网上[参观考察]宜昌教育。。。。。。。

管季超0712

学习左民安《细说汉字--1000个汉字的起源与演变》摘录提要

（本义—近引申义---远引申义---比喻义---假借义---）

点军一中贺建华（2010.10）

汉字          本义          二义          三义          四义          汉字          本义          二义          三义          四义

一              自然数       最少数       专一          或              丁              钉              天干四       健壮          成年男

七              切              数字          文体                            十              数              完满          什

上              指事符       假尚          崇尚          尊重          下              指事符       位低          攻克          下第

不              花托形       否定词       未              没有          五              绳交错

屯              缠线具       聚集

廿              双十

无              没有          亡失          勿              么              世              三十年       父子继       继承          一辈子

丘              两峰          小山          丘墓          废墟          丙              象鱼尾       南方          天干三

亚              火塘          假二          第二                            吏              管狩者       史官          官吏          官差

毕              田网          完毕          都              全              百              十十          众多

至              到达          到顶极       最                                西              鸟巢          假借西       西尊位

亟              极              尽头          假为急                        乙              鱼肠形       燕子          天干二

气              云气          天气          气候          气氛          人              通果仁       人部首

匕              箭簇          匕首          古化字       雌兽          千              十百也

仁              亲也          通人          亲善          仁爱          仆              奴隶状       奴隶          仆人          谦称

介              铠甲          个              藐小          微贱          从              跟随          顺从          由自

危              仰              高              危险                            比              靠近          并列          比较          勾结

仔              幼小的       细小          仔细                            付              与也          给予          假副

北              背              相背          败              向北面       尼              欺压          亲近          相近

企              踮后跟       盼望          赶上                            伏              趴下          埋伏          孵借字

伐              砍              割杀          攻打          功劳          休              休息          停止          禁止          高兴

众              许多人       多                                                  传              驿车          驿舍          传递          传送

佃              人耕                                                                位              位置          方位          安排

何              担              疑代词       多么                            余              房屋          我              多余

依              依靠          傍着          轻柔样                        陷              掉陷阱

侪              等辈          婚配                                              卓              高              远

臾              揪              拖              须臾          古弓名       侯              靶子          能人          官级          士大夫

侵              打扫          渐进          侵犯          荒年          保              抚养          保护          堡

爽              明亮          畅快          开朗                            僚              官职          奴隶级

疑              惑              怀疑          犹豫          通拟          儿              囟未合

兀              人              平秃山       兀的          反诘词       允              诚信          诚实          得当          公平

元              头              首领          开始                            兄              张口祷       祝              长也          朋友

先              走在前       时间前                                          光              光明          光亮          光彩          光大

YAO

克              胜              战胜          能够          克制

竞              强              争逐          竞争                            竟              奏乐          乐曲完       完结          最终

几              小形桌                                                            八              分              假借八

小              相反大       幼              短                                分              分开          分辨          一半          职分

公              翁初文       公家          公正          公然          少              通小          不多          稍微          少年

兮              声延续       啊呀          语气词                        半              牛分半       二分一       大块

内              纳              里面          内室妻       内心          又              右手          更再          进一层       通假有

及              手捉人       追上          到至          比得上       友              朋友          友好          相亲近

双              一对          偶              比较          匹敌          反              攀              扳              翻转          相反

支              枝初文       支持          分支          对付          父              持斧男       父亲          尊老称

刍              拔草          割草          牲口草       谦词          史              管猎者       史官          史              史乘

皮              兽皮          表面                                              争              争夺          争辨          差一点       怎

事              捕猎          事情          从事          侍奉          叔              拾取          叔第三

受              给予          接受                                              力              犁象形

协              同力                                                                助              以力助       佐

劲              强弓                                                                男              劳壮男       儿子          五等爵

勇              勇气                                                                刀              刀枪          金货币       小船

刃              刀刃          杀                                                  勿              不要

卯              杀              地支四                                          刑              刑罚          治理          杀

刖              砍脚刑       削                                                  列              裂初文       分割          行列          排列

则              法则          准则          效法                            创              割              伤              突破          借疮字

色              断绝          绝初文       颜色          怒色          删              砍除          删除          节取

利              锋利          言利落       利益          利润          到              至              通借倒       颠倒

剐              刀剐骨       凌迟刑                                          剑              兵器          剑术

契              刻              锲刻          契约          凭证          劓              割鼻子

卜              占卜          猜测          估计                            兆              灼龟纹       征兆          预兆          数词

