开学第一课“教”学生“理财”

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开学第一课“教”学生“理财”

2007年2月28日

孩子的利市钱到底该如何支配？针对春节利市钱让学生腰包看涨这一情况，东城区朝天实验小学提前一天组织学生返校，在新年第一课让学生共同分享理财经验，以引导孩子们把长辈给予的钱用在有意义的事情上。 　　对此，理财分析师李文彬先生认为，利市钱最好不要让学生自由支配，条件许可的家庭也可以为其办理储蓄存折，而家长和学校双方更有必要引导学生学会节约和感恩。 　　东莞某实验中学所做的一项调查显示，该校有超过三成以上的学生过年可以得到1000～3000元的“利市钱”，有超过一成的学生可以得到3000元以上压岁钱，其中有约34％的学生可以完全自由支配压岁钱，有近三成的学生则是在寒假内就将压岁钱全部花光。而在部分富裕镇区，有少数学生“利市钱”收入甚至过万。 　　多数网友支持孩子自由支配 　　就“利市钱”的支配权问题，东莞阳光网所做的专题调查表明，有60.5%的网友认为“利市钱怎么花应由孩子说了算”，28.3%的人则认为“孩子没有成熟的金钱观不该掌管”。 　　前者认为，中国传统教育形成的“父母包办”、家庭专制教育是完全不利于孩子的心智成长的，把利市钱还给孩子，既是尊重孩子的人格尊严，也是培养孩子兴趣爱好、学会合理用钱的需要，面对不菲的“利市钱”，父母该做的不是“剥夺”孩子所得，而应该是想办法如何做好引导。 　　后者则坚持，孩子没有成熟的金钱观，而且大多不具备支配金钱的能力，况且现在社会的诱惑较多，仅春节期间便有不少孩子揣着利市钱去泡网吧、溜冰、买零食、挑玩具、大吃大喝，甚至相互攀比斗富，有的小孩就这样把利市钱化整为零，所以应交由作为监护人的家长来支配。 　　尽管有12.2%的网友持中立态度，但对利市钱的支配权网友的态度显而易见。 　　引导学生用好“利市钱” 　　朝天实验小学的杜润群校长认为，各班班主任也将巧妙引导学生明白“利市钱”均是长辈们的劳动所得这一道理，从而让学生学会节约和感恩，鼓励其在日常生活中做到不乱花钱，并把每一分钱用到有意义的事情上。