孔凡勇感言

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东西湖区走马岭片2009-2010学年度（上）教研活动计划

一、指导思想
以东西湖区教研室2009-2010年度小学教研工作计划为依据，用先进科学的教育教学理论作为支撑点，进一步贯彻落实东西湖区实施加强中小学教研（备课）组建设工程的方案，充分发挥区级教研室教研活动→片级教研组教研活动→学校学科教研活动三级教研网络的作用；以进一步落实素质教育和推广课程改革成果为重点，以提高教师的专业化水平为目标，充分发挥片级教研组在课程改革成果推广过程中的研究、指导和服务职能，促进学校教学质量的全面提高。
二、工作思路
1、本学期的教研活动继续本着“规范、有效”的原则，重点抓实一个主题：课堂教学的有效性。做到：①在协商基础上订好计划；②在调研的基础上选好主题；③在提高的基础上定好方式；④在共赢基础上出好成果。学校分管教学的领导和教师共同参与，重心放在教师的专业水平的发展上，同时也要借助教研室和吴三小的师资力量，充分发挥专业引领作用，使我片教师的专业水平得以逐年提高。

2、本学期继续以“教学设计”为抓手，以影响课堂教学有效性的问题为研究主题，努力打造高效课堂。借助学科教研员下校调研的指导和引领，从教学目标的制定入手，引导教师通过高效的教学设计来打造高效的课堂。

3、本学期以各年级语、数、英语、科学学科的课堂教学研究为重点，其他学科滚动跟进，打造出我片的强势学科，扶助薄弱学科。在计划中确立的承担主导学科的学校应制定出相关学科的子计划（分学期，依据学科特点、不同板块、不同课型拟定分步实施计划）。
4、本学期活动开展依据“少而精”原则、应急原则和可持续发展原则，尽量节约经费开支，提高教研活动的实效性，每次安排两节研讨课，时间为每校的第一节课时间为准，参与的教师不得迟到，第三、四节课为交流时间，由所在学校的教研组长负责记录。
5、坚持按“一研三环节”活动模式开展活动，即：一个研究主题。每学年由片长召开七所学校的校长会，确立我片的研究主题，每次活动时紧紧围绕主题开展研究。本学期的研究主题就是关注教师“教学设计的有效性”。三环节是：第一环节：活动前由承担学校依据活动主题在校内开展集体备课，或与吴三小教师网上交流，资源共享，或请教研员来校指导备课等。其他各校对应年级形成教材分析文字稿。第二环节：观课、议课，碰撞交流、专业引领、达成共识。第三环节：活动后依据教研员和吴三小骨干教师的点评写出顿悟反思，形成文字材料于下次活动时交片负责人装订成册，形成成果集。继续坚持“一研三环节”的模式开展片级活动，积极寻找提升教研水平，提高教学质量的关键“点”，努力构建“合作、共赢、发展”的共同体。
6、每次听课活动结束，由主持人对执教教师和听课教师提出以下要求。
*执教教师教学后要谈的话题是：
①你是如何设计这课的？这样设计的优势在哪里？
②
你觉得这节课是否取得了预期的效果？你觉得那些地方需要改进？
③
你认为同伴的建议有哪些可以吸收到你的教学中？
*听课教师听课后要谈的话题为：

①
本节课体现了哪些新理念？
②
你觉得本节课最成功、最精彩或值得借鉴、推广之处在哪里？
③
你对本节课有何改进意见？何处有更佳方案？
三、主要工作
1、由走马岭小学负责组织召开各校校长会，分析各校具体现状，结合学校实际，确定本学期教研主题及承担教研的学校和老师，定出学校负责人.。（  注：负责人在活动开展的前一周由承担的学校负责人通知其他学校教师参加，并要求参与教师要结合教学实际准备相应的材料）
2、深入开展课堂教学研究，创新课堂教学模式，优化教学过程，提高教学效率。本学期主要开展“问题化”教研，提高片级教研的时效性和针对性。教学研究的目的在于解决教学实践中出现的制约教学质量提高和影响课堂教学有效性的问题。本学期，我片的教研活动将以关注教师“教学设计的有效性”为主题，在教研活动中，开展集体备课、目标制定、教学研讨、策略反思、汇集成果。提高课堂教学的有效性。
3、加强科学课课堂教学研究。本学期由走马岭小学、东方红小学各承担一节科学学科示范研讨课或由吴三小送一节示范引领课。
4、实施“校校联研”策略，调动学校之间的教研工作积极性，提高片级教研的水平和质量。
附1 走马岭片教研活动安排

