校地合作同研讨语文教学气象新——孝感市丹阳中学举行九年级语文集体教研活动

管季超0712

校地合作同研讨语文教学气象新——孝感市丹阳中学举行九年级语文集体教研活动

2017-12-06

        12月1日，市直和“三区”学校初中语文中心教研组集体教研活动在孝感市丹阳中学举行。参加本次活动的有市教科院初中语文教研室主任曹春莲，湖北工程学院文学院院长余志平，湖北工程学院文学院教授李志云，丹阳中学党委书记、校长张懿，丹阳中学副校长汪伟波，市直初中语文中心教研组全体成员和丹阳中学全体语文教师。

        首先，丹阳中学教师余丽华执教《蒲柳人家》，课堂上教师循循善诱引导学生对小说人物形象进行分析，取得了良好的教学效果。紧接着全体与会人员观摩了丹阳中学九年级语文组集体教研活动。丹阳中学五位语文教师有序、有效、深入地对《蒲柳人家》进行了评议，也对《变色龙》展开了集体备课。

        接下来是专家议课环节。文学院李教授一方面充分肯定了余老师的授课，另一方面也从理论的高度，多方位表达了对初中语文课教学的深入思考。文学院余院长从培养中学教师的角度介绍了目前大学的“校地合作”课程。丹阳中学张校长从管理方面强调，学校将高度重视各学科组集体备课，积极打造常态下的好课堂；高度重视师生阅读，积极打造“书香校园”。市教科院初中语文教研室曹主任形象地说“研”就是“将石头破开”，集体教研就是要借集体的力量合作、探讨、实践，将语文教学教研的石头破开，不断改进自己的备课水平，优化自己的教学行为，从而提高教育教学效果。她还要求，学校要加强“1+X”教学研究，作为语文教师，一定要有海量的阅读，用自己的阅读带动学生的阅读，要做一个好的朗读者。

        活动最后，由“孝感名师”丹阳中学教师李晓清作了《关于中学语文教师专业发展规划》的报告。报告从自己的成长经历谈起，妙趣横生地讲叙了自己在教学上不懈地研究与追求，不仅在座的青年教师深受感染，也给一些资深老师以启发与思考。

        此次活动为进一步加强集体教研工作，搭建了教学教研交流平台，有序推进了中心教研组工作，也增强了市直、“三区”语文教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让集体教研真正地服务于教学，受益于学生。（孝感市丹阳中学王兰英  ）