如果你是新班主任 - 教师之友网

这个月你要点燃每个同学的希望。无论你接了一个什么样的班，无论你拥有一班怎么样的学生，你当相信，学生比你更年轻，上进心更强。无论这个学生过去什么样，走进一个新的班级之后，每个学生都会对他的新老师，特别是他的新班主任报有一种特别的期望。你应该用希望去回报希望，用热情去点燃热情。所以新学期你要抓紧每一分钟走近学生，了解他们，认识他们，这是你上好课，做好班主任工作的基础。

新学期会很累，但无论怎么累，你都要尽量减少失误，减少失败，上好每一节课，开好每一个班会，组织好每一次活动。你不仅要用语言，更要用行动告诉学生：这是一个有希望的班级，他（她）的班主任是个有希望的班主任。

这个月你要让学生明确自己的奋斗目标，班级的奋斗目标。迷失方向会产生沉重感，会苦闷，会彷徨。成人都是如此，何况学生。全面发展的人才观，优秀人才的多样化不仅我们要明白，也要让学生清楚。这样他才会逐渐在班级中找到自己的位置，才会正视自己的弱项，扬长避短，全面发展。

这个月你要严格制度管理。优良道德品质的形成，良好行为习惯的培养是一项工程，非一朝一夕所能解决的问题。但第一个月是关键，没有规矩，难成方圆。对学生的一日生活，你必须提出明确的制度要求。制度要求不能脱离实际，不能过高。多数人做不到的事情不如暂不要求；制度也不能过滥，太多了学生掌握不住，制度也就失去了存在的严肃性。行为习惯是日月时光的产物，你必须付出日月时光的努力去坚持。在优良的班风、学风尚未形成的时候，你最好不要松气，无论多难多累。因为班风学风关系着每个学生的学习质量和生活质量，关系着这个班级一年甚至三年、六年的健康发展。

这个月还是你组建班集体的关键时期。一个班或三四十人或四五十人，经历、性格、思想就如人的面孔一样各不相同。不要以为一个教室，几十套桌椅，几套教材，一个班主任，几十名学生组合在一起就可以叫班集体。那只是一个集合，一个群体，是课堂教学的一种形式，只有那种具有高度凝聚力，向心力，团结向上的班级才可叫班集体。

不要急于确定班干部，初步摸底之后，可以临时指定几位同学。班干部是你的助手，他的威信高低，能力大小，能不能起到干部应起的作用，对你、对班集体来说都非常重要；所以要有一个了解，认识的过程。现在许多班主任都在尝试班干部轮换制，我认为在一个班尚未形成向心力，凝聚力也还不够另人满意，良好的班风还没有形成的时候，这样做尤其要慎重。管理中是要发挥学生的主体作用，但不能失控。

新班主任还要重视营造工作环境，要善于协调四面八方和你一道去实现教育目标。任课教师、管理领导、家长等等，如果能在育人的问题上形成共识，你将会拥有众多的支持者，你会收获许多意想不到的成功。

你尤其要当好教师。学高为师，身正为范。课堂上不能满足学生的求知欲，课下看不到人民教师的可敬之处，学生心目中教师的神圣就会逐渐淡化，你在学生面前也就会失去感召力。

演员要有一个精彩的亮相，话剧讲的是几分钟抓住观众。开学第一个学期，学生、家长、社会，教师、年级组、领导全都注视着你。如果这段时间你能够得到大家的认可，那你将会拥有一个良好的众人为你拾柴的红红火火的育人环境；如果做不好，日后你便会时常遇到些你预想不到的小麻烦。

3、要实事求是地建立严格的规章制度，没有规矩不成方圆，要一丝不苟地去执行这些制度。要靠日月时光的恒久的努力培养学生良好的行为习惯。

6、要注意为人师表。无论周边给了我们怎样的工作环境，既然我们选择了这个职业，就要对得起学生。要关注自己在学生心目中的形象。