《教师之友网》预祝《作文周刊》报社举办的《全国初中作文教学研讨会》成功！！

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“微点作文”——作文教学的启明星

——参加全国初中作文教学研讨会有感

官山镇九年制学校 付荣娟

金秋十月，丹桂飘香。10月25至26日两天时间，在市教研室徐若学副主任的带领下，我们丹江口市一行九位语文教师，来到了湖北荆门的钟祥市，有幸参加了全国初中作文教学研讨会。参加这次研讨会，我如醍醐灌顶，尤其是钟祥市五中的“微点作文”训练的经验介绍，以及“微点作文”教学课堂的展示，我简直发现了我作文教学过程中的一颗启明星，它将照亮我作文教学上迷茫无知时的前路，指引我作文教学上徘徊无措时的方向。

本次会议的主题是作文课施教策略，主要围绕作文课的实用高效展开讨论，以湖北省教研室确立的重点课题“微点作文”研究为背景进行交流。


本次作文教学研讨会是一次针对性强、小切口的集中研讨，会议内容主要有如下四项：

·专题报告。由特邀专家作报告，专家有：赵明，中国教育学会中学语文教学专业委员会常务理事，中国教育学会中学语文教学专业委员会“创新写作教学研究与实验”课题组组长；胡明道，湖北省中学语文特级教师；郑桂华，教育学博士、上海师范大学中文系教授，作文教学专家。他们分别作了《在课改深处思考写作教学问题》《新课程作文教学研究》《作文教学：过程指导》的专题报告，为与会教师解决了作文教学中的一部分困惑，大家都感到受益匪浅。

·经验交流。由“微点作文”研究小组核心成员作课题研究经验交流。“微点作文”课题组展示研究成果，含作文教学的教案、学案、课件和学生作品等系列成果。

·互动研讨。参会专家、“微点作文”研究小组核心成员同与会教师进行现场交流。

·教学观摩。由特邀专家郑桂华老师执教的《叙述一个曲折的故事》、“微点作文”成员邵金喜老师执教的《与鸟为邻——学用拟人修辞》、“微点作文”成员汪俊华老师执教的《一棋一子亦人生——妙用载体，机巧说理》共三节各有侧重的作文观摩课。这三节作文课各有切入点，方法指导新颖，操作使用有效，确实令人耳目一新。这三节作文课成为本次研讨会的一大亮点，受到与会专家、教师的一致好评。评点专家称“微点作文教学是作文教学的金点子，是作文教学的新思路，具有独创性”。

“微点作文”是由湖北省中语室确定、荆门市教研室重点部署、钟祥市教研室具体实施的作文教学研究课题，该课题选点新、起步早、推进实，历经三年的研究实践，目前已经接近结题，已在2011年湖北省作文教学研讨会上引起广大语文教师的关注，现由《作文周刊》报社在全国进行推广。

何谓“微点”作文教学？简言之，就是写作训练从“点”开始 。　这种训练法根据写作的基本原理和方法，结合教材导引的写作体系，把握学生不同年龄段的心理规律、认知基础、情感体验、语言表述能力等因素，将写作训练划分为若干小的训练点（即微点），在已拥有素材的基础上，找准语言表达角度，融进一定的写作技法指导，引导学生从“点”上训练，在“点”的训练中获得写作语言表述的能力。学生具备一定的写作基础后，再从小“点”到大“点”加以引导整合，螺旋跟进，层层提升，达到布局谋篇、整体创作的写作能力的培养。

钟祥五中语文教学组通过摸索，决定尝试一种单角度的、高效能的、符合学生认知规律的写作能力训练程式，即“微点”训练法。并确定出一系列的研究实践主题：七年级侧重于语言训练层次，八年级侧重于表达逻辑层次，九年级侧重于取材立意层次。该校计划经过三年一个循环的努力，让“微点”作文训练法形成一套有科学体系的、教师易教、学生易学易操作的符合学情的校本作文教材。

钟祥五中语文教学组通过摸索，归纳总结了“微点作文”训练的特点：即找一个窍：小切口，大目标；练一个点：小技巧，大能力；布一个局：小融点，大体系；搭一座桥：小投入，大产出。

