女士们、先生们，同学们：
今天我的演讲是樱美林大学给出的题，叫"汉语与世界"。这是命题作文。这个题目很大，今天我只能谈些自己的认识与体会，算是一份答卷。能得多少分？由大家来评判。
在谈这个问题之前，我想首先要说这样一层意思，那就是我们每一个人都必须做一个文化人。文化人，顾名思义，就是有一定文化知识的人。在当前，强调这一点，我觉得有很重要的现实意义。为什么这样说？我们知道，21世纪是一个高科技飞速发展的信息时代，是一个知识经济的时代，是一个经济全球化时代。这个时代特征决定了，在21世纪，知识将作为一种无形的经济成为信息时代经济的主要特征。当今已经显示，今后将进一步显示，单位与单位之间的竞争，地区与地区之间的竞争，国家与国家之间的竞争，在很大程度上都将具体化为知识，特别是高科技知识的竞争。衡量一个地区、一个国家乃至一个个人的发展潜力，其根本依据将是整体的科技水平，教育水平与教育质量，人的素养，人的知识结构，企业和机关的管理机制与管理水平，服务水平与服务质量，等等。
而在当今时代真要使自己成为一个名副其实的文化人，要具有两个必备的条件，一个条件是要有较高的母语水平和较好的母语素养，另一个条件是要学习、掌握一种或两种别的国家、别的民族的语言。只有这样，才能使自己成为一个真正的文化人，才能使自己不断接受高素养的教育，包括文化教育、科技教育和道德教育。
在具备较高的母语水平和较好的母语素养之外，为什么还必须学习、掌握另一种或两种别的国家、别的民族的语言呢？我们知道，语言是沟通不同民族、不同国家的无形的桥梁。不同国家、不同民族的人，要进行交流，就必须通过语言这座桥梁。对每个个人来说，学习掌握一种或两种外语，就等于给自己装上了翅膀，可以飞得高看得远。特别是在当今这个信息时代，信息高速公路已经通向世界各个国家、各个地区，进入千家万户，国际交通也越来越便捷，因此大家都说现在的地球变得越来越小了，成了地球村了。现在，国家与国家，地区与地区之间的交往越来越频繁。但是彼此交往存在着一个很大的障碍，那就是语言不通。因此，在当今时代，学习和掌握好外语，这对一个年轻人来说，那太重要了。我们注意到，在全球迎接21世纪的前夕，联合国秘书长安南先生曾在一次演说中说了那么一句话：21世纪的每个年轻人，必须掌握三种语言，除了母语之外，必须学习、掌握两种外语，这样才能适应21世纪时代的需要。安南先生的话是正确的，有前瞻性的。在座的后生，在座的同学们，就都是属于21世纪的年轻人，就都是国家未来的栋梁。可见，学好外语，对年轻人来说，那是时代对他们的要求，也是国家对他们的要求，也是自己生存的需要。
现在回过头来说汉语，就是你们所说的中国语。据我所知，现在越来越多的日本学生和部分日本成年人选择学习中国语。我觉得，这应该说是一种正确的选择。为什么这样说呢？
我们知道，中国，自上个世纪70年代末提出并实行"改革开放"，"以经济建设为中心"这一政策以来，从上个世纪80年代起中国经济开始复苏，而随着中国进入WTO和"申奥"成功，以及上海申请世博会成功，特别是在经历了上个世纪90年代亚洲两次大的金融风暴之后，中国经济更是飞速发展，每年的经济增长率一直保持在8 %左右。这为世界经济的稳定与发展做出了自己的贡献。中国开始为世人刮目相看。
大家知道，中国历来是一个和平的国家。中国早在2000多年前的西汉时代，张骞就作为友好使者出使西域，也就是现在的中亚细亚；后来唐代又有僧人玄奘去西天也就是现在的印度取经；明代郑和更是七次下西洋，远及非洲一些国家。去年是郑和下西洋六百周年。张骞、玄奘、郑和都是友好使者。当时的中国是世界上最发达、最强大的国家，但是中国的使者前往各国带去的是中国的商品，中国的文化和友好的种子，带回的是各国的商品、各国的文化和友好的情谊。他们都是真正的友好使者。我们都应该向他们学习，都应该做这样的友好使者。中国人民是热爱和平的人民，新中国历届领导人一再向世界宣布，"中国决不称霸，现在不会，将来不会，永远不会称霸"。中国有广阔的市场，有庞大的廉价劳动力，而且社会稳定。中国这一环境，为国外企业家、投资家提供了最理想的投资场所。现在的客观现实已经是，不管你是发达国家，还是发展中国家，要发展本国、本地区的经济，为了自身的利益，都得跟中国打交道，都要跟中国做生意。跟中国打交道，做生意，只要遵守国际经济游戏规则，都能达到"双赢"的目的，互相得利。而要跟中国打交道，要跟中国做生意，世界各国都深感存在着一个困难，那就是语言上有障碍。所以，现在中国的年轻人都很重视外语的学习，大家学习英语、日语、德语、法语、韩语等，而各个国家都急需大批会说中国语、懂得中国文化的人才。这样，现在各国有识青年纷纷学习汉语。我们看到，进入21世纪后，"学习汉语热"在世界许多国家不断升温，海外学习汉语的人数达3000万。这里不妨介绍些情况：
