举，共建分享！
   我倒是特别希望有热爱生活的女性，70后，80后，90后的朋友，加盟我们的网管团队，因为我本人是60后的男性教师啊，需要借重他们的视角和眼光啊！我也不希望网管团队成员全部在某一个地域，倒是希望能有天南地北/北上广深等各地网友的加盟，我们的目标是：办一个全国各地大中小幼教师和他们的家人都需要都喜欢都信得过的大型生活资讯服务的门户网站啊。
   为方便外地网友联络我们，本站免长话费电话：400-027-8105，随时恭侯您的垂询。
作者: 教师之友网    时间: 2014-1-11 17:12


作者: 教师之友网    时间: 2014-1-19 01:17


















作者: 教师之友网    时间: 2014-1-27 02:45
http://www.jszywz.com/forum.php? ... 641&_dsign=0cfdfec2
http://www.jszywz.com/forum.php? ... 641&_dsign=0cfdfec2
http://www.jszywz.com/forum.php? ... 641&_dsign=0cfdfec2
     ★[评报活动对促进小学生课外阅读能力提升的影响]
                                               网络课题
                               开 题 说 明



一、课题缘起：http://www.jszywz.com/thread-70667-1-1.html
答：为了推进读报评报活动扎实开展，特开设此课题研究专帖区。http://www.jssh365.cn/bbs/forum.php?mod=forumdisplay&fid=94着重记录该课题研究的真实研究过程。
      主要以图片/老师学生和家长的评报稿相关习作等‘过程性’素材为主。


二、该课题为什么特别强调‘过程性’‘真实’和‘及时呈现相关图文素材’？
答：所谓的“愚者千虑，终有一得，智者千虑，终有一失”，也许你没有想到的，就是别人一直在坚持的。把研究的过程详细发上来，就是便于集大家的智慧，解决自己在教育教学中困惑，同时，也能让大家在自己的得失中得到提高，借鉴自己优秀的做法。


三、开设该网络课题研究的目的何在？
答：1，推动评报活动的扎实进行；2，思考研究探索课外阅读指导问题/学生批判性思维的培养问题/习作教学中的‘以读促写’等问题。

四、怎样认识该网络课题研究？具体怎样操作？
答：
1，认识问题：
     这既是个挑战，又对各[评报基地校]的研究能力是个检验。为什么这么说呢？http://www.jszywz.com/forum.php?mod=viewthread&tid=60688&extra=page%3D1&_dsign=e679ff43现在的教育课题研究遍天飞，可相当一部分研究是拼凑的，是嫁接的。相当一部分不敢在阳光下显身，就是因为过程不详细，资料不真实。可如果我们敢于把研究的过程一步一步都晒出来，就证实这个研究切实是我们真实的研究过程，是真实研究过程的再现。这对对参与者来说，就是个挑战，敢不敢在这里做，就是敢不敢从事真正的教育研究。敢不敢把真实过程晾出来，就是敢不敢不拼凑，不嫁接，进行真正意义上的教育教学研究。

2，操作很简单：
==[评报基地校]指导教师以实名在《师慧园》注册===》开出自己的研究素材积累专帖===》及时在本专帖你个人专帖里发出一切与本‘课题’相关的图文素材[师生的均可]====》可及时在自己的专帖里记录星星点点的思考====》也可‘串门’到其他教师帖后讨论评点。

五，研究周期及成果呈现：
1，研究周期：初定为半年。
2，成果呈现方式：以所有参与该课题教师合写[均署名]一篇《研究报告》发表于网媒纸媒的方式呈现。
   http://www.jszywz.com/forum.php?mod=viewthread&tid=68004&extra=page%3D1&_dsign=f4f51ff0
                                                                     孝感市孝南区教学研究室小学语文教研员-管季超 ，2014，3，


