均衡幼教资源，才是化解“入园难”的良方

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均衡幼教资源，才是化解“入园难”的良方

文/《中国教育评论网》特约专栏作者 甘武进

　　昨日，西樵镇教育局负责人介绍，通过两年多的筹建，西樵镇今年9月将启用一所新建的幼儿园，首期计划提供250个优质学位。（4月19日《珠江时报》）

　　西樵镇首期计划提供的250个优质学位，相对于众多家长来说，只是杯水车薪，幼儿入园尤其是入好的优质幼儿园依旧困难。因为大部分的家长都想让自己的孩子入好园，可“坑少萝卜多”，这必然造成了众多家长口中所谓的“入园难”。

　　其实，“入园难”，真正难的是“入好园难”。随着社会进步、竞争激烈，家长们已不满足自己的孩子上一所好的小学，望子成龙、望女成凤的希望被大量前置到了幼儿园阶段。家长们谁都不愿意让孩子输在起跑线上，从幼儿园阶段就开始“择校”。当家长们普遍把幼儿园当做孩子们人生的第一条起跑线时，当优质幼儿园成为稀缺资源时，“入园难”的问题就凸显出来了。

　　只靠增优质幼儿学位，解决不了“入园难”，因为“入园难”的实质是教育资源的不均衡。如果家门口的幼儿园不是“好园”，众多家长会为了让孩子接受更好的学前教育而“择园”。说到底，还是教育资源不足、不公而造成的。我们只有在建更多幼儿园的同时，让幼儿园的区域分布更加合理，师资力量、硬件设施等教育资源变得均衡起来，“入园难”也就不再是问题了。

　　均衡幼教资源，才是化解“入园难”的良方。希望有关部门能够尽快夯实幼儿教育这一块，完善幼儿教育教学条件，让每一个幼儿都能享受到公平的学前教育机会，让每一名纯真、懵懂、烂漫的孩子都能沐浴到优质的幼儿教育，并在其中发育健全的人格。

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