据报纸报道，在美国，大学委员会原先估计全美国大概有300所左右的中学要开设中文课，但一调查发现，有2347所中学要求开设中文课。此外，美国教育部已经决定，中文列入AP课程，而且将于2007年开考。
在法国，2004年由国家教育部出面举办全国中文教学研讨会，我有幸应邀出席了那次探讨会。由国家教育部出面举办全国性的中文教学研讨会，这在世界上还是第一次。据法国教育部官员在会上介绍，从2003年到2004年，学习中文的人的增长率为38 %多，而其他语言的增长率只有2-3%，有的语言甚至是负增长。2004年，法国总统希拉克有一次还说了那么一句话：我们的年轻人选学中文，将是一种最佳的选择。这都说明，在法国，中文教学越来越受到民间和政府的重视。
在我们的近邻韩国，到处都是教授汉语的语言学院，HSK证书成了韩国年轻人成功应聘的重要的必备文件。
日本的情况，大家最清楚，不用我多说。
在泰国，教育部要求各中小学都要开设华语课。
新加坡历来分英校和华校，英校过去是不开设中文课的。前年政府教育部宣布，要求英校也要推行双语政策，要对在英校就读的华族学生开设华语课程。
在印尼、菲列宾、越南、马来西亚等东南亚地区，学习华语的人数也是直线上升。
以上说的是海外情况。现在看看外国学生到中国学习的情况。这几年来学习人数也是直线上升。请看：
留学生总数 专门学中国语的留学生
2000年 5万多 3万多人
2001年 6万多 4万多人
2002年 8万多 5万多人
2003年 9万多 7万多人
2004年 11万多 9万多人
2005年 13万多 10万多人 在以往，特别是上个世纪80年代之前，由于国际形势和各种条件的限制，除少数国家外，多数国家要学习中文的学生不能在本国国内学习，得到中国来学；而我们也难以走出国门在海外讲授汉语。在那样的年代里，我们基本上是将外国学生招进来，在中国境内向他们教授汉语。"对外汉语教学"的名称由此得来。从道理上来说，学习外语，主要应先在本国国内进行学习，打好基础。然后根据需要到目的语国家进行深造。因此，过去那种"招进来"进行汉语教育的情况，这应该说不是一种正常的状况。
去年七月，中国在北京举行首届世界汉语大会。这届大会，当时成了世界各国媒体报道的热点。而这一届大会也成了我国汉语教学的转折点、分水岭--开始变"招进来"为"走出去"。在这方面我们国家的有关部门，特别是中国教育部国家汉办给以了大力的支持。譬如说，在海外建立孔子学院，向海外派遣从事汉语教育的志愿者，启动以推动世界汉语教学为目的的"汉语桥工程"，这些都是积极开展世界汉语教学的重要举措。
总之，中国人要走向世界，世界各国的朋友们要走出国门进到中国，而汉语就成了互相沟通的桥梁。汉语跟世界已息息相关。
当然，汉语目前在世界上还是一个弱势语言，但是她正越来越受到世界各国人民的注目，受到各国年轻人的亲睐，正逐渐成为热选的外语。现在，在越来越多的外国青年和外国朋友眼里，中国充满了巨大的商机，蕴藏着巨大的财富，又拥有神秘古老的文化；他们都希望自己能学好汉语。他们越来越意识到，学好汉语，就意味着掌握了与世界五分之一人口交流的机会，就意味着能进入中国的文化宝库，也就意味着拿到了进入拥有１３亿人口的庞大市场的钥匙。所以，越来越多的人开始学习汉语，特别是年轻人。他们学习的目的也逐渐趋于实际，那就是为了了解中国文化，为了了解当今中国，为了能取得一份直接或间接跟中国有关的、不错的工作。他们日后，或在本国国内工作，或被派往中国工作，或自己到中国找工作。从这个意义上说，汉语与世界无疑也越来越贴近了。
前面说了，现在越来越多的日本学生和部分日本成年人选择学习中国语。我觉得，这应该说是一种正确的选择，而且可以说是一种明智的选择。应该看到，现在在日本，精通中国语的人才不是多了，而是还很不够，与实际需求有不小的距离。大家选择学习中国语，这无疑就增加了自己日后的就业机会。
