市艺教会专评论文－孝南肖港陈望霞

寒梅

我教低年级学生学美术

孝南区肖港镇路西小学陈望霞

　　一、美术教学应让学生感受到美、体验美，使学生自由、大胆、创造性表现美，提高学生的审美能力，并从美术活动中获取成就感。现结合我的教学实际，谈谈自己如何教低年级学生学美术。
　　二、备课时根据本班学生的年龄特点，利用农村现有材料，并结合农村孩子实际情况，制定出适合孩子的教案。
　　三、教学方面，我首先从培养学生对美术的兴趣为出发点，兴趣是最好的老师，很多杰出的画师小时候并没有名师指点，全靠自己对美术的兴趣和对艺术的执着追求而取得成功。所以，在学生初学画时，我总是给学生提供一个轻松、愉悦的场景，让学生在画中玩、玩中车，以培养学生对美术的兴趣。如在教一年级学生绘画时，我就设计了一节手印画，让学生手上沾水粉色，在白纸上印画后，自由想象添画成不同的形象，学生自此对美术课兴趣倍增。
　　四、在辅导学生作画时，教师要学会放手，一般在学生记住作画步骤之后，孩子是可以以自己动手作画的，但在初学绘画时，有少数孩子因从未动手或遇到确实不会画的东西，总会说：“老师我不会画”，这时教师切勿代替学生画，应向学生再次耐心讲解作画步骤，再鼓励孩子自己画，只有这样，孩子才能学会自己动手，使自己的绘画水平得到提高。
　　五、鼓励学生大胆创作，孩子的画应是学生用稚嫩的手画出的具有童趣味的画，他画的东西歪歪斜斜的，线条笨拙，但很有创意，可以表现学生的喜怒哀乐、梦想和对事物的认识等，是用孩子的眼光看世界，所以不能用成人的目光去欣赏孩子的作品。
　　六、我希望通过美术教学活动，可以培养孩子的审美能力，给孩子以美的享受，使学生变得心灵手巧，有细心、有耐心。