作者: 教师之友网    时间: 2014-3-20 08:38
互联网一朵花 教师个人网站现象透视天极网2007-02-07

　　在信息化浪潮涌来的时候，有一群人勇敢地迎了上去，虽然没有人动员，也没有任何酬劳，但他们仍义无返顾，这就是我们的教师。

　　在教育网站世界中，有一朵奇葩一直顽强、灿烂地开放着，这就是教师个人网站。

　　"史海泛舟"算得上是最早的教师个人网站了，自1997年底以"中学历史教师的个人主页"的形式推出后，立即在互联网上引起网民瞩目。1999年前后，教师个人网站数量剧增，蔚然形成了互联网上的一道亮丽的风景线。

　　这是一个丰富多彩的世界

　　在K12、网易、中国人等网站推出免费个人主页空间后，教师个人网站迅速红火起来，并以教学的实际需要为根本形成了几大类别。

　　第一类，以提供学科教学资源为主，包括教案、试题、练习、资料和一些重要的论文等，例如"新概念高中物理"网站、"开泉涤尘"数学试题网等。

　　第二类，以主题教育为主要特色，一般由教研爱好者和一些专注学术的教师创建。主题小到一个学科内容(如"和氏壁专题教学"网站)，大到广泛的教育理论与实践的研究(如"惟存教育"网站)。这些网站的针对性很强。

　　第三类，以教师个人原创为特色，以个人教育成果为主要内容，围绕教师个人的所作所为、所想所写，通过网站向外界展示自己的论文、课件、教研成果，实现个人原创教育资源的共享。

　　第四类，以提供综合技术、通用资源为主，这类由信息技术教师创办的网站，有的提供课件制作的技术与素材资源，有的提供计算机软硬件技术培训、使用技巧等资源，有的提供常用的教育软件的下载等资源，如"Authorware爱好者"网站。

　　第五类，是论坛等形式的交流平台类网站。随着论坛技术的开放，越来越多的人们认识到通过论坛交流信息的方便性。于是很多教师根据网络互动的特点，设计开发了个人教育论坛网站，例如"乡村教育论坛"网站。

　　此外，还有很多其他类别的教师个人网站，包括因教师个人的爱好建立的如摄影、文学等与本人的教学关系不太大的网站，也包括利用其他网络功能建立的"博客"教育日志、教育资源共享空间等网站。

　　这里彰显着鲜明的特色

　　教师个人网站与其他网站相比，具有鲜明的教育特色，其教育性是最大的特点。无论是理论还是实践，无论是技术还是资源，大都直接面对教育，为促进网络在教学中的应用起了促进作用。

　　教师个人网站具有很强的"个性"。因为多数教师个人网站都是自愿、自觉、自主创建的，所以其网站风格的定位与个人的所教学科、教育观念、教学方法都有着密切的关系。有的教师非常喜欢素质教育，因而网站上开放的、前沿的、有趣的教学内容就多一些;有的教师担负着毕业班的重担，所以试卷、解题技巧的内容就会更多一些;有的教师非常关注思想教育，于是思想品德教育的理论与方法就成为网站的主要内容。由于教师个人大都是非常有思想、有个性的人，所以其网站的"个性化"比起非教育界人士建立的网站来会更明显。

　　教师个人网站无论与教育相关程度如何，大都内容健康、风格高尚，大多数敢于公开自己的真实姓名、单位等情况，在互联网上真诚交流。教师个人网站以信息健康、纯洁的特点和真实可靠的特点在网络上树立了新风尚。

作者: 教师之友网    时间: 2014-3-20 08:38
　这是一片无法替代的天空

　　网络教育是没有围墙的学校，是没有教室的课堂。教师个人网站的建设，不仅有利于广泛地共享教育资源、教学思想和教育技术，而且有利于推动素质教育和教育信息化进程。教师个人网站提供了各类教育理论、教育资源、教育技术资源，提供了网上师生交流的平台，提供了网上教育的在线课堂，打破了学校与班级的界限，让更多的师生享受到更多的教育资源。

　　教师个人网站在很大程度上弥补了大型教育网站"大而全，全而粗"的问题，以精、准、小、巧的定位起到了面向教育实际，解决具体教学问题的作用，并且由于教师直接从事教学工作，因而其发布的教育资源、教育方法等信息的价值更大。

