图文：京楚两文化巨头合办《帅作文》报

管季超0712

图文：让“小帅”帮学生写真话拿高分2010-11-24

　来源: 楚天都市报(武汉)　

楚天都市报讯 本报记者罗欣 陈博雷 朱玲 记者陈勇 摄
说真心话，写帅作文。昨日，《帅作文》周报试刊号座谈会在楚天传媒大厦举行，来自武汉的语文教学专家名师、学生家长代表以及部分高校招生负责人，对《帅作文》试刊号给予高度评价，并为其发展出谋划策。
楚天都市报常务副总编辑王溥出席座谈会并致辞。他介绍，《帅作文》周报是中国出版集团人民文学出版社与湖北日报传媒集团主办、由楚天都市报倾力打造的一份教辅刊物，致力于培养中小学生的阅读兴趣和鉴赏品位，提高中小学生写作能力和人文美育综合素质。恳请各界专家和学生家长多提宝贵意见，希望《帅作文》能成为中小学生的良师益友。《帅作文》周报由著名作家王蒙和曹文轩出任顾问，将于2011年元月正式创刊。
新颖新鲜有趣味
“现在的教辅类刊物很多，这份周报的版式让人眼前一亮，看着舒服，而且信息覆盖量比一般的教辅刊物多。”华师一附中特级教师袁汉杰，对《帅作文》的形式和内容都给予了盛赞。他同时表示，希望《帅作文》在“考场作文”和“自由写作”两者之间找到一个切合点，帮助学生在率性写作的同时，还能在考试中拿高分。
“内行办报”这是武汉市外国语学校的语文名师邓文辉看完《帅作文》后的感受。他说，湖北有了自己的作文报，相信无论是老师还是学生，都将会觉得亲切。试刊号有作文方法、素材展示、精品赏析等，内容非常丰富。他建议，可以在高中版中定期选登高三各次联考中的“标杆作文”，这样能让学生更有针对性地学习，也便于老师指导。
“《帅作文》设计的卡通形象、学习小伙伴‘小帅’，让学生们感到新鲜有趣。”武汉教研室的小学语文教研员张凤英建议，《帅作文》可将精品习作的点评做得更加详尽些，“帅书架”的每期推荐应更有年龄和学生年级的针对性，并向学生约写读后感进行反馈。
贴心省心很实用
小学生到底喜欢什么样的作文报？来参加座谈会之前，武昌实验小学校长张基广专门在学生中做了个调查，“孩子们希望这份报纸上面能有有趣的新闻、成语典故、幽默故事等，还希望有童话、漫画和校园生活类的作文，也希望能有一些写作上的具体方法指导，在这三个方面，《帅作文》试刊号都做到了！”
高中生家长张巧艳希望《帅作文》也能成为“家长的好朋友”，“孩子写不好作业，家长也很愁。试刊号上有名师针对较差的作文的批改，对孩子很有帮助，帮我们家长省了不少心。”
武汉二中语文教研组组长余天泽认为，《帅作文》不仅新颖、新鲜，而且实用性强。他说，这份周报的总体设计非常好，提供的正是学生需要的内容。希望能在细节处加以完善，争取办一份湖北一流、全国领先的作文报。
真情真话写实感
“我更喜欢在写到山清水秀的地方时，文笔中带有一些遗憾和悲伤。有真情实感的文章，才能触动人的心灵。”省实验小学学生陈灵钰的发言，赢得了大家的一片掌声，这也正是《帅作文》倡导的方向。
武珞路中学教导主任雷志壮说，现在不少学生在写作文时形成定式，喜欢用大话、空话、套话，《帅作文》引导学生观察生活，引导他们在写作文时说真话、诉真情非常必要。
学生作文必须“我手写我心”。华师一附中初中部语文教研组长李海平、南湖学校语文备课组组长邓华说，学生写作若不是出自肺腑，文章是不会生动、自然、感人的，也很难在中考、高考中拿高分，“希望《帅作文》也能成为语文老师的帮手，引导学生把自己心中所想、口中要说的话无拘无束、自由自在地写下来。”


