带着爱心做班主任 |
——记孝南区第三回“小学班主任培训班”上的一次讨论 |
在小学教育界,有一个特殊的人群。 他(她)们,是成人世界派往儿童世界的“特命全权大使”。 他(她)们,是学生全面发展的带头人,是对学生付出“精神关怀”的爱的天使,班级管理的引导者,教育工作的总指挥。 (她)们,是世界上级别最低的“主任”,但他(她)们的教育艺术会影响一批批孩子的生活,是孩子们成长过程中的“重要他人。” 对!您猜对了! ——他(她)们是:小学班主任。 2007年12月15日,湖北省孝感市孝南区第三回 “小学班主任培训班”教学活动第二天。 早上8:30前,来自全区各校的60余名小学班主任准时来到区电大培训教室。 今天培训班的授课教师是区教科所小学语文教研员管季超老师。管老师曾经担任过十几年的初中班主任和八年的中学团委书记。 管老师先用大约一小时时间讲解了班主任工作的几个理论问题: 1.“班主任”名称之由来; 2. 班主任工作理论的发展; 3. 班主任在学生成长过程中的特殊地位和作用; 4.“班主任学”的理论框架。 休息10分钟后,培训活动进入“实例研讨”环节。 管老师是有丰富的教师培训经验的市、区两级教师培训讲师团的成员,特别注重在教师培训中采用独特的“工作坊”式教学方式,将若干教育新理念带入对教育教学实例的研讨之中,发动受训学员全员参与课堂研讨,在平等的互动研讨中实现理念的碰撞,认识的提升。以下是课堂研讨的实录: 。。。。。。 http://www.ybsftd.com/zt/Article_IM/sfkt/jxyj/200801/1782.html http://www.ybsftd.com/zt/Article_IM/sfkt/jxyj/200801/1782.html http://www.ybsftd.com/zt/Article_IM/sfkt/jxyj/200801/1782.html 点击,进网。。。。 |
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