作者：陈春保 来源: 荆楚网2014年1月14日 |
| 黄冈密卷，一纸风行大江南北。黄冈中学，一个延续近30年的不衰神话。当光环渐渐褪去，质疑声中，黄冈教育踏上了振兴之旅。 10日，黄州，冬雨中的黄冈中学一片寂静。 行政楼门口，三块贴着物理、化学、数学奥赛喜报的展牌一字排开。 全国高中数学联赛成绩揭晓，“神奇9班”(理科实验班)有两名同学拿到了国家一等奖，19日，他们将征战国家数学奥林匹克竞赛。 这里就是创造“黄冈神话”的地方。 远去的“神话” “北海淀，南黄高”，“百年黄高”有太多传奇。 先看两个数字：98%以上的高考升学率保持了近30年；先后收获18块国际奥赛奖牌。 再听一个故事：恢复高考第三年，黄冈中学“尖子班”23名考生包揽了湖北状元、探花、榜眼，13人进入北大、清华。 还有一项纪录：第一个站上英国伊顿公学演讲台的中国中学校长来自黄冈中学。 “那时候，教育投入的地区差异还没有显现出来。”黄冈市教育局局长王建学认为，崇文重教的文化底蕴，人口大市的生源保障，是黄冈发展教育的先天优势。 这段让黄冈人骄傲的时光持续了近30年，黄冈累计为国家输送大学生60多万人，演绎了基础教育史上的“黄冈神话”。 “神话”终将远去，黄冈也不例外。 转折发生在20世纪末期，质疑者总结出了三个“标志”：1999年以后从未出过省状元；2007年以后，再也没有拿到过国际奥赛的奖牌；2010年，黄冈中学未能出现在第一批北大校长推荐学校名单中…… 黄冈人正视了这种“没落”。2013年11月19日，黄冈教育工作会，市委书记刘雪荣公布了一组数据：最近7年高考，黄冈一本上线率低于全省平均水平；近10年，黄冈文理科600分以上的8503人，仅占全省12.1%，与人口占比大致持平。 “黄冈已经多年没有出过‘状元’。”一语道出了教育大市的尴尬与隐痛。 塔尖上的坚守 “如果把基础教育看作一座塔，黄冈中学是当之无愧的塔尖。”王建学说。 刘祥，黄冈中学现任校长，塔尖上的坚守者。这位“黄冈名师”任国际物理奥林匹克竞赛教练期间，辅导的学生有40多人次获国家一等奖，5人次入选国家集训队。 在媒体眼中，刘祥低调得让人难以理解。近两年，对于外界质疑，刘祥一直保持缄默，不争辩，不回应。“没精力，也没必要。我们只想静下心来，做自己该做的事情。”刘祥说。 在刘祥看来，缘于“状元情结“，人们把黄冈中学推上“神坛”，如今人们又“用状元的多少和升学率的高低”把黄冈中学从“神话”中拉了回来。“黄高依然是黄高，因为黄高的核心价值和办学目标始终没有变。”刘祥说。 黄高的影响力仍在。每年，都会有“加盟者”找上门来，价码也很诱人，只是挂个名，可以坐收几百万元的“管理费”。刘祥一概拒绝，没有任何商量余地：“没有精力参与管理，也不希望别人砸了黄高的牌子。”“黄高背负了太多的期望和压力。”教育主管部门一位负责人坦言。 不仅如此，优质生源和名师的双重流失，也让坚守变得艰难。 以生源为例，黄冈初中毕业生数量直线下降，与10年前相比，下降了近一半，日益激烈的生源争夺战让黄高内外交困。一方面，各县市区学校强势崛起，截留了大部分在过去看来本属于黄高的优质生源；另一方面，来自武汉的几所“超级中学”，也在挤压黄高生源。“地缘关系的缘故，黄冈流向武汉的学生远比襄阳、宜昌要多。”王建学说。据他介绍，黄冈每年流失到外地的优质学生数量多达四百多人。 力挺黄高，今年年初，刘雪荣与各县市区负责人“约法三章”：禁止人为封堵；尊重学生意愿；完成市教育局下达的招生计划。 投入欠账之困 财力不足，教育欠账多，一直制约着教育大市黄冈。 一位教育内部人士透露，学校负债在黄冈是普遍现象。数据显示，黄冈市现有72所高中，债务总额数以亿计。 债务让黄高的步伐变得沉重。2004年，黄高在城东新区建设新校区，新校区共投入3.5亿元，学校因此背上了1亿多元债务。“为化解债务，学校扩大招收择校生比例，直接导致生源整体质量下滑；教师待遇上不去，造成部分骨干教师外流。”王建学说。 这种情况到2011年才有所改善。当年3月，刘雪荣到黄冈中学调研时表示：“一定要让黄高轻装上阵。”近两年，黄冈市政府先后两次拿出5000万元为学校化债，并解决了100个教师的编制问题。 事实上像这样受到“特殊关照”的学校并不多，多年教育欠账仍困扰着绝大多数学校。 据市财政部门负责人介绍，黄冈教育欠账体现为“三个不到位”：“两费一金”征收使用不到位；教师政策性经济待遇保障不到位；学校基建投入不到位。 