“栏目设置上要够实在。”省教研室语文教研员李作芳建议，作文报在栏目、版块的命名上要通俗形象，不能空虚。
自主招生添平台
华中科大学工处副处长马冬卉、武大招办副主任杨凯军表示，《帅作文》是展现文科生素质的一个重要平台，对中小学生的作文教学将起到较大作用，也将有利于高校自主招生对文科生的选拔。
“在自主招生考试的选拔中，文科生往往比理科生要少很多比赛机会和经验，《帅作文》今后将举行的作文大赛正好能对文科生进行一次筛选。”华中师大招办主任杨臣说，该校同意与《帅作文》在自主招生选拔中进行合作，希望《帅作文》能办出特色、办出品牌。 (本文来源：荆楚网-楚天都市报 )

管季超0712

专家教师盛赞《帅作文》试刊号

2010-11-19 来源: 楚天都市报(武汉)　

楚天都市报讯 （记者罗欣）“既有可读性，也有实用性。”昨日，武汉市一些语文教学专家、教师在看过由本报倾力打造的《帅作文》试刊号后，均给这份教辅类周报打了高分。
武昌实验小学语文教师蔡青，是武汉首个无家庭书面作业班的班主任，他说，小学生喜欢颜色鲜艳的画面，喜爱可爱的卡通形象，《帅作文》首先在形式上满足了这两点。“我们提倡让孩子自由阅读，他们要做的‘素质作业’中就包括读报，《帅作文》的内容很丰富，能通过一些精选的童话故事启迪孩子们，我会给学生推荐这份精神食粮。”


粮道街厚朴中学副校长万刚表示，“难作文、作文难、文难作”，是初中生的一句口头禅。《帅作文》的“作文练兵”、“写作导航”等板块，列举了学生常见的病文，并进行针对性的分析，指导性很强，能帮助学生克服写作文的畏难心理。“学好语文、写好作文，一定要多读、多积累、多借鉴。《帅作文》在这几个方面均为学生提供了丰富的材料。”语文教学专家、武汉中学特级教师萧兴国说，《帅作文》栏目的设置很注重对学生语文素养的培养，如小学版的“阳光聊聊吧”、“开心欢乐谷”，初中版的“素材荟萃”、“口语演练”，高中版的“新视界”、“文渊阁”；它还引导学生说真话、抒真情，这正是学生写作最缺乏的，目前一些学生说空话、套话的现象太严重了；同时，《帅作文》也注重对应试技法的指导和训练。
《帅作文》周报由中国出版集团所属人民文学出版社和湖北日报传媒集团联合主办，是湖北地区首份集阅读、鉴赏和写作为一体的教辅类报纸，将于2011年元月正式创刊。
作者：罗欣

管季超0712

图文：“小帅”惹人爱 内容真多彩来源：荆楚网-楚天都市报
2010年11月18日


　　楚天都市报讯 图为：武昌实验小学的学生捧读《帅作文》试刊号 记者陈勇摄

　　本报记者 罗欣

　　“"天天小百科"、"开心欢乐谷"板块里的文章很有趣！”“刊登的作文范文在写作方式上有创意，而且写的是身边事，感觉真实、贴切！”昨日，由本报倾力打造的《帅作文》周报试刊号亮相武珞路中学、武昌实验小学、南湖第一小学、武汉中学等学校，受到中小学生们的热捧。

　　很养眼！

　　配图活泼，版式清新

　　捧起《帅作文》，武珞路中学初三（5）班的马明哲就被它吸引住了，“与一般的教辅资料不同，它的版式很清新，让人感觉眼前一亮，有看下去的愿望。插图配了一些漫画，也是我们初中生比较喜欢的。”

