魅力老师

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魅力老师[z]



   

        她有一种不可抗拒的魅力，在我心目中，她是我最好的老师，在这一年中，她给予了我轻松和自信，她就是我的叶诚老师。

以前的我在孝感市实验小学三（4）班读书，那里的语文老师实在太保守，我们问她问题，比如“渣滓洞里的小萝卜头后来怎么样了？”她总是以“你们太小，讲了你们也听不懂”为由，课堂内容从来没有一点超越，也太小瞧我们了，真不知道是怕我们听不懂还是她肚子里没货，下课后也从不和我们交流，而且往往优秀的同学偏偏被埋没，比如我。

我变得很不自信，变得患得患失，还变得疑神疑鬼，怀疑老师是否对我放弃了。在那种环境下，身体强壮的我，连体育课也只得了77分。

后来我转到了玉泉小学三（7）班。听说，这个班级气氛很活跃，上学的第一天，我特别兴奋，第一次见到了叶诚老师，她美丽的鹅蛋形的脸上笑容满面，对我说：“你叫刘彤，你的摸底试卷我看了，作文写得不错，是个小才女啊！”什么？我是“才女？以前尽管我自称“才女”，可从没有哪个老师当面称我为“才女”，我抬起头迎着叶老师温柔的目光，腼腆地笑了。再回想叶老师叫我名字时，那音调有点靠后，有点高8度，给我的感觉是对我特别关注。

叶老师口才好，讲课很能“绕”，历史地理无所不知，她说的每一句话，就像清泉一样流入我的心田。在这个班级还不到三天，我就似乎出了名，居然当上了体育组长，体育老师易东山老师说我有体育天赋，真是没想到。

    叶老师很能“整”人，我也犯一些小错误，有一次我把语文作文本丢在家了，还有一次我因为一大早换了几套衣服（其实是臭美）而迟到了，遇到这种事情，叶老师一般不会听任你的解释，她会说：“站一会吧！”虽然当时我心里很难受，但这种方法却让我把自己的错误记在心里，永不忘记！

叶老师很会“聊”。每天下课，大多数同学总会围绕在她的周围，课间是难得的聊天时间，得抓紧！叶老师也总是投入地回答我们提出的每一个问题，那其实是我们最快乐的时光，每当此时，叶老师的脸上总会露出温柔的笑容。

就在这一年里，叶诚老师的魅力帮我又找回了我的自信和快乐。

我永远忘不了叶诚老师叫我名字时，那发声略微靠后，有点高8度的，对我特别关注的音调。



    此文发表于2006年9月18日《孝感晚报》第8版《习作园地》

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我的两位体育老师[zt]





我曾经有过两位体育老师，他们同样是中年人，却有着各自独特的性格。

我的第一位体育老师，抓紧每一节体育课，一来就让我们比赛跑步，蛙跳，第二天，我们身上都有一种疼痛的感觉，他见到我们呻吟时，总是把眉毛一抬，露出他洁白的牙齿笑着说:“腿疼是天大的好事”。他的大额头几乎占脸部的二分之一，上面有两三道弯曲的皱纹，他脸上的这些特征，极易让人联想到广阔的操场和规整的跑道线。他的眼神好得很，总是能从60多个学生中发现偷懒者。上他的课，我们感到很充实，体育课时常让我们累得喘不过气。

体育课也有自由游戏的时候，我们几个小女生会一起玩编花篮，在好多只细长的小腿中，还能发现一只粗大的老师的腿。是的，他常和我们一起游戏，长长的腿毛弄得我们的腿痒痒的，我还记得他的腿很沉，害得我们跳都跳不动，为了报复他，我们一人扯下一根老师腿上的毛以解恨……。在玩得上气不接下气之中，我们获得了游戏的满足感。

后来，到了五年级，换了一个新老师，他总是先把我们带到操场上，让我们慢跑一圈就解散，之后，他就不再说一句话，愁眉苦脸的，成天板一张冷酷无情的脸。他让我们恐惧，开学以来没见他笑过一次，他沉默寡言，张口只会说一些不堪入耳的脏话。体育课成为一种压力，体育课成为一种负担，一提起体育课，我们就了无兴趣，甚至让人害怕。每节课都是这样的模式，多想回到原来快乐的时光，那是阳光的，心情好的！

想一想，不禁念起第一位体育老师的好，因为，上他的体育课是痛并快乐着。