书法：中国传统艺术的精魂

王景

书法：中国传统艺术的精魂
教学目的：1、让学生认识书法与写字、美术字的区别，简要阐释书法与中 国画、音乐的内在联系，体会书法的艺术性；
2、通过各组对比图例的分析归纳，让学生认识书法首先是艺术的表现。并在对照中使学生体验线条在中国艺术中的重要性；
3、简单认识中国书法的历史，在美育中进行德育渗透，要让学生认识书法在中国古典文化中的重要地位，加强学生的美感和历史自豪感；
4、熟悉中国书法的创造及工具材料，能欣赏中国书法。
教学重点：1、使学生体验线条在中国艺术中的重要性
2、让学生认识书法在中国古典文化中的重要地位
3、正确认识中国书法的艺术特性
教学难点：对中国书法艺术特性和简单书法历史的认识
教学准备：1、书法与美术字、类汉字、写字、中国画的对比图例
2、中国书法创作工具：
①毛笔2支
②墨汁1瓶
③宣纸（四尺四开2张）
④毛边纸（3张）
⑤白瓷碟2个、小水桶1个
教学过程：一、组织教学
二、导入新课
            回顾中国画关于笔法的内容，让学生谈谈对书法的认识……
三、新课讲授
           （一）、对书法的认识
           1、讨论一：书法与写字的关系
书     法：艺术的、流畅、可赏
写     字：实用的、工整、可读
           2、讨论二：书法与美术字的关系
书     法：风格多样、笔画变化丰富

美术字：规范划一、笔画基本固定
           3、讨论三：书法与中国画的关系
相同：工具、笔法
不同：书    法：抽象、单色
            中国画：具象、单色多色均可
           4、讨论四：书法与音乐的关系
相同：节律、不可逆
不同：书     法：用眼睛观赏（视觉）
            音     乐：用耳朵欣赏（听觉）
           5、讨论五：书法的书写内容：汉字和类汉字
           （二）、书法的历史
         1、书法的过去：书体与字体的欣赏
         2、书法的现在与将来（学习书法的意义）
四、总结与作业布置
         （一）、总结
         （二）、作业布置：
                 请以“如何看待中国书法”为题，写一篇课后随感。