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05年央视科教频道播出的30集报告文学——《新教育风暴》

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发表于 2013-7-25 22:57:06 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
05年央视科教频道播出的30集报告文学——《新教育风暴》


什么是新教育?新教育与传统教育有什么区别?为什么新教育的来临是一场风暴?系列片《新教育风暴》用电视与报告文学结合的方式,用生动的事例和精彩的叙述,将带领观众一起去思考和探寻问题的答案。

央视上可在线收看:

第一集:《我们的孩子失去了什么》
30集的发端,站在21世纪的视角,回溯历史,思考现实,透析差距,展望未来,提出“为顺应未来社会的发展,必须从现在起改革教育观念、教育手段”。

第二集:《新西兰的阳光》
从一对双胞胎姐妹在国内外的不同成长经历,看待中外教育观念的差异。


第三集:自信心比知识更重要
从个案出发,分析在孩子成长过程中,树立自信心的重要意义,同时分析应试教育的模式对孩子自信心的伤害。


第四集:正螺旋与负螺旋
从上一集关于“自信心”的分析引深,进一步探讨获得自信心的正螺旋状态,和失去自信心的负螺旋状态给孩子成长造成的不同影响。


第五集:初三的压力比高三更大
具体关注在应试教育模式下,在传统教育思维的左右下,我们的孩子面临的巨大压力。

第六集:就愿与陌生人说话
从上一集引深,进一步关注孩子隐秘的内心世界。倾听他们内心的呼声。


第七集:永远不要对孩子失望
从前几集的分析探讨中,进一步验证“没有不好的孩子,只有不成功的教育”这一命题。

第八集:探究的世界
讲述北京京源学校教师王能智在80年代初开展的“研究型课程”的实践。


第九集:父亲的孔雀石
展现王能智与自己女儿的教育经验,而这些实践与他在教学一线的实践是相辅相成的。

第十集:孩子的心都是向上的
讲述王能智的“研究型课程”给学生的学习产生的巨大源动力。


第十一集:大洋彼岸的教育
回顾和总揽欧美国家在知识经济到来前后,教育观念和教育模式发生的巨大变化。

第十二集:变教师为导师
从国外回到国内,从世界性的教育变革,对比看待王能智的“研究型教学”的深层功能。


第十三集:浙江,孤军挺进
在王能智开展他的课程改革实践时,浙江省针对学生的课本和课程设置也在进行大胆深入的变革。


第十四集:不可推卸的天职
浙江教改由于受到各种观念的束缚,一度出现阻隔。最初的先行者为此付出了很大的代价,但后继者依旧契而不舍地坚持走下去。

第十五集:坚持与妥协想结合
浙江的教改最终在上个世纪90年代取得了长足进展,并得到了教育部的支持。

第十六集:谁抽走了这个阶梯
把目光从浙江牵回北京,关注王能智的“研究型教学”在深入开展多年后的成果,同时通过其弟子在教学过程中的实践,进一步看待传统教育与新式教学的差异。


第十七集:把课堂还给学生
展现多姿多彩的“研究型课程”给学生们的学习和身心带来的巨大鼓舞。

第十八集:谁在主宰学生的命运
通过多年的研究型教学的开展,教育的改革者们摸索出一整套经验,然而当高考当头时,他们轰轰烈烈开展的素质教育,还是要让位给高考这个瓶颈——从而提出在“课程改革、师资改革之后的教改第三大命题——评价体系改革”。


第十九集:大转型时期的世界教育
从欧美、日本、韩国等多个国家在知识经济到来之际所进行的教育变革,进一步验证,开发学生的主体性,并沿这个思路变革教育,是适应知识经济时代的必由之路。

第二十集:国家启动课程改革
具体介绍上个世纪90年代教育行政部门所进行的改革。


第二十一集:为亿万学生呕心沥血
介绍为在全国推广综合课而进行的大规模的教材编写的过程。

第二十二集:实验区开了锅
介绍在国家推动课程改革之后,发达的深圳和相对封闭的山西两个实验区的所引起的波动。


第二十三集:未知也美妙
深圳实验区开展了综合课后,学生从中获得了巨大的动力。

第二十四集:不要被经验捆住
山西曲沃县的综合课实践产生的出人意料的好效果。


第二十五集:生存的挑战
在当前形式下,对如今的孩子、未来国家的栋梁的心理成长的忧思。从另一个角度呼唤变革教育。

第二十六集:扩大再扩大学生的眼界
介绍京源学校更为深入广泛的研究型教学开展的情景。


第二十七集:开拓家乡教育资源
从中外教育成功范例,分析开拓学生眼界从身边开始,从家乡出发的实际意义和现实效应。

第二十八集:北京四中为何享誉京都
通过对四中历史的回顾和近年来的教学实践,进一步探讨开发学生自主性和潜能的重要意义。


第二十九集:大学变革的走向
站在新世纪,展望未来高等教育的大方向。

第三十集:中华复兴呼唤新教育
30集的总结。

《中国新教育风暴》一书介绍:

当今学子生长在信息化平台上,他们的能力被低估了!读书不该是漫长的苦役,“加强班”其实是在加强过时的学习方式。改变精英的教育,善待每个学生,放下“成才”观念,培养生存能力。改变就业观比寻找职业更重要,新教育正在开辟新的成才通道。中考、高考必将做出更大变革。

作者介绍:

王宏甲,1953年生,福建人,1991年毕业于北京师范大学研究生院、鲁迅文学院文艺学专业。解放军总后勤部专业作家,国家一级作家,政府特殊津贴获得者。代表作有《无极之路》、《智慧风暴》、《中国新教育风暴》等,曾获中国图书奖等多项国家级奖项。

央视的链接:
http://www.cctv.com/program/ddjy/topic/education/C14728/02/
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