　　教师个人网站的建设还有利于教师素质的提高。通过建设网站，一方面教师可以全面、综合、深入地研究本学科，对教育资源、教学方法都会有更为全面的把握;另一方面教师可以接触、学习、掌握更多的网络技术、多媒体技术等，有利于提高教师的现代教育技术水平。更为重要的一方面，是通过建设网站，提高了教师的创新意识和时代意识。

　　这里期待着山花更烂漫

　　教师个人网站建设很大程度上依赖于教师个人水平，所以存在一些不可避免的问题。

　　第一，资源零散，不成体系，甚至因为低层次重复建设造成极大的浪费。如果在未来的发展中，有相关的标准或规范的认证，可能会极大地促进教师个人网站的协调发展。

　　第二，资金与技术受到局限。随着网站空间逐渐收费利用，大部分教师个人网站因为是非赢利性的，不具有投入资金的条件，因此影响了更多的优秀教师个人网站的出现，甚至不少优秀网站因此而消失。还有，技术更新较快，而教师的时间有限，不能快速地跟上发展步伐，造成了发展滞后。虽然"校校通"工程的实施能缓解一些矛盾，但无法彻底解决这些问题，如果大型教育网站能采取一定的联营方式为教师提供一些必要的空间和技术，相信会对教师个人网站的发展大有裨益。

　　第三，教师的综合素质有待提高。"未来教育面临的最大挑战不是技术，不是资源，而是教师的素质。"网站发展的关键是内容与服务，教育技术发展日新月异，教育观念也在不断改变，信息时代的浪潮也正在冲击着从社会到教育的每一个角落。教师个人网站建设正面对着综合素质不断提高的挑战。教师建设个人网站不单要掌握新观念、新技术、新方法，还要提高综合的信息处理能力，以及提高个人艺术修养等人文素质。

　　虽然，教师个人网站仅仅是浩瀚的网络世界中的小小花朵，但是我们相信，随着教育部门不断地组织教师个人网站评比活动，通过商业网站与教师个人网站的广泛合作，经过广大教师的不断努力，教师个人网站会像满山遍野的鲜花一样烂漫。