　　吸引小朋友们的“第一眼”，就是《帅作文》的卡通形象“小帅”。“这个卡通形象非常可爱。在"小百灵"练口才的文章中，"小帅"当起了老师，对口才训练办法进行点评，我们愿意看下去。期待以后每期都看到"小帅"。”南湖第一小学的胡昊川开心地说。

　　很可读！

　　百科故事，作文素材

　　作为教辅类周报，《帅作文》分小学版、初中版和高中版，每期24个版，栏目设置非常丰富。一些学生感叹，《帅作文》可读的内容多，值得一看。

　　“"天天小百科"板块刊登的"米奇"的故事，很有趣。我常买"米奇"的书包和玩具呢，所以看这个故事感觉特亲切。你最喜欢哪个版？”“我喜欢"开心欢乐谷"板块里的童话故事，这期刊登的"活了一百次的猫"，让我看了很受启发。”在武昌实验小学，四（F）班李若曦与五（B）班吴英瀚的讨论，吸引了许多同学围观。记者手中的百余份报纸几分钟就被“一抢而光”。

　　初中生、高中生最爱看“素材荟萃”和“素材苑”板块。“学好语文，需要广泛的阅读、积累。这些精选的素材有时事性质的，也有历史典故，有助于我们提升语文素养，也有可读性。”武珞路中学初三（12）班班长罗立言说。

　　很有用！

　　名师讲堂，写作导航

　　除了吸引学生的目光，《帅作文》也吸引了老师和家长的关注。“学生看"名师课堂"，就像在亲耳聆听名师讲授写作技巧一样，里面的内容很实在，有针对性。”武汉中学语文老师余艳玲认为，《帅作文》可以对学生的写作起到很强的指导作用。

　　武昌实验小学学生家长王芳看完试刊号后，迫不及待地给孩子订了一份，“孩子马上要升初中了，作文一直是他的软肋，每次写作文憋很久都憋不出来，我看着都难受。《帅作文》里有老师改过的"升级作文"，还展示了学生习作的"轨迹"，学起来更容易一些。”

　　“高中生面临的主要压力是高考，报纸中有对应试的指导，很有用。”武汉中学学生唐梦婷说，《帅作文》既照顾了应试的需要，也刊登了许多个性化、说真心话的作文，能够鼓励大家写出自己有独特视角和真实感受的作文。