贞              占卜          坚贞          有操守       贞洁          冬              终              终结          末了

冰              冻              冰镜月       冰人媒       代凝字       冶              熔金属       冶炼          铸工          艳丽

冽              洌雨          水清          寒冷          清醇          厂              房屋          山崖

历              经过          逐个          历历                            原              源泉          起源          平原

厚              山陵厚       深              重              厚道          匚              筐类器

也              盥洗器       句尾语       句中语                        区              小盆器       区区          小

匠              木工匠       技工          匠心          工巧          曲              弯曲          偏邪          不正直

广              临崖房                                                            庆              美鹿          庆贺          通借羌

床              睡卧具       安放架                                          庚              乐器          天干七

庞              高屋          高大          杂乱                            庶              众              民众          表希望

麻              大麻          麻布服       不平滑                        子              婴儿          儿子          女儿          尊称男

孕              怀胎          胎              包孕          孕育          孙              儿之儿       孙

孛              蓬勃          旺盛          星芒射                        孝              孝顺老       孝鸟

乳              喂奶          吃奶          生子          乳房          孟              始              首先          长              第一

学              学习          学问          学校          教              弓              古强弓       形弯

引              开弓          延长          长久          引导          弹              弹弓          发射

马              马              通码                                              驭              驾车马       控制

驱              赶马          驱逐          逼迫                            驹              马两岁       喻俊少       驹齿

驾              车套马       驾驶                                              幺              小

糸              细丝                                                                丝              蚕丝          弦乐器       丝桐