作者: 教师之友网    时间: 2014-3-21 03:15
打发时光的102个网站

1，看看自己具有哪个大明星的脸型　http://www.play-analogia.com/cgi-bin/index/ 2，超有意思的Flash网站，虚拟办公　http://agencynet.com
3，亲自动手给美女画纹身　http://www.crustydemons.co.uk/UK/tattoo_parlour/index.html
4，输入文字就发出声音！　http://www.putonghuaonline.com
只支持繁体中文，同时也是学习普通话和粤语的好地方
5，在线做个通缉令　http://www.glassgiant.com/wanted/
6，制作属于自己的卡通大头像吧　http://cartoon.msn.com.cn
7，在你的照片上添加有趣对话　http://www.bubblesnaps.com
8，这个网站提供各种有趣的在线拼图　http://www.thebroth.com
9，很逼真！模仿XP系统操作的网站　http://www.kingnare.com
10，原来制作带阴影的LOGO如此容易　http://msig.info/web2.php
11，教你打领带　http://www.tieknot.com/dalingdai.html
12，系鞋带的N种方法　http://www.fieggen.com/shoelace/lacingmethods.htm#2trillion
13，咱也弄个自己的徽章玩玩　http://www.says-it.com/seal/index.php
14，在线素描　http://flashface.ctapt.de
15，各种动画图标制做　http://ajaxload.info
16，各种字体图片制做　http://cooltext.com
17，http://www.pollyglotto.com/index8.php
　　超牛的语音翻译，输入文字里面的人自动给你以语音的形式翻译出来，有趣的是他眼睛跟你你鼠标转，遗憾的是不是免费的！
18,你今天印书了么？免费将你的博客翻印成书　http://www.mrprint.cn/?UN=f1208b59454a9a744055&ShowType=0
19，做个德国身份证玩玩　http://onlinewahn.de/generator/
20，自己做个图来让别人拼　http://www.flash-gear.com/puzzle/
21，在线媒体提取工具　http://solor.cn
22，DiY网络拼图　http://www.webpuzzle.cn
23，2G网络硬盘，仿windows操作系统　http://www1.pc2n.com
24.在线媒体转换工具　http://media-convert.com
　　它支持大量的文件格式之间的互相转换，包括视频、音频、PPT文档、Word文档、表格文档、图片等等数十种之多。比如你可以把mp3转换成wav，把png转换成gif，把word文件转换成txt文件
25.在线保存，分享和交流网页，博客，新闻　http://www.hinale.com
　　为您的一篇文章嵌入Hinale按钮，更方便用户保存和交流您的文章
26.blog 搜索引擎　http://www.gnoos.com.au
27.[ ImageCrop ]　http://www.imagecrop.com
　　功能相对简单，它其实是一款为MSN、Yahoo Messager等制作头像的剪裁工具，因此，它的特色在于内置了专用尺寸模板，比如MSN、论坛头像75×75或85×85的尺寸等等。当然也可以自定义大小。
28.[ Online Image Editor ]　http://www.online-image-editor.com
　　支持JPG、PNG、GIF及BMP格式的图像，具备可转换颜色模式，添加边框，转换图像格式等功能，内置10个滤镜效果。
29.[ GifWorks ]Gif动画处理工具　http://gifworks.com
　　可生成动画效果的文字，不过不支持中文。可编辑的图像格式只有Gif类型，允许上传最大单个文件为400K。具备30多种滤镜效果、3 种优化工具及旋转、剪裁等常用图像编辑功能
30.[ Colorcombos ]　http://www.colorcombos.com
　　是一个网页配色自动探测工具，你只需输入网站地点，它就会帮你把该网站当前的网页配色方案展示出来，并提供相应的色值
31.[ PhotoShow ]　http://www.photoshow.com
　　是一个新型的图片展示服务，利用Flash技术构建。事实上，也可以把它当作如
　　[ ibloks ] http://www.wappblog.com/entry/200.html
　　[ Eyespot ] http://www.wappblog.com/entry/108.html
　　等这样的混合工具，它可把图片及音乐混合，做成一段效果非常酷的流媒体。
32.[ Imagesquash ]　http://www.imagesquash.com
　　又是一个图片转换工具，它可以根据按上传图片大小的百分比进行缩小，可转换图片格式为Jpeg、Gif及PNG，可改变图片质量。
33.[ 在线ping你的博客 ]　http://pingoat.com
34.[ iBloks ]　是一个多媒体混合工具，它能把照片及音乐混合成一段视频
　　http://www.ibloks.com　　
35.[ Web2.0 STYLr ]　是一个web2.0 Logo制作工具
　　http://web2.0stylr.com/stylr.aspx
36.[ Web2.0 Logo Creator ]　http://msig.info/web2.php
　　是一个专门用来制作web2.0网站logo的在线工具，制作出的logo具备了几个web2.0元素，比如倒影、beta标志等等，在有些地方可能不能打开这个网站，可以去http://www.cnproxy.com/webproxy.asp，通过代理打开！！
37.爱因斯坦写汉字　http://www.sbfun.org/einstein/index.php
38.[ Crusty Demons ]　http://www.crustydemons.co.uk/UK/tattoo_parlour/index.html]
　　是一个在线的纹身视频制作工具，可自定义纹身图案、文字内容和纹身位置，完成后会生成一段视频，并且可下载图片或者发送给朋友
39.[ Ponyfish ]　http://www.ponyfish.com
　　是一个在线Feed创建工具
40.[ SubAdjust-Web ]　http://dev.pdvel.com/subadjust/index.php
　　是一个用来调整DVD字幕的在线工具，你可以通过
　　[ SubAdjust-Web ]　http://dev.pdvel.com/subadjust/index.php
　　来调整DIVX字幕的时间，以便使其与DVD视频同步，另外还可以用来在SubRip和MirroDVD字幕两种格式之间互换。
41.在线favicon图标制作　http://tools.dynamicdrive.com/favicon/
42.[ converticon.com ]　http://converticon.com
　　是一个在线ico文件和png文件互相转化工具
43.[ krun.ch ]　http://krun.ch
　　提供了本地文件和网络文件的压缩和解压四种功能，压缩或解压缩后的文件可以下载到本地。另外它提供了zip、rar和gzip压缩文件格式供选择