管季超0712

感人的故事作文图文：让“小帅”帮学生写真话拿高分
　　楚天都市报讯本报记者罗欣陈博雷朱玲记者陈勇摄

　　说真心话，写帅作文。昨日，《帅作文》周报试刊号座谈会在楚天传媒大厦举行，来自武汉的语文教学专家名师、学生家长代表以及部分高校招生负责人，对《帅作文》试刊号给予高度评价，并为其发展出谋划策。
　　感人的故事作文图文：让“小帅”帮学生写真话拿高分，楚天都市报常务副总编辑王溥出席座谈会并致辞。他介绍，《帅作文》周报是中国出版集团人民文学出版社与湖北日报传媒集团主办、由楚天都市报倾力打造的一份教辅刊物，致力于培养中小学生的阅读兴趣和鉴赏品位，提高中小学生写作能力和人文美育综合素质。恳请各界专家和学生家长多提宝贵意见，希望《帅作文》能成为中小学生的良师益友。《帅作文》周报由著名作家王蒙和曹文轩出任顾问，将于2011年元月正式创刊。
　　新颖新鲜有趣味
　　“现在的教辅类刊物很多，这份周报的版式让人眼前一亮，看着舒服，而且信息覆盖量比一般的教辅刊物多。”华师一附中特级教师袁汉杰，对《帅作文》的形式和内容都给予了盛赞。他同时表示，希望《帅作文》在“考场作文”和“自由写作”两者之间找到一个切合点，帮助学生在率性写作的同时，还能在考试中拿高分。
　　“内行办报”这是武汉市外国语学校的语文名师邓文辉看完《帅作文》后的感受。他说，湖北有了自己的作文报，相信无论是老师还是学生，都将会觉得亲切。试刊号有作文方法、素材展示、精品赏析等，内容非常丰富。他建议，可以在高中版中定期选登高三各次联考中的“标杆作文”，这样能让学生更有针对性地学习，也便于老师指导。
　　“《帅作文》设计的卡通形象、学习小伙伴‘小帅’，让学生们感到新鲜有趣。”武汉教研室的小学语文教研员张凤英建议，《帅作文》可将精品习作的点评做得更加详尽些，“帅书架”的每期推荐应更有年龄和学生年级的针对性，并向学生约写读后感进行反馈。
　　贴心省心很实用
　　小学生到底喜欢什么样的作文报？来参加座谈会之前，武昌实验小学校长张基广专门在学生中做了个调查，“孩子们希望这份报纸上面能有有趣的新闻、成语典故、幽默故事等，还希望有童话、漫画和校园生活类的作文，也希望能有一些写作上的具体方法指导，在这三个方面，《帅作文》试刊号都做到了！”
　　高中生家长张巧艳希望《帅作文》也能成为“家长的好朋友”，“孩子写不好作业，家长也很愁。试刊号上有名师针对较差的作文的批改，对孩子很有帮助，帮我们家长省了不少心。”
　　武汉二中语文教研组组长余天泽认为，《帅作文》不仅新颖、新鲜，而且实用性强。他说，这份周报的总体设计非常好，提供的正是学生需要的内容。希望能在细节处加以完善，争取办一份湖北一流、全国领先的作文报。
　　真情真话写实感
　　“我更喜欢在写到山清水秀的地方时，文笔中带有一些遗憾和悲伤。有真情实感的文章，才能触动人的心灵。”省实验小学学生陈灵钰的发言，赢得了大家的一片掌声，这也正是《帅作文》倡导的方向。
　　武珞路中学教导主任雷志壮说，现在不少学生在写作文时形成定式，喜欢用大话、空话、套话，《帅作文》引导学生观察生活，引导他们在写作文时说真话、诉真情非常必要。
　　学生作文必须“我手写我心”。华师一附中初中部语文教研组长李海平、南湖学校语文备课组组长邓华说，学生写作若不是出自肺腑，文章是不会生动、自然、感人的，也很难在中考、高考中拿高分，“希望《帅作文》也能成为语文老师的帮手，引导学生把自己心中所想、口中要说的话无拘无束、自由自在地写下来。”
　　“栏目设置上要够实在。”省教研室语文教研员李作芳建议，作文报在栏目、版块的命名上要通俗形象，不能空虚。
　　自主招生添平台
　　感人的故事作文华中科大学工处副处长马冬卉、武大招办副主任杨凯军表示，《帅作文》是展现文科生素质的一个重要平台，对中小学生的作文教学将起到较大作用，也将有利于高校自主招生对文科生的选拔。
　　“在自主招生考试的选拔中，文科生往往比理科生要少很多比赛机会和经验，《帅作文》今后将举行的作文大赛正好能对文科生进行一次筛选。”华中师大招办主任杨臣说，该校同意与《帅作文》在自主招生选拔中进行合作，希望《帅作文》能办出特色、办出品牌。(本文来源：荆楚网-楚天都市报)

管季超0712

写给质疑《最小说》《帅作文》刊名的人[z]

时下，一些畅销杂志比如《最小说》、《帅作文》、《流行阅》等不知何故无端受到了那些所谓的“文学人士”、“文学评论家”和“科研员”的质疑，他们认为这些刊名的“语法搭配很不通”，言外之意是这些刊名的语法很不合逻辑，“根本就不能用来做杂志的刊名”。