时间	年级	学科	承担人	承担 学校	课题	活动 地点
10月23日（周五）	6年级	数学	王刚	六合		新岭
	2年级		代迎	新岭
11月6日（周五）	6年级	英语		东方红		东方红
	5年级			走小
11月27日（周五）		语文		燕岭		打小
				打小
12月11日（周五）	4年级	科学	朱丽娟	走小		走小
	6年级			三小

附2走马岭片教研活动参与学校及负责人联系电话及邮箱：


教研室         胡新生
13026310987
          吴三小         王勇军
15994238585
走马岭小学     管永红
83067357
13871300040
戴想兰
83067357
13297063608
          东方红小学     李波兰
83067237
13986000227
          打靶堤小学     袁建军
83068936
13720210580
          新岭小学       孔繁永
83067459
13667172691
          六合小学       张传敏
83067235
15902760866


燕岭小学       胡欣荣

83098613

15072330379
邮箱地址：胡新生：Hxinsheng@126.com
王勇军：wyj5000@126.com


戴想兰：daixianglan0@163.com
李波兰：liuhm0715@163.com
袁建军：dxhyjj@163.com
孔繁永：xinling737@sina.com
张传敏：zchmin@163.com
朱爱民：zhuaimin@126.com
附3 教研活动的基本流程
一、承担校提前一周告知本校教研活动内容的选择。包括年段、所处的单元及课题。然后其他校按承担校指定的内容，安排相应的教师进行备课，分管教学的副校长要督促开展学校教研活动，备课教师要在钻研教材的基础上，继续围绕“教学设计的有效性”这个主题，形成行之有效的教学设计。
二、由两所承担学校的主备教师根据自己的教学设计进行课堂教学展示。

三、集体交流：交流从两方面展开。一方面由主备人谈自己对教材的理解和设计思路及理由，特别是单元总目标和课时目标及重难点的制定和达成目标所实施的策略和方法。一方面由同年段的教师代表根据自己的教学设计探讨本次课堂教学展示中的得与失，重难点目标的达成情况及达成策略的运用手法以及自己平时教学中不好处理和突破的难点地方。要求每位同年级学科教师准备一份打印的教材分析，活动时交给片负责人，学年末装订成册。反思材料（打印稿）在下一次活动时上交片级负责人汇集成册。（戴想兰负责）

四、各位教师通过集体交流后，要把自己对这课教学的反思记录下来，以便今后在教学中得以改进。

五、经费保障：本学期计划投入资金（车费、餐费、报道、资料、其它）伍千元。

附4走马岭片教研活动要求
1、
各校要指定专人负责（对应学科的教研组长）在本校开展的片级教研活动。具体工作是负责召集、联络、摄像、报道、签到、记录、小结等。
2、
每月在指定学校开展一次（两节研讨课）片级教研活动，活动主题和具体承担人由指定学校确定，报片级负责人统一安排。
3、
严格实行考勤制度（签到），由负责人每月反馈给各学校校长。
4、
参与活动的教师要根据活动主题搜集相关信息，结合自身教学经验进行5分钟的发言，并上交文字材料一份。
5、
各校在确立教研活动承担人时，必须是在某学科有一定影响的（或有强烈参与意识的教师）的骨干教师，要求每名承担人必须要与其他学校的某一位教师结对帮扶。
6、
片级教研活动要立足于学校教研活动的基础上，以带动学校教研活动的开展，结合主题把理论学习、教材分析放在学校教研活动上进行。使片级活动成为区及教研活动的延伸和校级教研活动的补充。达到共生、共享、共赢的目的。
7、
各学校要统筹协调，合理安排教师的活动时间，从时间上、空间、经费上给与保障。
8、
结合绩效考核对积极参与活动的教师给与适当奖励。

走马岭片教研组

2009.9

东西湖区走马岭片教研活动记载本

（2009—2010学年度上学期）


负责人：走马岭小学—管永红

走马岭小学--戴想兰

参与学校：吴三小
燕岭小学
新岭
东方红小学

六合小学
打小

走马岭小学
共7所

东 西 湖 区 走 马 岭 片 教 研 活 动 记 载 本

活动时间：


活动学校：

活动主题			授课人
教师签到	1走小 2吴三小 3东方红小学 4打小 5燕岭小学 6六合小学 7新岭小学 8教研员 9吴天祥小组 10特邀参与者
活动过程记载：