崔敏：孝感市实验小学用好平台资源， 语文教研团队在行动

管季超0712

疫情当前，孝感市实验小学用好平台资源， 语文教研团队在行动




[size=0.32]平常心

[size=0.3]2020-02-21
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[size=0.36]已亥年末，庚子岁初，荆楚大疫，疫者数万。众人惶恐，人人自危，封城禁足，万巷空寂。九州协力，举国战疫，八方支援，众志成城。孝感重灾，战疫担当，教师有之，少年有之。以笔为援，以文抗疫，以不停学，共克时艰。









[size=0.36]　　孝感市实验小学语文教研团队于2月3日开始行动，学习主管部门教育局的文件，学习《孝感市实验小学关于疫期在线授课教研指导团队工作实施方案》。当天就成立高年级语文研课团队QQ群，并利用腾讯会议开始研讨线上教学的开展模式。经过讨论与协商，我们确定了以湖北教育云平台的同步直播课为上课的重要资源，以国家教育公共平台和孝感教育云为辅的方案 ，学校每个教研组进行课前导学案的编写，课中PPT的制作，课后作业的编写。每一项作业的编写都要经过两遍审核，教师个人编写完毕之后，年级教研组长和研课专家进行第一次审核，审核修改之后，交给教科室审核，教科室全面审核之后再返回年级统一推送。

















[size=0.36]　　为了确保上课效果与质量，不加重学生负担，教科室从备课内容、上传视频资源名，上传导学案内容，上传作业内容，上传平台，授课人及节次，作业批改方式，上传资源审核人等方面来设计表格，让每一节课所用资料都是经过多人智慧打磨过的。









[size=0.36]         有了上述资料的保证，各教研组教师借助孝感教育云平台、班级QQ群、微信群，与学生进行学习互动，把导学案和课后作业发布在孝感教育云里面，单元检测可以发布到孝感教育云的在线检测里面。同时根据学生目前使用网络的情况适当延后提交作业的时间，保证95%的同学能够跟上老师的进度。实在没有网络的同学，教师电话联系，布置适当的作业。      教师在孝感教育云人人通平台批改作业方便，可以打等级，在手机上还可以打红勾，及时与学生进行学习互动。如果批改时无法说清楚的问题，第二天答疑解惑时用QQ里的分享屏幕进行现场讲解，学生可以用手机上的麦克风直接与老师对话，学习的效果得到了保证。





























[size=0.36]　　同时，教科室要求四、五、六三个年级在语文教学中，从孝感教育云，湖北教育云等网络中寻找疫情与语文教材相结合的点，以笔为援，以文抗疫。目前六年级组已经找到了第一单元《北京的春节》这个传统节日为迁移点，看微视频2020年医护人员的《年·三十》，来填一填，看之前的猜测与看之后的感受，进而想一想视频的内容表达的主题，体会医护人员在抗疫中英勇向前的坚毅，引导学生现在更应该配合身边防控人员的工作，做国家的优秀公民。













[size=0.36]　　教科室正引导四五年级的教研组长找疫情与语文教材相结合的地方，“让文章合为时而著，诗歌合为事而作”，适时对学生进行教育，引导他们从小讲卫生，懂防控，做感恩之人。     语文高段教研团队在开学的近两周时间里，积极研课，指导编写课前导学案，课中PPT，课后作业，严格审核，让每一节课有质量，每一次作业有效果。      大疫当前，我们用担当来践行使命，直到疫情结束，相信我们会做的越来越好。
作者：崔敏

[size=0.28]更新于 2020-02-21