很显然，那些质疑《最小说》、《帅作文》的人们根本就不懂得什么是文学，他们甚至不懂得中国汉语的伟大意义。就连那个“文学评论家”某某也说“很少有人用‘帅’来形容一篇作文”，这是缺乏依据和毫无道理的，连一个公司的财会报表都可以用“漂亮”两个字来形容，而作文为什么就不能用“帅”字来形容呢？难道“帅”和“漂亮”这两个词汇只能用来形容帅哥和美女吗？

我们不能不佩服那些为杂志取名字的人，这是何等高超的驾驭文字能力啊，简直就是通俗易懂言简意赅，而为什么偏偏有些并不简单的人物就不懂得这些杂志刊名的内涵呢？我们发觉，正是这些不简单的人物阻碍着中国文学乃至中国汉字的发展，却是螳臂当车自不量力。

教师之友网

         正告[桔灯]网民
和尚摸得，阿Q邹摸得。
       [帅作文]之名谁都用得。
《教师之友网》[帅作文]专栏与贵报无关。

管季超0712

莫读死书，书单自开

时间:2010年11月16日    来源:人民日报   作者:曹文轩

世间有许多读书种子，但他们读书似乎于他们的精神无补，反而读成呆子，读成迂腐可笑之人。曹聚仁先生说他曾听说过浙江金华有个姓郭的，书读到能将《资治通鉴》背诵一番的程度，但写一个借伞的便条，却写得让人不堪卒读。读书多，莫过于清朝的朴学家，然而，像章太炎那样令人钦佩的朴学大师又有几个？我认得一位教授先生，只要提起他来，人们第一句话便是：此人读书很多。然而，他的文章我才不要看。那文章只是别人言论的连缀与拼接，读来实在觉得没有意思。读书不是装书。读书用脑子，装书用箱子。脑子给了读书人，是让读书人读书时能举一反三，能很强健地去扩大知识的。箱子便只能如数装书。有些人读一辈子书，读到终了，不过是只书箱子而已。 　　从前有不少人琢磨过如何读书。阮葵生在《茶余客话》中有段文字：“袁文清公桷，为湘江世族，受业王深甯之门，尝云：‘予少年时读书有五失：泛观而无所择，其失博而寡要；好古人言行，意常退缩不敢望，其失儒而无立；纂录故实，一未终而屡更端，其失劳而无功；闻人之长，将疾趋而从之，辄出其后，其失欲速而好高；喜学为文，未能蓄其本，其失又甚焉者也。’”袁氏之言，我虽不敢全部苟同，但大都说在了读书失当的要害之处。而其中“好古人言行，意常退缩不敢望”，我以为是读书的大忌。 　　更有甚者，还有读书把人读糟了读坏了的。周作人当年讲：“中国的事情有许多却就坏在这班读书人手里。”抽去这句话当时的具体所指，抽象一点说，这句话倒也说得通：中国的事坏在一些读书人手里的还少吗？ 　　我是一个经常编书的人，是一个要经常向别人开写书单也要经常向别人索取书单的人。读了几十年的书，做了几十年的书的筛选，我对书之好赖的判断、选择，都已经比较自信。那年，我给一家出版社编一套北大清华的状元丛书，看了那些状元的一份份阅读书目之后，我就更看清了读书与个性之间的关系。