新加坡近一半学校已形成各自的特色领域

管季超0712

新加坡近一半学校已形成各自的特色领域

近日，新加坡又有九所小学获得今年教育部颁发的“杰出校本课程奖”，六所中学获得“特色课程校”荣誉称号。这两项奖于2005年设定，目的是通过帮助学校形成各自优势和特色领域，从而鼓励中小学更加多样化发展；学生也由于有更多机会在不同领域成才，从而可以拥有更加丰富的教育体验。其中“杰出校本课程奖”旨在帮助小学形成各自的鲜明特色，为学生提供更多机会发挥潜能；而“特色课程校”旨在支持主流中学形成各自的特色领域。

为了培养学生的不同兴趣，帮助他们在各自的优势领域做到最好，新加坡教育部的目标是，到2012年，一半学校（大约180所）将形成各自的特色领域。教育部正在不断朝目标迈进，目前，超过47%（约168所）学校已经被教育部认可拥有各自的特色领域。通过各自的特色领域，学校培养学生具备一些重要的价值观和软技能，如团队合作、自强、创造力、尊重他人、责任感和目标感等，从而促进学生全面发展。

获得这两项奖的学校将获得教育部经费，以进一步提升质量，拓展特色课程和创新。启动经费是未来三年每所学校拨款15万新元，帮助学校形成一到两个特色领域，在三年之后，每年每个特色领域拨款5万新元，支持学校维持和拓展各自的特色领域。

北京教育科研网编译自 新加坡教育部网站 2010-4-26