孝感市教科院召开2013年全市教科研工作总结会暨《孝感教育》杂志审读会 - 教师之友网

又到一年将尽时，各教研部门一年来完成了哪些教科研工作？针对孝感实际，准备采取什么措施提高教育教学质量？《孝感教育》杂志在过去的一年中是如何发挥教科研成果展示的主阵地作用的？针对这些问题，2014年1月21日，孝感市教育科学研究院组织召开了2013年全市教科研工作总结会暨《孝感教育》杂志审读会。各县（市）区教育局分管副局长、教研室主任、市教科院相关人员等20余人参加了会议。孝感市教育局分管副局长蔡光照出席会议。

会议由教科院副院长余章浩主持。首先由孝感市教育科学研究所副所长、《孝感教育》执行主编任建元介绍了过去一年的编刊工作和栏目调整情况。接下来，各县（市）区教研室分别对2013年的教科研工作措施和2014年工作计划进行了总结交流。

会上，孝感市教科院党支部书记、院长万新才传达了2013年12月全国第二届教研系统负责人联席会议关于深化教育改革、落实立德树人的精神，回顾了孝感市教育科学研究院过去一年来的教科研工作，对过去一年中孝感市教科院被省教研室评为“湖北省教研创新论坛”一等奖表示欣慰，并对全市2014年教科研工作进行了总体规划。

会议最后，蔡光照副局长作重要讲话。他指出，大家辛辛苦苦工作了一年，应该说各项工作都在稳步推进，但各级教研部门必须对2013年的工作进行认真系统的回顾与总结，既要分析哪些工作做了但没做到位，也要分析哪些工作做到位了却未出成效，分析原因，找出方法，根据“三情”（上情、下情、外情）进行比对式总结；对来年的工作要点，要体现一个“要”字，无论是翔实的，还是概略的，都要体现“必须完成”和“达成一个目的”。同时，要体现新意和操作性。

蔡局长还强调，对于高考成绩评价改革中的“从入口看出口”办法，要从高一年级就开始；各县市区教育局和教研室要小学、初中、高中三个学段一起抓，并一抓到底；要将校长队伍建设放在重中之重；学科教研员要围绕教育教学质量抓教科研，完成初高中教学衔接问题研究，同时要重视教研成果展示，积极向外投稿；2014年将启动对各县（市）区教研室的量化评价方案。