我不得不佩服他们在这个年纪上就能开出这样高质量的富有见地的书单。不将书读到一定的份上，没有一定的鉴赏力，是断然开不出这样的书单来的。一个好的中医，其水平的高低，最后就全显示在他所开的一纸药方上。一些知名的药方，会令业内行家惊诧，但随即它的绝妙就会使人叹为观止。而一个好的读书人，其水平最终是显示在他的一纸书单上。他们在这样一个年纪上就能淘出这样的书来，真是很不简单。这来自于他们阅读范围的广大和阅读的细心与深入，也来自于他们对书的体悟、直觉和对书的不可言说的默契。书海无涯，他们是淘书人。而在淘书过程中，他们显示了十足的个性，在阅读方面顽强地呈现出自己的个性。我发现了一个十分重要的话题：个性在阅读中的意义。 　　个性是阅读的关键，是阅读能否获得最大利益的根本。以前，我们只谈阅读，不谈如何阅读——即使谈如何阅读，也很少会有人注意到个性在阅读过程中的那份举足轻重的意义。 　　很多人都在读书，但未必谁都能将书读好。而书读不好的原因之一是这个人的书读得全然没有个性。许多年前，我曾在北大的课堂上说：读书也有一个拒绝媚俗的问题。除了一些大家都应该读的基本书之外，一个人读书应有自己的选择。做人忌讳雷同——一个人若无个性，一定是一个索然无味的家伙；做文忌讳雷同——文章写得似曾相识，这篇文章也就失去了它存在的意义；读书也忌讳雷同——读书一雷同，也就什么都雷同了。因此，聪明人读书，会独辟蹊径。一个人说：我不读别人读的书，只读别人不读的书。此说也许是狂言，也许是极端，但这份决断也有可取之处，那就是顽强地展示阅读个性的意识。到别人不常进入的领域去淘别人不淘的书，就会得到别人得不到的知识，就会发出另样的声音。这个道理简单得如同走别人不曾走的路，就会发现别人发现不了的风景一般。 　　选书选得很有个性，而读法与理解也极有个性。同样一篇文章，在他们眼里，却有另一番天地，另一番气象，另一番精神。不在乎别人对那篇文章的唠叨，不在乎专家权威对那篇文章的断评，而按自己的心思去读，按自己的直觉去读，甚至按自己的奇思怪想去读，读得津津有味，读得出神入化。 　　书海浩淼，水能载舟亦能覆舟。一个人面对那么多的书，他要有充分的自主意识、驾驭意识。知识欺人，比世上任何恶人欺人还甚，一个没有自主意识的人，早晚会沦为知识的奴隶。而无驾驭意识，知识不过是一堆毫无用处的石头，它既不能助你前进，也不能使你增加财富。知识只有在那些有自主意识、驾驭意识的读书人那里，才可亲可爱，才具有美感，才具有使人升华的力量。只有那样的读书人，也才会有畅游知识海洋的莫大快感。 　　一个好的读书人，读到最后会有那样一个境界：知识犹如漫山遍野的石头，他来了，只轻轻一挥鞭子，那些石头便忽然地受到了点化，变成了充满活力的雪白的羊群，在天空下欢快地奔腾起来。