实践证明，微点作文训练是成功的，它为教师作文提供了完整的教学案例，为学生作文提供配套的学案，为作文课堂提供精美的课件，这些无疑都是我们师生的丰富资源。


“冰冻三尺非一日之寒”，作文教学无定法，但一定不可盲目，钟祥五中的微点作文训练给我的最大启示就是：我们语文老师要坚持做写作的有心人，要一点一点地练，一步一步地走，不急不躁，循序渐进，持之以恒，永不懈怠，最终一定会成体系，走向成功。

老师们，“它山之石可以攻玉”，当你现在还在为学生讨厌作文而伤脑筋时，当你还在为学生写作时的“无米之炊”而煞费苦心时，当你还在为作文指导毫无效果而沮丧时，你何不尝试一下“微点作文”训练呢？愿这颗作文教学上的启明星真的能为我们一线语文教师指点作文迷津，引领我们一线语文教师走向正确而有效的作文之路。

在这颗启明星的照耀下，我期待着自己的努力，更期待着自己的进步。

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全国初中语文作文教学研讨会召开（课件下载）

10月25日-26日，全国初中语文作文教学研讨会在湖北省荆门钟祥召开，来自全国近千名初中语文教师参加了本次研讨。 本次研讨会分专家讲座、现场授课、互动交流三个环节。研讨主题是作文课施教策略，主要围绕作文课的高效展开讨论，以我社推广的“微点作文”课题成果为背景进行研讨；著名作文教学专家赵明、胡明道、郑桂华分别做了新课改和作文教学的报告，重点观摩了“微点作文”课题组成员的作文展示课。 现场授课阶段，由邵金喜老师和汪俊华老师执教的《与鸟为邻》《一棋一子亦人生》两节微点作文教学课，引起了与会专家的浓厚兴趣，高度评价了“微点作文”化整为零，微点突破，螺旋上升的教学模式，充分肯定了“微点作文”以“备、激、探、练、拓”五个环节落实知识的过程，称赞该课“从教材中来，充分尊重了学生的认识规律，是体现新课标理念的作文课”。同时，鼓励广大教师在实践中进一步开展教学研究，为初中作文教学做出贡献。 最后，赵明老师、胡明道老师、省教研室蒋红森老师、秦训刚老师和“微点作文”课题组成员同与会教师进行了互动交流，大家纷纷表示：“微点作文”教学模式为初中作文教学解决了困惑，给与会教师带来了深层思考，为初中语文教学带来了新的生机和活力。许多一线教师表达出了积极参与、共同研究的意愿。 本次研讨会由湖北省教育研究室和作文周刊社共同主办，荆门市教研室、钟祥市教育局和钟祥五中对会议也予以大力支持！ 1.微点作文推荐 2.课件下载（点击下载） 《与鸟为邻》 《一棋一子亦人生》             《在课改深处思考写作教学问题》

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钟祥五中微点作文课在全国初作文中教学研讨会上展风采




10月24日至25日，由湖北省教研室、《作文周刊》报社联合主办的全国初中作文研讨会在市大礼堂成功举办，钟祥五中两节微点作文展示课在研讨会上一展风采，受到与会专家和一线教师的一致好评。
       本次全国初中作文研讨会以钟祥五中首创的“微点作文”教学模式为背景，分专家讲座、现场授课、互动交流三个环节。在现场授课阶段，钟祥五中推出的由邵金喜和汪俊华执教的《与鸟为邻》、《一棋一子亦人生》两节微点作文教学课，引起了与会专家的浓厚兴趣，高度评价“微点作文”教学模式，充分肯定了“微点作文”备、激、探、练、拓五个环节的落实知识的过程，称“该课从教材中来，符合写作技法，充分尊重学生认识规律，是体现了新课标理念的作文课。”在互动交流阶段，来自外省市的许多一线教师纷纷表示“微点作文”教学模式为初中作文教学解决了困惑，表达出了强烈的共同研究的意愿。
       我市开展特色创建活动以来，钟祥五中微点作文教学模式通过开发、实践，业已形成该校特色品牌，在市内外形成了较大的影响，引起了各方的高度重视，填补了作文教学系统化的空白。此次全国初中作文教学研讨会以“微点作文”教学为背景，充分说明了我市中小学特色创建活动取得的成果，对我市中小学创建活动势必形成极大的推动作用。

微点研发团队邵金喜教师授课

微点研发团队汪俊华教师授课

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开幕式

微点研发团队报告

专家郑桂华授课

微点研发团队邵金喜授课

专家胡明道讲座

一线精英与专家、微点研发团队交流