比如，2012年，黄冈应征“两费一金”30298万元，实征25377万元，实际用于教育20072万元，“征收、使用都打了折”。 早在2011年，黄冈就启动了标准化学校建设。目前黄冈中小学校舍建设每年大约需要10亿元，实际缺口近5亿元。黄冈还有266栋8.5万平方米的D级危房，828栋70万平方米的C级危房。“这‘三个不到位’，让我们忧心忡忡、战战兢兢、如临深渊、如履薄冰。”刘雪荣说。 名师流失之痛 去年12月，麻城一中校长董昌玉跳槽，在看似平静的黄冈教育界又投下了一颗石子。 董昌玉，湖北省特级教师。跳槽前一个月，刚刚被黄冈授予“全市最佳校长”。 当年跟董昌玉一批评上湖北省特级教师的，黄冈市共有25人，不少人当时都是重点小学或初中校长。如今，他们中的孔德勇、董超纲、段宝生、蔡建忠已经外流到武汉和广东，田毅和王克刚也已离开教学岗位。 孔德勇，离开前是武穴市实验小学校长，如今是武汉市光谷五小校长；董超纲，原武穴市实验中学校长，现在是武汉市光谷二高校长…… 据了解，武穴市有5名省特级教师，仅2012年就有4人出走。 黄冈中学特级教师王宪生归纳老师流动去向：先是“到南方去”，然后是“到武汉去”。上世纪90年代末到本世纪初，老师主要前往广东等沿海地区；2006年以来，往武汉跑的多了。该校数学组共30多名老师，前前后后走了10多个，且多数是“特级”职称的骨干教师。 在武汉，奥赛成绩独占鳌头的两所高中——华师一附中和武汉二中，竞赛教练队伍中不乏黄冈名师身影。武汉二中数学竞赛主教练肖平安、化学竞赛主教练施辉国，华师一附中数学竞赛教练方牡丹等，均是从黄冈过去的。2004年，黄冈中学物理竞赛教练姚学林去了深圳中学之后，实现了该校在物理竞赛奖牌上零的突破，至今他已带领学生拿到3块国际奥赛金牌。 业内人士称，这些离开的特级教师，在黄冈月薪不到5000元，外流后拿的都是年薪，起点都在10万元以上。 范先佐，华中师范大学教育学院教授、博士生导师，他曾对中西部8个省份边远地区中小学进行抽样调查，发现上世纪90年代到2010年20年间，是教师流失最严重的时期。那时候，黄冈所有学校几乎都遭遇高薪挖人，最多一年流失320多人。 黄冈市教科院黄建军主任认为，教师外流究其原因，一是地区间经济差距大，二是激励政策没跟上。 教育大市突围 2013年11月19日，黄冈教育工作会，一揽子教育振兴计划出台。 黄冈首次提出，到2020年率先进入全省教育强市行列。 何为教育强市？刘雪荣认为标准是办学理念新、质量高、结构优、条件好、师资队伍精、服务能力强。 打造教育强市，黄冈选择“投入”、“师资”为突破口。 “砸锅卖铁保教育投入”。黄冈增加了教育投入的考核权重，同时着手改革教育投入机制，健全政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励等制度。刘雪荣说：“对教育不管怎么投入、不管投入多大，都不会有错，老百姓都欢迎。” “打造黄冈名师方阵”。黄冈提出实施“152工程”，培养100名全国名优教师、500名全省名优教师、2000名黄冈名师。 黄冈拉开了新一轮基础教育改革大幕，启动了涉及中小学招生制度、基础教育课改、教育人事制度、学校管理制度、农村教学点布局、民办教育等六个方面的改革。 黄冈探索建立“学区制”、“一校制”、“联校制”的管理制度，区域内教师实行“无校籍管理”，其编制不再属于某一学校，而是由各县市区统一配制、管理，以消除城乡之间、区域之间教育资源均衡流动的体制屏障。 推进教育公平，黄冈逐步推行义务教育学校阳光招生和均衡编班，对起始年级学生，由教育行政部门统一按划定片区进行电脑配位、随机编班，编班后学生班级、任课教师和校际之间学生不得随意变动，接受社会监督。 均衡城乡教育资源配置，黄冈实行城乡统一的中小学编制标准，并建立区域内中小学教师交流制度，规定每年交流比例必须达到10%以上。同时，实施“农村教学点师资质量提升工程”，逐步实现农村教学点配备本科学历教师。 市长陈安丽把这次会议称之为“归位会”。她说：“政府、职能部门、学校都回到了自己应有的位置。” “造物无言却有情，每于寒尽觉春生。千红万紫安排著，只待新雷第一声。”刘祥对黄高的未来充满期望。 |
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