44.[ 在线做个徽章 ]　http://www.says-it.com/seal/index.php
45.在这里，你可以在线做个以自己照片做硬币人物的硬币图片，好酷哦！！
　　http://onlinewahn.de/generator/m-maker.htm
46.想想自己的照片被外文报纸刊登在头版头条该是多么风光，在这里就可以轻松实现　http://onlinewahn.de/generator/z-maker.htm
47.一个在线生成flash菜单的网站，对站长很有帮助.　http://www.hostsun.com/gr/flash_generators.php
48.对有些做了IP限制的网站，可能无法访问，可以使用这个代理访问.　http://www.cnproxy.com
49.在线图片处理，网通　http://www.iephotoshop.com
　　　　　　　　 电信　http://www1.iephotoshop.com
50.你可以制作出很有专业水准的动态logo，有很多的样式供你选择 http://www.logomaker.cn
51.Flash头像　http://www.dookyweb.com/avatars.swf
52.印象派涂鸦板　http://jacksonpollock.org
53.在线网页截屏工具，在浏览器地址栏输入下面的代码就可以了。
http://images.websnapr.com/?url=thw.568idc.com红色部分换成你想要截的网页的地址
54.另外两个好用在线网页截屏工具　http://www.browsrcamp.com/　和　http://snap.otag.cn/screenshot.aspx
55.可以突破网吧的下载限制进行下载　http://thw.568idc.com/serve/xiazai.html
56.跳转FLASH生成工具　http://www.dfxy.org/tiao/
57.[krun.ch]　http://krun.ch
　　是一个在线压缩工具，它提供了本地文件上传压缩和解压、网络文件的压缩和解压四种功能，压缩或解压缩后的文件可以下载到本地或者通过Email发送。另外它提供了zip、rar和gzip压缩文件格式供选择。
58.在线生成纯css代码实现的圆角矩形的网站,对网站制作者很有用的东西
http://www.spiffycorners.com
59.it" target=_blank>http://pentacom.jp/soft/ex/" target=_blank>http://www.onlinewahn.de/generator/m-maker.htm
61.图片仓库：　　　　　　　　　　　　
http://pic.sdodo.com/
62.在线FLASH动画制作　　　　　　　　　
http://www.dfilm.com/index_movie_start.html
63.图片生成网页图标　　　　　　　　　　
http://www.chami.com/html-kit/services/favicon/
64.由蝌蚪网络提供的Gmail注册入口　　　
http://cnc.kedooo.net/gmail/
65.最全的邮件/QQ/MSN/BLOG图片生成器　
http://www.eoool.com/
66.收藏夹图标生成器　　　　　　　　　
http://www.html-kit.com/e/favicon.cgi
67.在线域名LOGO生成　　　　　　　　　
http://phorum.com.tw/Generator.aspx
68.免费3D banner在线制做网站　　　　
http://www.3dtextmaker.com/cgi-bin/3dtext.pl
69.输入图片就能查看字体　　　　　　
http://uptime.netcraft.com/up/
72.查看该域名IP主机下的其他域名　　
http://whois.webhosting.info/
73.生成email图片　　　　　　　　　
http://www.nhacks.com/email/index.php
74.世界网络里面有很多不错的测试　　
http://www.linkwan.com/gb/broadmeter
75.几个大城市的地图搜索　　　　　　
http://map.zhongsou.com
76.图片标签快速生成工具　　　　　　
http://www.eoool.com/
77.查询在google所有服务器中的PR值　
http://www.iwebtool.com/pagerank_checker?domain=www.XXXXXoob.com
78.免费加入140个搜索引擎　　　　　
http://freehosting.hostrave.com/p/ledbetter/submitware/index.php
79.在线生成多种样式的LOGO　http://sherlocco.com/create.asp
80.街道路牌签名生成器　　　　　　　
http://www.streetsigngenerator.com/
81.blog标签图片80×15/80×31制作　
http://button.blogflux.com/
82.在线生成漫画小图像的站　　　　　
http://www.abi-station.com/tchinese/
83.生成邮址图片条形码生成印章　　
http://www.makepic.com/
84.QQ在线状态代码生成　　　　　　　
http://is.qq.com/webpresence/code.shtml
85.身份证号码在线生成器-韩国/台湾　
http://i972.net/~gen/
86.条形码在线生成器　　　　　　　　
http://www.gzbonny.com/asp/barcode.asp
87.聊天工具在线状态生成器　　　　　
http://www.onlinestatus.org/usage.php
88.在线字体生成工具　　　　　　　　
http://www.logomaker.cn/
90.在线制作卡通头像　　　　　　　　
http://cartoon.msn.com.cn/
91.网站综合信息查询　　　　　　　　
http://www.webmasterhome.cn/
92.在线制作按钮(多种款式)　　　　　
http://www.buttonator.com
93.在线建立您的Web 2.0网站LOGO　　
http://web2.0stylr.com
94.在线生成彩字(爱狗狗吧)　　　　　
http://www.igogo8.com/
95.live个性图标在线制作　　　　　　
http://linux-fans.com/email/live/live.php
96.在线(IE版)图像处理工具　　　　　
http://www1.iephotoshop.com/
97.ajax载入效果　　　　　　　　　　
http://ajaxload.info/
98.报纸头条图片生成器　　　　　　　
http://www.onlinewahn.de/generator/z-maker.htm
99.杂志封面生成器　　　　　　　　　
http://www.funonit.com/funny_jokes/fake_magazine
100.MD5加密破解查询　　　　　　　　
http://www.md5.org.cn/
102.批量查询未注册域名　　　　　　　
http://www.moniker.com/domains/batch_reg.jsp

