资中筠:著名学者，翻译家，国际政治及美国研究专家。历任中国社科院美国研究所所长，中美关系史研究会会长等职。现为中国社科院荣誉学部委员、研究员、博士生导师。专业为国际政治与美国研究，旁涉中西历史文化。近年来关注中国现代化问题，撰有大量随笔、杂文，并翻译英、法文学著作多种，著有《资中筠自选集》（5本）、《美国十讲》等多部著作。 
李玉贵：台北国语实验小学语文专科教师，台北市国语科辅导团团员，台北市市立教育大学语文教学研究所硕士，任台湾小学语文教学学会理事。其教育理念是：“所有教学上所踢到的绊脚石，恰恰是教师专业发展循序坚实的垫脚石。” 
梅子涵：著名儿童文学作家，上海师范大学教授，中国儿童阅读推广的奠基人，中国作家协会会员。70年代末期开始发表文学作品。作为儿童文学家，他为儿童写了几十部书集，如《女儿的故事》、《戴小桥和他的哥们儿》等；作为儿童文学的研究者，他写作、主编了多部理论著作，如《儿童小说叙事式论》等。 
朱自强：著名儿童文化学者，中国海洋大学教授，儿童文学研究所所长，日本、中国大陆和台港多所大学的访问学者、访问教授、兼职教授。主要学术领域为儿童文学、儿童文化、语文教育研究。已出版《儿童文学的本质》《儿童文学概论》《小学语文文学教育》《中国儿童文学与现代化进程》《日本儿童文学论》等学术著作；与人合著《中国儿童文学5人谈》《中国儿童阅读6人谈》等著作。出版个人编著的《快乐语文读本》（小学·12卷），并有译作《不不园》《谁也不知道的小小国》等。 
薛瑞萍：网名看云，安徽省合肥市第62中学小学部语文老师，自称“布衣”“草根”，却有着普通教师难以企及的专业素养和人文视野。认为缺乏真诚、理性和趣味的日子不值得一过。酷爱读书写作，在多年的教学实践中坚持带领进行高品位的阅读，在报刊和网站发表了大量作品。应邀到全国各地给老师和家长宣讲教师阅读、班级阅读和亲子共读，出版了《心平气和的一年级》、《给我一个班就心满意足了》、《我们班的阅读日志》等著作。 
徐冬梅：亲近母语创始人，著名儿童阅读推广人，2005年度中国推动读书十大人物。2012美国易社学者。著有《徐冬梅谈儿童阅读与母语教育》，与人合著《儿童阅读六人谈》、《小学语文教材七人谈》。在《南京师范大学学报》、《人民教育》、《中国教育报》等教育报刊发表文章一百多篇。主编《亲近母语•日有所诵》、《我的母语课》等。策划并主办的中国儿童阅读论坛、儿童母语教育论坛、儿童阅读种子教师研习营等活动在全国形成了很大的影响。 
岳乃红：亲近母语课题组核心成员，江苏省特级教师，人民教育家培养对象、扬州市邗江区教育局教研室副主任、著名儿童阅读推广人。大陆班级读书会最早的实践者之一，著有大陆第一本班级读书会专著《班级读书会ABC》，主编主题阅读教材《我的母语课》。 
李庆明：江苏省特级教师，中央教科所高级访问学者，全国“五·一”劳动奖章，曾宪梓教育基金会“全国优秀教师奖”，“江苏省有突出贡献的中青年专家”。师从著名教育理论家朱小蔓教授，现任宁波滨海教育集团校长。 
余耀：扬州市汶河小学副校长，著名儿童阅读推广人，主持正谊书院课程研发和教学工作。亲近母语课题组核心成员，负责经典诵读和图画书阅读研究项目。曾获江苏省首届小学语文青年教师阅读教学大赛优胜奖、首届“凤凰语文”论文大赛一等奖。出版专著《由图画书爱上阅读》。 
刘颖：南京市芳草园小学教师，知名儿童阅读推广人。亲近母语课题组核心成员，讲述项目负责人。自称认识了“亲近母语”，也认识了儿童文学。天真地相信童话。爱给小小孩讲故事，也爱给大小孩讲故事，没有技巧，有的是很多、很多的热情。曾获江苏省优秀青年教师称号，在国内多家儿童杂志上开设专栏为孩子们讲童书。专著《我的故事讲给你听—从阅读到讲述》由北京师范大学出版社出版。 
蒋军晶：中学高级教师，浙江省小语会青年教师研究中心副秘书长，中国教育学会名师讲学团特约讲师，全国知名儿童阅读推广人，全国第六届青年教师阅读教学评比一等奖获得者。著有《打磨课堂》《从课堂走向课程》《小学生老舍读本》《和孩子聊书吧》等书。目前致力于群文阅读和班级读书会的研究。 
丁筱青：亲近母语课题组核心成员，江苏省特级教师，著名儿童阅读推广人。著有《儿童阅读的心灵地图》（北京师范大学出版社）。 
朱爱朝：全国优秀教师，长沙市首席名师，长沙市人民政府督学。全国第六届青年教师阅读教学竞赛活动一等奖获得者。朱爱朝小学语文工作室是长沙市首批中小学名师工作室中，小学唯一的一个。工作室成立四年来致力于儿童阅读的推进，足迹遍及长沙市十个区县。