汉语正成为“通用货币”

管季超0712

汉语正成为“通用货币”

    “汉语热”首先表明汉语作为一种商业语言的重要性在不断增加。

    长期以来，在许多国家人们之所以不愿学习汉语，除汉语实在难学外，主要原因是学汉语不能带来经济上的直接收益。中国的巨大市场和经济发展前景，使得汉语成为一门绝对实用的语言，一种被社会认可的技能。

    在亚洲国家，掌握汉语已经成为许多人推动事业发展的必要条件，这是把他们的前途与中国的经济崛起挂钩的关键技能。

    在韩国，越来越多的大学生将第二外语由法语和日语改为汉语，汉语和中国文化专业受欢迎的程度不亚于英语专业和日语专业。操心就业问题的韩国学生成群结队地申请参加出国学汉语的计划。争相进入中国市场并站稳脚跟的韩国大企业，从几年前开始，招聘新人都要考汉字识别，有的还像中国企业招聘新人要考英语一样，把汉语水平作为录用标准之一。

    泰国被认为是新一波“汉语热”的中心之一。泰国政府已宣布将中文作为第一外语，并计划在约2000所中小学开设中文课。在泰国北部与中国接壤地区，几十年来只有一座座寂静的村庄。由于迅速繁荣的中泰边境贸易，如今这些地区更像一个欣欣向荣的大都市，成了运送中国水果、手机和其他商品的中转站。

    迫切希望学习汉语的泰国商人很多，以致当地的语言学校人满为患。华文课程在泰国各大中小学校纷纷开办，连过去仅重视英文的教会学校也破例开了华文班，数以百计的华文语言中心近两年来也应运而生。泰国全境40多所公立、私立大专院校基本上都设有中文系。

    在亚洲地区，汉语正日益成为“通用货币”。有预测称，汉语在不久的将来可能取代英语成为东南亚各国通用的第一商用外语。

    不仅在亚洲，在欧洲和美国，汉语也已经成为一门新的必须掌握的语言。西门子家电中国区总裁盖尔克演讲时说：“如果你还停留在‘英文走天下’的心态，那就大错特错了，要跟中国做生意，一定要聘请会中文的人才。”许多第二代华侨子弟因此受益，他们在西门子、奔驰、宝马、拜耳等在中国进行大手笔投资的集团中，很快便晋升高层。

      德国的大公司里通常额外设“中文速成班”部门，从外面聘请会话老师，给即将派往中国工作的员工上课。越来越多的人希望能够亲自与中国人交流。德国汉语协会主席安德烈亚斯·古德在柏林说，“德国人对汉语的兴趣大幅上升”，估计约两万名德国人目前正在学习汉语，其中半数为在校生。美国被认为是“汉语热”最早的国家，在过去十多年中，美国学习汉语的人数增加了两倍。美国的“汉语热”方兴未艾，越来越多的美国学校准备开设汉语课。有一组重要的数字可以作为美国保持“汉语热”中心地位的基本依据：其一，美国大学理事会曾经进行的调查表明，有2400多所学校对开设中文大学预科课程及考试有兴趣。其二，美国“亚洲学会”预测，到2015年将有5%的美国高中生把中文作为第二外语学习。其三，美国联邦政府计划在全美国推广提供资助金的做法，并通过一项联邦议会法案，即5年中拨出13亿美元，用于促进扩大公立学校的汉语教学及与中国的文化交流。

      英国语言学家戴维·加多尔在一份报告中指出：由于英语是全球通用的语言，所以企业和雇员无法像昔日那样借此占据优势。“如果你想领先一步，那就学习汉语吧！”

      国际汉语教育学会是目前国内从事专业的对外汉语老师培养和输送的国际权威组织,自06年在全国范围内展开国际汉语教师的能力培养和认证以来，成功培养约2000名对外汉语老师，其中近三分之二的学员被输送至美国、澳大利亚、加拿大、英国、新加坡、韩国、日本、印度尼西亚、马来西亚等国从事中小学和国际学校的对外汉语教学，一致受到国外机构和学校的好评，其所颁发的《国际汉语教师执业能力高级证书》也越来越被得到认可。国际汉语教育学会英文名称为International Society of Chinese Language Pedagogy（ISCLP），为国际性学术团体，学会下设北美、澳洲、欧洲、亚太等4个分会和3个专业委员会：语言测试研究专业委员会、第二语言习得理论专业委员会、教材专业委员会。学会秘书处设在北京。学会宗旨是促进汉语作为第二语言教学实践和汉语教学理论研究的国际交流与合作；推动国际间汉语教学与研究的沟通与交流；加强世界各地各类汉语教学研究机构、非政府组织、民间机构汉语教师、研究人员之间的交流与合作；推动世界语言和文化的多样性，为人类文化长远发展做出贡献。学会与国际上多个国家的高校、政府主管机构、各类语言培训机构以及相关民间机构建立起合作关系，为汉语的国际推广做出了巨大的贡献，自08年4月开始在深圳地区展开对外汉语教师培养的和输送工作。