44封绝笔信，留住人间师信师德//转载

管季超0712

44封绝笔信，留住人间师信师德//转载  
2006年6月15日，身患白血病的安徽霍邱地区姚李镇长岗小学教师郑清，在省人民医院成功完成骨髓移植手术后，终于回到了家乡，并将很快返回他心爱的课堂。


放弃生命也不能放弃学生们
2005年5月21日晚10点多，这天正是周日，安徽省霍邱地区姚李镇长岗小学五年一班28岁的教师郑清刚刚回到家里，一天的劳顿让他感到格外疲惫。原来，他翻山越岭走了40多里的山路，先后做通了两位学生家长的工作——眼看着本班的赵明华和庄丽敏因家庭困难就要辍学在家了。通过做工作，这位老师答应承担他们一半的学费后，被感动的家长终于答应继续让孩子读书。

郑清是姚李镇长岗小学的业务骨干，两年前，他的小学语文、数学课均被评为省级优秀课。此时此刻，面对着窗外暖春的夜色，想到两位同学免于辍学，郑老师有一种劳累后的满足。他想今晚终于可以美美地睡上一个好觉了，然而当他刚刚躺下的时候，鼻子却涌出了血，好久才止住。这时，爱人劝他明天去医院查一下。他说：“一定是今天走累了，明天就好了，不会有事儿。”

第二天一大早，感到全身无力的郑清来到学校后开始为班里打水，这时他才感到身体特别虚弱，双腿像灌了铅一样的沉重。他喘息着歇了几次才好不容易将一桶水拎到教室。这天下午上课的时候，郑清又流出了鼻血……

几天后，郑清开始腹胀。直到半个多月后他才抽出时间来到镇医院检查。医生说：“你的脾增大，还是到大医院看一看吧。”然而这时，期末考试的准备工作又开始了。在确切得知班级平均成绩是全镇第一名的时候，他才安心地去县医生查看病情。而这一查，结果却查出了可怕的病症：白血病！后来，爱人又把他带到合肥省人民医院，结果还是被确诊为白血病。
郑清几乎瘫倒。一切来得太突然，自己还年轻，而刚刚接手这个班一年的他更舍不得这些活泼可爱的孩子啊。一年来自己辛勤的工作，孩子们都看在眼里，记在心上。每当节日，这些山里的孩子们总是给他送上一句句最朴实的祝福和问候。一次，陈明同学在日记中这样写道：“郑老师是我见到的心眼最好，最善良，最爱护同学的老师……我们真的很尊敬他。”很多家长都找到校长说：“陈校长，这个新来的郑老师一定让他跟完这个班，到六年级毕业前，千万不要再换老师啊!”

郑清与爱人每月的工资加起还不足1200元，这样的收入根本无法医治这样的绝症。因此，在医院开了一些维持性的药物后，他不顾医生的劝说，毅然回到了家。

就这样，在9月开学后，郑清在对学校隐瞒病情的情况下用最大的毅力继续给孩子们上课。2005年11月中旬的一天，正在批改作业的郑清突然晕倒，妻子才不得不对校长说出丈夫患白血病的真相。然而，当郑清醒来时，他还要坚持带课，第二天，他不顾校长和同事们的劝阻，从医院里买回一些药物，然后接着上课。他的敬业精神深深地感动了同事们。郑清说：“我一定把生命的最后气力留在课堂上，我真的舍不得他们啊!”

44封绝笔信折射出人性光辉
一天又一天过去了，在病痛的折磨中，郑清一直在忘我地工作着。后来，随着时间的推移，他已经渐渐感到自己生命力的微弱。一种可怕的念头在脑海中油然而生：“也许自己不久于世了……”

此时此刻，郑清想到的还是与自己朝夕相处一年多可爱的孩子们，想到有一天自己也许与学生永别，百感交集的他又是多么想留下一点什么给他们啊!这天晚上，他翻来覆去怎么也睡不着，夜很深了，忽然有一种有好多话要对他们一个个说出来的渴望。于是，他坐起来，在灯下认真地书写着，留给学生们最后的一封封“绝笔信”：