管季超0712

《帅作文·小学版》 约稿函
　　《帅作文》为人民文学出版社和湖北日报传媒集团合办的权威性语文教辅类周报，全国范围发行。本报由《楚天都市报》倾力打造，著名作家王蒙、曹文轩任顾问，以“说真心话，写帅作文”为口号，以“优秀作文范本，语文考试必备，阅读鉴赏指南”为编辑方针。《帅作文》共分小学版、初中版、高中版3个版块，定于2010年11月17日出版试刊号，2011年1月1日出版创刊号，每周一期。国内统一刊号：CN11-0052，邮发代号1-105。现特向全国中小学语文教师、学生征集稿件：

　　征稿QQ号：6428575（敲门暗号：帅作文）

　　征稿电话：027-88567108

　　常年征稿邮箱：shuaizuowen@sina.cn（投稿请附投稿的版别或栏目，个人姓名及详细地址、联系电话等，以便寄送样报及稿酬）

　　编辑部所在地：武汉市东湖路181号楚天传媒大厦1606室

　　小学版

　　小学版共设8个版面，以实用为根本，力求内容和信息的权威性、趣味性。现将各个版面主要内容介绍如下：

　　1版：

　　名家讲座：根据时令策划当期话题，每期约请一位教师或作家，就写作的某一个方面进行讨论：语言要活泼亲切，符合小学生的阅读习惯。

　　诗歌百草地：选取优美简短的散文、小诗，加以点评。

　　益智小锦囊：有启发作用的小童话，小故事、小评论等。

　　2版：课本总动员（或名师公开课）

　　课文直通车：链接课本的相关知识。

　　词语储蓄罐（或知识小卡片）：一些词语的用法。

　　修辞加油站：帮助小学生掌握夸张、排比等修辞手法。

　　阅读步步高：一段话+读后思考+技法指导+活学活用。

　　写作指南针：写作文的方法指导。

　　本版也可换成“名师公开课”约请优秀的语文教师，作专题讲座。

　　3版：作文训练营

　　病文急诊室：采用病文入院+病情诊断+处方配药+病愈出院的方式，对文章做“大手术”，改前改后要求有明显变化。文章不超过600字。

　　啄木鸟纠错：针对一些作文中常见的小错误，如词语的错误使用、病句等进行修改。

　　美文欣赏屋：名家美文，要符合小学生的阅读要求。

　　名人名言录：名人名言，作为版面的点缀。

　　4版：习作精品屋

　　本版主要刊载4-6年级小学生的优秀习作。因为小学生作文主要是简单的写景、状物、记事等，本版可以按此分类，

　　设栏目有：生活记事簿（生活中的趣事）、小小观察家（观察日记）、七彩泡泡船、人物小素描（写人）、童话小木屋（奇思妙想）、哲理水果园（哲理小文章）、美景照相机（写景、游记）等。

　　5版：校园百草地

　　本版也是以刊载小学生作文为主，与3版不同的是，4版主题为校园生活、集体生活，兼顾低年级小学生习作。

　　一线小记者：通过编辑修改，帮助小学生把学校的新奇趣事写成新闻体，还可以成立小记者俱乐部，发掘更多的供稿源。

　　写段俏皮话：针对低年级学生，不用写完整的文章，写一段200-300字、意思集中的话即可。

　　带锁的日记：一些不告诉老师和家长的悄悄话。

　　6版：天天小百科

　　本版开设中华文化名人、天南地北、我们爱科学、军事频道等栏目，丰富学生的课外知识。

　　如果举办特别活动，如征文比赛等，少儿作家专访等，可以先减6版或7版。

　　7版：开心欢乐谷：

　　本版内容以轻松、活泼为主，提供课外阅读的“佐餐”。

　　帅童话：童话的节选和介绍。

　　帅书架：一些优秀的少儿文学作品、科普书籍的介绍。

　　帅漫画：邀请特约作者画一些有趣的漫画小故事。

　　帅笑话：适合儿童阅读的笑话。

　　帅趣闻：一些跟儿童有关的新闻和轶事。

　　IQ加油站：开动脑筋的粘智力题。

　　还可以加进一些校园幽默、绕口令等。

　　8版 亲子交流屋

　　本版用于编读往来。

　　亲子作文：用学生照片+家长培养心得+学生作文的方式，让家长读者可以借鉴教育方法，激发孩子对写作的热爱。

　　名人教子：一些名人或普通家长的教育心得。

　　小帅邮箱：主持人小帅，为小学生读者和本报的书信交流提供一个平台，也可以解答作文以外的问题，包括校园生活的一些困惑。

　　七嘴八舌：关于学习生活中一些话题的讨论。

教师之友网

《帅作文》周报首发式隆重举行 首发11万2千份


　　荆楚网消息（记者戴园、任大鹏）雪后风光无限好，京楚文坛萌新枝。5日，由湖北日报传媒集团与中国出版集团人民文学出版社联合主办的《帅作文》周报创刊号首发仪式启动。

　　出席启动仪式的领导有中共湖北省委宣传部副部长文成国、省教育厅党组书记蔡民族、省新闻出版局副局长邵明义、中国出版集团副总裁刘伯根、湖北日报传媒集团董事长江作苏以及人民文学出版社社长潘凯雄。湖北日报传媒集团总编辑唐源涛主持首发仪式。

　　邵明义对《帅作文》周报的诞生给予了高度评价。他说，这是我省报刊界的一件大事，是我省新闻出版体制改革取得的又一重大成果，为我省今后整合报刊资源、打造和培育国有大型传媒集团树立了标杆。