纠              纠缠          通赳          纠纷杂                        级

管季超0712

打造小学语文高效课堂我们做点啥

西陵教育信息网·(2009-4-21 9:55:02)·课题专线

4月18日、19日我有幸到武汉参加了湖北省2009年小学语文“优化教学过程，创建高效课堂”教学观摩课活动。尽管是周六周日，前来能加学习的人还是很多很多，容纳两千多人的礼堂坐无虚席，甚至于有没有得到教学观摩预定票的老师也不想放过这次学习的机会，想起自己还曾为放弃休息日听课心生不快而有些惭愧。本次活动充分体现出了务实的精神，短短一天半的时候，阅读教学4节，习作教学4节（习作指导习作点评各2节），诗词教学2节，共计10节课，上课的老师要么是省语文优秀教师，要么是参加全国语文优质课竞赛特等奖、一等奖获得者，每节课都能让我深深感受到什么是高效课堂，让我感受语文课堂教学是一门艺术，是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。世界上不能只有一朵花，而应当有多种样式的花。课堂教学应该是各种样式、各种方法，都在竞争，都在开放，只要它能开放出特色来，它就有生命，正如俗话所说的“条条大路通罗马”。报告两场，一场报告是由湖北省小语会理事长段宗平老师、湖北省小语会秘书长李作芳老师，湖北省小语会学术委员会主任冯发柱老师三人组成的三人谈：“优化习作指导过程”，另一场是由全国著名语文教育专家、浙江省特级教师沈大安老师的《让语文教学更有效》，共计三个小时。我不得不佩服那些专家对语文教学的热爱对语文教学的执著，在三人谈这个栏目三位专家做报告到了中午十二点多了，居然还那么兴致勃勃地继续着自己的话题，我们参加学习的老师已经连续坐在礼堂学习四个小时（中间没有安排休息时间），并没有因为到了吃饭的时候而匆匆离去。学习完后，人真的很累，但是我认为累是值得的，一方面为专家精彩的引领同行的学习精神深深折服，另一方面对如何优化教学过程，创建高效课堂有了进一步的认识，现在结合听课感受更多与大家一起分享沈大安老师的《让语文教学更有效》的精彩，谈一谈如何优化教学过程，创建高效课堂的体会。　　 什么是有效教学？沈大安老师在他的报告中这样解释的：“有效”是指通过教师一段时间的教学，学生能获得具体的进步或发展。学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。我们要经常想一想：这一节课有没有“增量”？有多少“增量”？在谈论这一个问题时沈老师谈一个小学人教版《棉花姑娘》教学案例给我留下了深刻的印象。案例是这样的：两位老师根据《棉花姑娘》教材内容均设计一道连线题让学生将青蛙、燕子、啄木鸟、七星瓢虫与树干里的害虫、田里的害虫、棉花里的蝗虫、天空上的害虫作连线，一位教师只是进行了简单的连线其实连线很简单，学生读完课文就会了，而另一位老师不仅让学生连线而且还让学生把上面的连线联系起来各说一句话，又让学凭借教材连起说一段连贯完整的话。小学低段学生说完整连贯通顺的话应该做为难点进行训练，后一位老师很灵活地运用了教材让学生学到更多的知识，更多的方法，实现了“增量”。有效教学必须关注三个问题：（1）“我们要到哪里去”（目标）（2）“怎样到那里去”（过程和方法）（3）“我们有没有到那里”（评价）　　 一、目标定位　　 布卢坶说过“有效的学习始于准确地知道达到目标是什么。”我们备课时目标定位的基本要求是：根据学生基础，体现文本特点，力求恰当、全面、准确、明确，实现三个维度的整合。　　 适度——符合课标规定的年段目标和教材特点，适合本班学生的水平，学生经过努力可以达成。宁少勿多，宁低勿高，“每天进步一点点”。　　 具体——用清晰明白的语言描述学习行为的变化，可操作，可检测。　　 全面——目标包含知识和能力、过程和方法、情感态度价值观三个维度，相互渗透，融为一体，避免顾此失彼。　　 二、内容选择　　 就教学的有效性而言，教什么比怎么教更重要。语文学科的教材不等于教学内容，教师需要对教材作“二度开发”。由于教学时间有限，我们应当选择最具有教育价值的内容教学。倘若文本被抛在了一边，上课前才匆匆地拿出教学参考书看一下，这样的教学效果可想而知。其实语文教材中的文章，文质兼美，意蕴深远，作为语文老师，首当应以一个学习者的身份，和字面上的文本及文本后面的作者认真对话，静心凝神地加以研读。教师只有做到吃透文本，方可引导学生正确解读文本，让学生在教师正确的引导下，主观能动地“感受、理解、欣赏和评价”祖国的语言文字。而我这次听过10节课，他们的课堂是真实，朴实，扎实，厚实的，他们的精美的课件是服务于他们文本教学的，而我们每一个听课的老师却往往不知不觉地陶醉其课堂中，随着教者在课堂上的引导，或喜或悲或乐或怒，仿佛置身的不是课堂，而是走进了文本，自己就是文本中的角色。试想，如果这些老师自己没有对文本很深刻的领会，又如何能使听者走进文本呢？文本有大美而不言，只有用心与文本对话，才能重拾文本的美丽。　　 三、过程展开　　 教学应当遵循认识规律，由浅入深，充分展开，让学生亲历过程。　　 1、自主学习。　　 课堂上学生学习的状态是有效教学的重要指标。“自主”主要是指自觉主动。积极参与教学活动，勇于发现和提出问题、勤于思考和解决问题、善于和老师同学合作交流等直接决定课堂教学的有效程度。　　 2、倡导探究　　 把学习内容设计成探究性任务，让学生自已探究发现，寻找规律，得出结论。引导学生说明自己的思考过程，培养学生的思维能力，形成正确的思想方法。这个过程不能匆匆忙忙走过场。　　 3、优化练习　　 精心设计练习， 通过练习，拓展和实践活动，使学生熟练掌握知识，技能和方法，提升情感、态度、价值观。　　 练习难度：过难或过易都影响效果。　　 练习层次：分层练习能加强针对性。　　 练习时间：既充分又紧凑。　　 练习人数：努力扩大训练面。　　 四、反馈评价　　 没反馈就没有控制。要使教学向着教学目标前进，必须要有及时而恰当的反馈和评价。　　 （1）反馈评价常见的问题：不置可否，态度暧昧；一概肯定，过于矫情；轻易否定，无情指责；　　 （2）有效的反馈评价：肯定正确，激励自信；暴露错误，引发深思；揭示矛盾，引发争议鼓励求异，寻求最佳；延时评价，形成悬念；　　 （3）让学生参与评价：认真倾听同学发言；善于欣赏别人的优点；肯定正确指出问题；大胆争论提了异议。　　 总之，务实高效必定会为我们的语文课堂教学带来了前所未有的活力与生机，为语文课堂教学开辟广阔的空间。只有构建起高效的语文课堂，才能真正提高学生学习兴趣，开阔学生视野，锻炼学生能力，从而获得最优的学习效果。

管季超0712

         孝南教师管季超的[网上参观考察]告一段落。没用公家一分钱。送网吧老板不到30元。
朋友们，再见。。。。。。

公益服务专业网站《教师之友网》
2011。3。10。创站三周年.