作者: 管季超0712    时间: 2014-3-25 10:22
==如果：

1，如果你要了解《小学生学习报》湖北读报评报基地校[班]的动态，请到这里[实名注册]：
http://www.jszywz.com/forum.php?mod=forumdisplay&fid=311



2，如果你是家长/学生，想与《小学生学习报》编辑直接对话，讨论问题，请到这里[网名注册亦可]：
http://www.jssh365.cn/bbs/forum.php?mod=forumdisplay&fid=87



3，如果你愿意以网络呈现方式记录你的课外阅读指导的教学实验，请到这里[建议实名注册]：
http://www.jssh365.cn/bbs/forum.php?mod=forumdisplay&fid=94



4，如果以校为单位上传学生习作，[管季超工作室]最少有3个网可提供给你网络发表途径[均请实名注册]：
http://www.jszywz.com/forum.php?mod=forumdisplay&fid=308

http://www.jssh365.cn/bbs/forum.php?mod=forumdisplay&fid=64

http://xnjyw.haotui.com/forum-13-1.html


5，如果你要了解[管季超工作室]四大网媒的分工，请耐心看完这个帖子：
http://www.jszywz.com/forum.php?mod=viewthread&tid=68004&extra=page%3D1&_dsign=f4f51ff0



6，如果你是教师达人或想向我们推荐，请在这个专栏实名注册后发言：
http://www.jssh365.cn/bbs/forum.php?mod=forumdisplay&fid=93




作者: 小学生学习报-社    时间: 2014-4-1 17:54
http://www.jssh365.cn/bbs/forum.php?mod=forumdisplay&fid=93