“王贤绘同学：你要明白：知识是无价之宝啊！老师知道，你是一个文静、善良，懂得谦让的小女孩。当你与别的同学发生争执时，通常都是你主动退让。你曾经告诉过老师，你喜爱动物，这说明你是一个富有爱心的孩子。但是，老师一直都为你着急，你好像学习的积极性不高，学习十分被动。正因为如此，你的成绩老是徘徊在中下等，不能有大的提升。你知道吗？知识是无价之宝啊！知识不是枯燥乏味的、更不是毫无用处的，所以你就要从小好好地学习科学文化知识，将来才能用你所学的知识去创造美好的生活。你的特点：善良、有爱心，喜欢看故事书，喜欢打羽毛球。”

写完这些后，郑清还觉得不够，因为他觉得一定要将对学生的评语留给下一任教师，于是他又在王贤绘同学的“学习档案”上这样写道：“需要关注的是：学习很被动，不善于自主学习。对她的教育：多做思想工作，让她认识到知识的重要性，从而逐渐培养她学习的兴趣。”

此时，郑清浮想联翩，那是印象很深、母亲因误食毒蘑菇而去世的李明月。

“李明月同学：你需要得到更多的爱！前几天，老师看了你写的作文《我的妈妈》，写得很感人，老师读得热泪盈眶。同时，老师也感到，孩子，你的无助与悲哀，也许你想妈妈了。你的心是那样的无所适从，不知所措。学习上，你的成绩又是那样的漂浮不定，无可奈何。虽然老师找你谈了话，但老师知道，那些话还不能触动你心的深处，因而你还是徘徊在痛苦无奈的边缘，希望你能振作，老师其实也和你一样，很多时候感到无助。

以前，也许老师没有更多的关注到你的处境，我想在以后的日子里老师会更努力些，让你体会到温暖，把心放到学习上来。小明月，你是一个好孩子，只是命运喜欢与你开玩笑……老师能理解你。优点：喜欢读书。”在学习档案里关于这位学生他给下一任教师留下了这样的话：“需要关注：母亲去世得早，容易伤感，注意力不集中。如何教育：多带一点亲情给孩子，沟通时充满着爱心和感情，以补偿她过早失去的母爱。”

接下来，郑清又给另外一位学生写信：“王贤竹同学：你真是个乖巧的孩子，老师谢谢你的安慰！在这个学期新转来的同学中，你最乖巧，懂事，从不调皮捣乱，而且善解人意。小小年纪的你，竟能有这样的心地，真难得！当你看到王老师担忧的表情时，就写信去安慰王老师，让她不要担心……

孩子，你不是说过你想考上大学吗？你还想当一名警察吗？小小年纪，真有志气！孩子，真难为你了，那就让老师趁现在还能坚持的情况下，多教给你一些知识吧！特点：敏感、细致、谦虚、善良、乖巧、爱好画画。”同样，郑清在学习档案里这样写道：“需要关注：自尊心较强，情感脆弱，易生气。如何教育：多鼓励少批评，保护好他的自尊心，对他的缺点要注意委婉地指出，同时，引导他能够心胸放宽，度量放大。”

此时的郑清早已是满身的疲惫，给三位同学的绝笔信写下来，浑身已被汗水湿透。此时，只好停下来，养足精力以保证第二天的上课。

而到第二天晚上，他又接着往下写：“邵致远同学：孩子，让老师的爱来弥补你心灵的空虚和失落吧！这学期以来，老师一直觉得你比其他的男孩子更容易失落和受到伤害，你是个敏感的男孩子。也许以前一直和爸爸妈妈在一起生活。现在，突然爸爸妈妈都出去打工了，你一下子也成了留守的孩子，和奶奶在一起生活，心里一时也难以适应吧！记得你刚刚转来的时候，很孤立自己，不和班上的其他同学玩耍、交流，而且对同学们很不友好。几次和同学发生冲突，老师的处理都是明显地偏袒了你……希望其他同学能够主动和你交朋友……”

接下来就是那位进步很快的有小儿麻痹后遗症的陈浩了。“陈浩同学：你要做一个身残志坚的人。最近你又有了不小的进步，长大了不少。特别是在写字方面又有了不小的进步。老师最近得了病，可能要走了，再也不能单独给你上课了……特长：能吃苦，能坚持，比较听话。”“需要关注：身体有些残疾，容易自卑，要树立自信心。如何教育：维护她的自尊，多鼓励，多沟通，并给她讲一些身残志坚的故事。

