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标题: 写作一点都不难 [打印本页]

作者: 教师之友网    时间: 2014-4-29 17:07
标题: 写作一点都不难
原文地址:写作一点都不难作者:
写作一点都不难
刘墉
    昨天当我建议你练习「即席演讲」的时候,你皱着眉头说:「我不是不会讲话,只是比较慢,要先想半天,才能说得好。」所以今天给你上中文时,我指着窗前的芭蕉树,叫你以〈芭蕉〉为题,做「短讲」,而且为了训练你的反应,我连一分钟都不让你准备,立即要你开口。
    你说了,没有结结巴巴,但才说几句,就停住,说「想不出什么好讲的」,使我觉得有必要教教你说话和作文的「思想方法」。
    对的,那是「思想方法」,你会发现当你知道了方法,就什么主题都难不倒你了。
    那方法不是由我发明,而是我在做电视记者时学到的,也就是掌握「人、地、事、时、物」的重点。
好比今天〈芭蕉〉这个题目。
「人」是你和爸爸。
「地」是窗前。
「事」是种芭蕉。
「时」是种的时间和不同的季节。
「物」是芭蕉。
    于是,你可以说:
    今年春天,爸爸在窗前种了一棵芭蕉,没几个月,就长得高过了窗子。
大大的芭蕉叶,逆光看去,绿得像是翠玉;下雨的时候,雨水打在叶子上,滴滴答答,疏疏密密,那节奏真美得像音乐。但是秋天,才冷几天,芭蕉的叶子就一一变黄,先是黄得艳,好像枫叶一般,接着则成了焦黑的颜色。
   爸爸说:「一叶生,一叶焦」,那枯了的叶子就像烧焦的一般,所以称为「蕉」……
   我说芭蕉枯了怎么办呢?眼看这芭蕉就要死了。爸爸则指着树根说:「别操心,你瞧,这下面不是已经有小苗长出来了吗。老的还没走,小的已经生了,这芭蕉就像人哪……」
    回头看看这篇东西,不是把「人地事时物」全放进去了吗?再加上色彩和声音,画面就一下子生动了起来。
    好,现在让我们再以〈大雁〉为对象,把「人地事时物」和「声音」、「色彩」放下去,作个短文--
「人物」是我。
「地」是湖上。
「事」是大雁来了。
「时」是季节的变化。
「物」是大雁。
    你几乎只要按照顺序,就能组合出一句话:
   「我看到湖上飞来许多大雁,知道冬天要来了。」
    如果再加上一些想象和色彩,就能变得更丰富--
    夜里听见窗外传来嘎嘎嘎嘎的叫声。早上推开窗,发现原来空空荡荡的湖面,一下子多了许多大雁,牠们都是脸颊上有一块黑的加拿大雁,夏天的时候飞到北方繁殖;夏天过去,小雁长大了,天也变寒了,就一起再飞往南方过冬。
    这里的湖,是牠们过境的地方,只会待上两、三个星期,牠们就要再一次地远行。所以每年我只要看湖上大雁的来来去去,就能知道春天来了、秋天到了。
    我最爱看黄昏时雁群在天空练习飞翔,牠们一边飞、一边叫,好像彼此呼应着:「要跟上哟,别飞丢了哟。」于是我猜,很可能是雁爸爸、雁妈妈在叮嘱孩子,孩子又回答爸爸妈妈:「放心,我会小心的。」
    我更爱看夕阳中雁群降落,牠们早早就开始不再振翅,慢慢向下滑翔,落到水面的剎那,又把翅膀高高抬起,啪啪猛拍。接着水上激起一片波纹,斜斜地映着晚霞,闪出点点金光……
    不是简简单单,无论你用写的、用说的,都能引人入胜吗?
    为什么?因为首先你没有忽略「人地事时物」,又用大雁的叫声、振翅、滑翔、波光和晚霞,使画面变得生动。
     所以写文章不难,人家叫你即席致词也不难,只要你依照那个路线思考下去,就能一气呵成。
     好,让我再考你一个稀奇的题目吧,请你以〈传真机〉为题,说一段话。
    想想,「人」是谁?是你,是爸爸,是妈妈。
「地」是放的地方,传真的地方。
「事」是传真。
「时」是什么时候传,何时买的机器。
「物」是传真机,文件、图片。
    现在,你先别往下看,想想自己能不能构思一段?
    如果仍有困难,就让我举个例子--
    我们家很早就有了传真机,爸爸说有传真机,许多事情都变得方便了,文件、图片,以前都要邮寄的,现在即使隔着太平洋,也能一、两分钟就传到手上。
    传真机放在爸爸书房,因为跟我们的房间只有一墙之隔,所以我常可以听到传真机答答答答的声音。爸爸在台湾的时候,总在夜里传送信件给我,我躺在床上,一听见传真机响,就会想「那不是传真,而是爸爸在说话」。就会想,明早醒来,又会有一封爸爸给我的信,躺在书桌上……
    孩子,不是非常冷门的题材,你也能应付了吗?
   「人地事时物」,这是记者写新闻稿时,必须列入的内容。一个粗心的记者很可能写了一大篇运动会的报导,记录了一堆得奖名单,却因为忘了写运动会的地点,而成为败笔。
    记住!无论说话、写作、采访,先想「人地事时物」,再加上动态、声音或色彩,就好比盖房子,先要有好的地基和建材,再加上漂亮的装潢设计,就一切妥贴了。
   听我说这么多,你还觉得即席演讲和写作有那么困难吗?







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