日本是中国的一衣带水的近邻，是中国的友好邻邦。中日两国人民有相同的肤色，有相近的文化。在漫长的中日两国关系史上，虽曾发生过一些令两国人民都不愉快的事，但是友好相处始终是主流。历史已经是无法改变的事实，我们必须正视，但历史是前人写下的，我们更要向前看。中日两国人民都渴望能世世代代友好下去，永远是友好的邻邦。中日两国人民心里都很清楚，两国只有友好相处，才能互利，才能双赢；彼此才不会受到损伤。友好相处将永远成为主流，这是中日两国人民的坚定信念。在座各位，或是从事教授中国语的老师，或是从事日中友好事业的热心人士，更多的是学习中国语的学生，大家选择教授或学习中国语，这不只为了自身的工作，更在于肩负起了构建中日两国、中日两国人民友谊大桥的重任。这是一个光荣的使命。我作为世界汉语教学学会的现任会长，向大家致敬！
语言，主要有两种表现方式，一是有声语言，也就是口语。这是语言最基本的表现方式。所有人类语言都是有声语言。一是书面语，这是用文字记录的在口语基础上提炼加工的一种语言形式。大家都知道，口语，也就是有声语言，有它的局限性，那就是要受到时间、空间两方面的局限。文字的创造与使用，这是人类进入文明时代的巨大标志。人类文化、各民族的文化的保存与传承，有各种形式与手段，如绘画、音乐、舞蹈、建筑等，但最重要的是语言，特别是书面语言。书面语，可以说是人类文明与文化得以保存和传承的主要载体。了解这一点很重要。这就告诉我们，学习外语，既要学习、掌握好口语，更要学习、掌握好书面语。拿学中国语来说，如果只是学习掌握口语，不学书面语，那将使自己成为一个能看中国书报的哑巴；而如果只学口语，不学习掌握汉语书面语，那将使自己成为一个能说中国话的文盲。我们又学中国语的口语，又学中国语的书面语，那就使自己既能跟中国人自由地交谈，又能大量阅读中国文献资料，这就能方便地了解中国经济、文化、科技、教育等方方面面的情况。这样也才能真正使你成为一个中国通，一个汉学家。
学习中国语，对日本学生来说，相对于西方学生来说，要容易一些，因为没有"过汉字关"这个问题。但毕竟是学习一种外语，真要学好也并不那么容易。那么怎么才能很快地学好中国语呢？有什么诀窍没有呢？诀窍有，那就是要牢记三句话：
第一句话，要"勤"字当头。学语言，是口耳之学。中国有句俗话，叫"拳不离手，曲不离口"。意思就是说要"勤练"。只有勤练，才能不忘；只有勤练，才能巩固；只有勤练，才能很快学好。具体说，学习中国语，就是要勤听，勤写，勤记，勤思考。
第二句话，要锲而不舍，意思是说要坚持。在学习过程中，无论在发音上、在词义的理解与掌握上，在语法学习与运用上，在说话写作上，肯定会遇到、会出现这样那样的困难与问题。如果你们遇到、出现这样那样的困难与问题，一定要坚持。在求知的问题上，贵在坚持。
第三句话，"脸皮要厚"。我们在生活上不能脸皮厚；但在求知上，特别是在外语学习上，一定要脸皮厚。中国语学习也不例外。所谓脸皮厚，是说一定要大胆开口，大胆说话，不要怕说错，不要考虑别人会不会笑话你。我们建立孔子学院的一个目的，就是要学习、弘扬孔子的教学思想。大家知道，孔子不是姓孔名子，孔子的姓名是孔丘，"孔子"是当时大家对他的尊称。后来大家更尊称他为"孔圣人"。就是那位孔圣人，在《论语》里记载，他去大庙要"每事问"，并认为这是符合"礼"的；他提倡"不耻下问"，而且他身体力行。孔圣人尚且要不耻下问，我们作为一个普通人更要"不耻下问"。这里重要的你要记住：第一，老师决不会笑话你，更不会责怪你多问；第二，万一有人笑话你，那是笑话你的人不对，是笑话你的人的错，不是你的错。
上面这三句话，也可以说是学好中国语的秘诀或者说诀窍。如果你们能按照这三句话去做，准保学中国语会学得很好，会说得很好，会写得很好。
就谈到这里，欢迎大家批评指正。祝大家成功！谢谢大家。
最 后，刚才石川忠久先生演讲结束以后，朗诵了他为庆祝樱美林大学孔子学院的创建而写的一首七绝。我不怕献丑，来和一首。题目就叫"和石川忠久诗"，我朗诵一下：
阳春三月入东瀛
待放樱花情结深
孔子先师人敬重
谆谆教诲共同心
附：石川忠久诗：
泗洙分水入樱林
烂漫花开喜愈深
今识成仁先圣义
朝阳门外老师心
--庆贺樱美林孔子学院创设
丙午春月