……在难捱的病痛和紧张的工作中，郑清终于在2006年元旦前写完了留给全班44名同学的绝笔信，他要在临放寒假的时候，将这些信在班会上送给每一位难舍难离的学生。

善心捐款拯救好老师
2006年1月12日，在同学们本学期期末最后的一次班会上，郑清吃力地站在讲台上。此时，他讲话已经相当吃力。在免疫能力极低的情况下，随时都可能出现生命危险。他不得不戴上厚厚的口罩。“同学们，我不知道下个学期还能不能继续给你们上课，但我能在生病的这半年里得到你们的支持，也是你们给了我一种生命的力量，才使病重的我支撑到了今天。所以，我非常感谢你们。我没有什么送给你们，只能送给每人一封信。希望你们多保留些时间。”说着郑清慢慢地拿出了一封又一个封认真写就的信。每封信均装在一个洁白的信封里，信封上工工整整地写着一个孩子的名字。此时，老师慢慢地挪动着身躯，将这些信一一发给孩子们。“同学们，回家后打开它，就算老师给你们假期的一个礼物。”当放学后学生们打开老师留下的信时，读着老师在生命倒计时中的肺腑之言，他们仿佛看到了老师就在眼前为自己点亮了一盏引导人生之路的明灯——而这，却是老师生命最后的光亮啊!

这天，几乎所有的学生和家长涌向了郑清的家里。“老师，以前我做得不好，今后我会永远听你的话。”“老师，我再也不气你了，下学期我一定进入班里前十名!”更多的学生家长表示：“郑老师，我们家长商量了，我们今天开始就为你捐款治病，孩子们离不开你啊!”

此时，躺在床上的郑清已是泪流满面，他哽咽着说：“老乡们，同学们，你们都特别困难，我不会收你们的一分钱。我知道这病是不能治的，只要孩子们好好读书，改变家乡的面貌，那我就知足了!”很快，郑清的44封绝笔信被家长和校长、老师们反映到了镇里和县里。一夜之间，郑清的名字和那些感人至深的绝笔信，通过县广播电台在全县传诵着……

“我们的身边还有这样的好人，多么感人啊!”“白血病并不是不治之症，缺的是钱啊，大家携起手来，救一救这位好人吧!”

就这样，仅三四天的时间，全镇各机关、村委会工作人员和教职工为郑清捐出了一万多元的救命钱。而同时，县城各机关的干部职工都踊跃捐款，不过一周的时间，人们已经捐款六万多元。这时，在县委、县教育局、县工会等领导的关照下，已经奄奄一息的郑清很快被送到省城的人民医院血液科进行抢救。经过专家的积极治疗，郑清暂时脱离了生命危险。同样，郑清的事迹也感动了省人民医院的医生们。为了从根本上救治他，几位专家通过多种渠道与北京中国造血干细胞捐献者资料库管理中心联系，积极寻找郑清的血液基因配型。

让人欣慰的是，经多方努力，2006年2月12日，经北京红十字血液中心对血样的化验，已为郑清寻找到了基因位点全部吻合的造血干细胞。5月，社会各界捐款已达20多万，郑清终于可以手术了。5月23日，郑清在安徽省人民医院接受一位志愿者捐献的造血干细胞后，成功地完成了骨髓移植手术。2006年6月15日，郑清带着对社会的感激回到了家乡，并将很快返回他心爱的课堂。

编后语：郑清是个好老师，他以自己的模范之举在老师这个名词前面添加上了一个形容词“好”字，这是个关键性的定语。不是所有人在生命将倾的时刻，还能做到心里装着别人。郑清做到了，他不能不唤起我们发自内心的尊重。在教师这个称谓不再像以前那样受到敬重的今天，郑清的出现，更令天下人觉得格外地难能可贵。在某种意义上，长岗小学五年一班的全体同学属于最幸福的孩子，他们在童年遇到了一位如此热爱他们的班主任。郑老师微弱地向孩子们伸出的爱的手臂，相信会变成强劲的爱的力量，这样的伟力，一定会托举起每一个孩子光明的未来。在这里，我们由衷地道一声：郑老师，愿您早日康复！(文/叶洪)