http://www.jssh365.cn/bbs/forum.php?mod=forumdisplay&fid=93

欢迎参加新锐教师生活类论坛《师慧园》年度策划=[2014：中国教师达人秀]！！


=《师慧园》论坛只是[湖北-管季超工作室]网站群里的一个论坛，没有任何官方背景；

=《师慧园》论坛初创，目前人气不高；

=[2014：中国教师达人秀]没有多少创意，显然是模仿了东方卫视的[中国达人秀]；

=《师慧园》论坛并无财力人力在这个专栏之外再做什么；

=[2014：中国教师达人秀]活动策划不反对其它教育类论坛也开出同名专栏；

=[2014：中国教师达人秀]不请评委，我们也请不起；

=[2014：中国教师达人秀]希望您参加！其实，没人参加也很正常哦。我们专栏照开，不觉得丢脸迭份儿；

=我们不预设‘达人’标准。您觉得自己是，那就是。您觉得您的某位朋友是，那就是；

=[2014：中国教师达人秀]不收您一文钱；当然，我们也不发您半文钱；

=[2014：中国教师达人秀]您可以认为只是管季超为推广论坛玩儿的一个噱头；您也可以当个网上的趣味游戏。

      管季超相信绝大部分人不会明白我作这个策划的真意：

-----对教育界的各类‘评先’‘表模’‘名师骨干评选’持极度的不信任感；

-----我们用近乎网络游戏的方式，来消解种种貌似庄严的东西；

-----我们刻意使用了‘中国’这个词。

      因为在网络上，一切皆有可能。您咋就知道在2014年3月---2015年3月如此长的时间里，关注到《师慧园》这个专栏的教师网民，就不是全国呢？？




作者: 教师之友网    时间: 2014-4-1 18:08
马云：创新者不是成功前被弄死 就是成功后被恨死


2014年03月30日
来源：凤凰科技  




马云来往发文谈制度创新

凤凰科技讯 3月30日消息，昨天马云在其来往扎堆中发文谈及创新，马云称保持持续创新能力的关键在于制度创新。而制度创新就是需要对今天的既得利益群体进行重新分配，是对今天成功者的挑战。马云颇为感慨的表示，创新者往往不是在成功前被弄死，就是在成功以后被恨死。创新者会死，但创新不会死！

同时马云还回忆了数年前和乔布斯的会面，马云表示很多人只适合远观，经不起近看，乔布斯是旷世奇才，值得敬仰和钦佩，但可能交朋友会较难，因为他最信任的朋友是他的创新事业。

以下为全文：

很多人说中国为什么出不了乔布斯。呵呵。。其实美国也是几百年才出了这么一个奇葩这样的人是不可能批量产出的，而且要是真的批量产出，这世界就乱了，麻烦就大了。

很多年前我在美国出差，突然乔布斯邀请我去他办公室见面，那时候苹果还没有生产手机。怀着对前辈传奇人物的敬仰，我欣然前往。会谈处极其简洁，精致，体现出非常高的审美品味。乔布斯依旧穿着精致的黑色T恤，牛仔裤，小眼镜配上修剪得体的胡子，嘿嘿我感觉自己就像是个土农民，不是感觉，也确实土。

谈了一个小时，大概40分钟他问得都是和手机有关的问题，问大量关于深圳制造手机的厂家，零部件。说实话，感觉不像是交流，而是在询问和查问啥事。他从没来过中国，但似乎对深圳的手机制造很感兴趣。。。我当时颇为纳闷，他为何对手机如此有兴趣。半年后，苹果隆重推出iphone，而制造业基地在广东。呵呵我恍然大悟。

很多人，特别是我自己，只适合远观，绝对经不起近看，身上的毛病连自己都会觉得恶心。我对老乔的感觉是，他是旷世奇才，值得敬仰和钦佩，但可能交朋友会较难，因为他最信任的朋友是他的创新事业。

也谈谈创新。其实，乔布斯要是今天还活在世界上，很多人就未必会喜欢他，甚至会恨他。因为他必须面对：

1：是否有持久创新的能力

2：他的创新是否能满足人们的需要


3：如果他有持久创新的能力，那么他一定会因为破坏力的强大而招恨，因为创新就是意味着对昨天体系的挑战。有人喜欢就会有人讨厌。

要想有持续创新能力，关键在于制度创新。而制度创新就是需要对今天的既得利益群体进行重新分配，是对今天成功者的挑战。

人人都喜欢谈创新，但其实创新是一种责任，一种担当，一种毅力，更是一种代价。创新者的第一能力是生存能力和抗击打力。

创新者最需要的是在一个幸运的时间，幸运的碰上一个好上级，或者幸运的在上级没有搞清楚是啥的时候就幸运的发生了。

大创新更是一种生产力，它需要好的生产关系。

遗憾的是，创新者往往不是在成功前被弄死，就是在成功以后被恨死。创新者会死，但创新不会死！






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