　　荆楚大地，崇文重教。蔡民族认为，作文教学不仅仅是一种语文教学，更是一种情感、态度、价值观的教育，他期待《帅作文》周报能够担负这一功能，成为湖北素质教育的推动器，成为中小学课程改革的好帮手。

　　刘伯根表示，希望《帅作文》在激烈的市场竞争中找准自己的位置，找好发展壮大的路径，立足京楚、面向全国，迅速做强做大，多方开拓改革发展的新路子。

　　江作苏说，《帅作文》周报是湖北日报传媒集团所进行的多元化经营的有益探索，在“跨媒体、跨区域”合作方面迈出了勇敢的一步。湖北日报传媒集团将利用自身优势和影响力，为《帅作文》周报提供高品质、高水平的内容保障。

　　文成国在讲话中指出，《帅作文》为国内文化传媒企业和企业集团在探索调整布局结构、优化资源配置、促进产业升级、不断提高文化发展效益、增强文化发展后劲的道路上提供了可借鉴的新型发展模式。他希望，《帅作文》通过未来三至五年的努力，成为全国中小学教育辅导类报纸中的文化精品，成为全国中小学生语文学习的良师益友。

　　《帅作文》周报是一份面向中小学生的教育辅导类周报，致力于提高中小学生语文阅读、鉴赏和写作能力。周报分为小学、初中、高中三种版本，每周三发行，创刊号首发11万2千份。

　　来自武汉、荆州、仙桃等市区教育局、中小学相关负责人，以及《帅作文》周报各地发行代理商代表，参加了首发式。

教师之友网

《帅作文》引导中小学生“说真话”

　 本网武汉1月7日电（记者 夏静）小学版有“阳光聊聊吧”、“开心欢乐谷”，初中版有“素材荟萃”、“口语演练”，高中版有“新视界”、“文渊阁”……今日创刊于武汉的《帅作文》周报，不仅让中小学生有话可说，而且引导他们说真话、抒真情。

由湖北日报传媒集团与人民文学出版社联合主办的《帅作文》周报，是一份面向中小学生的教育辅导类刊物，著名作家王蒙、曹文轩应约担任顾问。据主办方介绍，这份报刊的宗旨是致力于提高中小学生语文阅读、鉴赏和写作能力，消除作文“无话可说”、“假话连篇”的弊端。

“作文教学不仅仅是一种语文教学，更是一种情感、态度、价值观的教育。”首发仪式上，湖北省委高校工委书记、省教育厅党组书记蔡民族说。他期待《帅作文》周报能够担负这一功能，成为湖北素质教育的推动器，成为中小学课程改革的好帮手。

2010年11月初，《帅作文》周报试刊号亮相武汉武珞路中学、武昌实验小学等学校，受到广大中小学生的热捧，数百份报纸当时就被“一抢而光”。“与一般的教辅资料不同，它的版式很清新，让人感觉眼前一亮，有看下去的愿望。插图配了一些漫画，也是我们初中生比较喜欢的。”拿到报纸，武珞路中学初三（5）班的马明哲立刻被吸引住了。

除了吸引学生的目光，《帅作文》也受到老师和家长的关注。“学生看‘名师课堂’，就像在亲耳聆听名师讲授写作技巧一样，里面的内容很实在，有针对性。”武汉中学语文老师余艳玲认为，《帅作文》可以对学生的写作起到很强的指导作用。看完试刊号后，武昌实验小学学生家长王芳迫不及待地给孩子订了一份。

创刊之日，《帅作文》周报的订阅数已超过十万份。据人民文学出版社社长潘凯雄介绍，《帅作文》的前身是发行了30年的《文学故事报》，改版推出后将更具市场竞争力。合作双方商定，将以股份制形式组建一家公司，全面负责《帅作文》的经营，探索一种全新的报刊运作模式。