一个乡村女教师的幸福感言

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送人玫瑰 手留余香
—— 一个乡村女教师的幸福感言
万祖芸

在谈做一个幸福教师之前，我先讲这样一件事：
那年的一个清明节，我随先生回老家扫墓，在村头，一个男孩很懂事的喊我一声“婶”。当时，他给我印象最深的是，上衣和裤子各有一个大补丁。
先生告诉我，这孩子叫黄军，6岁时父亲去世，母亲守着两亩薄地养着他。
这年秋季开学，他升初中了。在学校操场上，他再次看见了我，仍很懂事的喊我“婶”。
一声“婶”，唤起了我无限怜悯之情。
鉴于他的家庭情况，我找学校领导减免了他的部分费用，找出先生的旧衣服送给他穿，还经常喊他来家里吃饭。
然而这孩子学习成绩不咋地，还经常逃学，我批评他之后，他开始躲我。
初二下学期，他突然不来上学了。同村孩子说他准备外出打工。于是在一个飘着细雨的下午，我步行近十里山路来到他四面漏风的家。
接待我的是他的母亲。她说：“他婶，黄军回来说过，你对他很好，你看，家里太穷了，再说他读书也不用功。”
我说：“你让他上学吧！费用我来想办法”。
勉强读完初中后，他就出去打工了。据村里人反映，他经常换工厂，没赚到什么钱，纯属混日子。
每当想起他，我心里就沉甸甸的。先生这样劝我：你对他够关照的了！而我常常反思：我对他所尽的只是一个做婶的责任，我做到了一个做老师的责任么？
做一名教师，首先要知道，教育的真谛到底是什么？我认为是：让学生获得人生的幸福。让孩子在离开学校、走上社会以后，仍然快乐，仍然快乐地追求着幸福，这样，教育就成功了。教育的终极就是要让幸福伴随孩子一生，用积极、乐观的人生态度，矢志追求人生成功的幸福。教育不是让人走向上流社会，而是获取智慧和心灵自立的力量。对于我们教师而言，一生不一定会干出惊天动地的伟业，但能够坦然迎接自己教育过的每一位学生的笑脸，那才是一个教师幸福的最高境界。
教师是一个神圣而崇高的职业，他肩负着国家的未来和民族的振兴。既然我们从事了这一职业，就要坚守职业操守，就要多一份理想激情，多一点责任意识，多一些奉献精神，以学生发展为本，对民族未来负责。在教给学生知识的同时，激发他们的学习兴趣，增强探究和创新意识，发展综合运用知识的能力。着眼于每一个学生人格的健全发展，注意倾听学生的心灵，了解他们的精神需求，运用各种机会教给他们做人的道理。增强他们的社会责任感，提升精神境界和实践能力，为他们将来立足社会奠定基础……只有做到了这些，我们才能实现自己的社会价值，才能无愧于“人类灵魂的工程师”这一光荣的称号。也只有培养了一届又一届未来社会的合格公民，才能真正体验到从事教师这一崇高职业的幸福和自豪感。
送人玫瑰，手留余香。带给学生幸福，其实自己也得到了幸福，亲爱的同行们，让我们做一个幸福的教师吧！我们的生命会因幸福而更加美丽精彩。