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三井小学儿童版画

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发表于 2013-6-24 16:59:50 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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 楼主| 发表于 2013-6-24 17:00:16 | 只看该作者
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 楼主| 发表于 2013-6-24 17:06:06 | 只看该作者
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 楼主| 发表于 2013-6-24 17:19:31 | 只看该作者
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 楼主| 发表于 2013-6-24 17:31:08 | 只看该作者
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 楼主| 发表于 2013-6-24 17:34:23 | 只看该作者
儿童版画的魅力

2012-02-20
来源:中国江苏网-新华日报


  好大一条鱼 纸版粉印 张格致(8岁)
  栖霞红枫 套色木刻 80㎝×60㎝ 牛桂生
  印第安人 综合版 张衡(8岁)
儿童版画是艺苑中一种独特的表现形式,和其他画种最大的区别在于:它不仅要画,而且还要通过制作底版、拓印,才能形成一幅版画作品。
在众多儿童美术创作表现形式中,儿童版画既动手又动脑,在画中玩,在画中学,非常符合儿童生理和心理的发展特征。它的制作过程特殊,一幅画不能一蹴而就,制作时各个步骤既各自独立,又是统一的整体,相辅相成,所以完成一幅纸版画,从头到尾环环相扣,每个环节都是艺术的创造和才能的施展。儿童版画取材容易、工具简单、制作方便,效果独特,可以拓印多幅原作,“版味”很浓,具有强烈、明快、单纯、朴素的艺术魅力,在绘画与动手的转化过程中孩子们能体验创作过程的快乐。儿童版画对培养孩子的创造性、计划性、周密性、预见性、忍耐性,以及对儿童创新能力的培养,艺术潜能的开发,健全人格的形成都有其独到的作用。儿童版画深受孩子们的喜爱,同样也受到一线美术教师的青睐和教育主管部门的重视,因为它很符合课程改革的需求,既能培养儿童的绘画能力和审美情感,又能培养儿童的动手能力和创新思维,在各地新编国标版的美术教材中,都融入了儿童版画教学的内容。
江苏水印木刻在全国享有盛誉,人才济济。江苏版画教育的办学特色赢得了老一辈版画家们的关心与关注。以吴俊发、黄丕谟为首的江苏老一辈版画家,对长期在中小学第一线的老师传承版画教育,在美术课堂、课外活动中辅导孩子,探索儿童版画的乐趣,寻求适合我国儿童版画传承与发展的美育之路,给予了极大的厚望和支持,倾注了他们的心血。鲁迅先生曾赞扬过的版画艺术家、原中国版画家协会主席李桦先生、著名文学家冰心先生,以及王琦、彦涵、张作良、莫测等先生,都曾十分关心儿童版画创作,并给予指导和鼓励。
近年来,中国版画融入了国际艺术的大舞台,版画创作从形式到内容,从创作理念到技法,都得到了很大的发展,我国的版画事业正以全新的姿态活跃于艺术的园地。儿童版画将欣赏、绘画与手工劳作相结合,让孩子们了解基本的版画语言、体验版画的创作过程、感受版画活动的乐趣,在对生活的观察中,认识审美要素,在版画活动中加深对生活的感悟与情感,创造性地表达、交流自己的感悟,形成尊重、关怀、友善、分享等品质和健康、优雅的审美素养。
注:本文作者为中国美术家协会少儿美术艺委会委员、中国少儿版画研究会副会长、江苏省美术特级教师。
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 楼主| 发表于 2013-6-26 16:18:42 | 只看该作者
刻画彩色童年 无锡市厚桥实验小学的版画情缘

2010-07-07   来源:无锡日报
  琴音悠扬、刻刀来回、陀螺翻飞……中小学已经放暑假了,可是7月6日的厚桥实验小学仍然十分热闹。远道而来的台北县米仓国小、嘉义县水上国小、台北县兴福国小、嘉义县大乡国小的校长、老师和学生们,正在与厚桥师生一起交流联欢。千里结缘,源自小小的版画。
  《水乡》、《快乐的夏天》、《火烧赤壁》……在今年的台北县VS南京市儿童版画联展上,无锡厚桥实验小学应邀参展,数十幅学生作品广受好评。其实,厚桥实验小学在少儿版画领域获得的奖项,已经多不胜数。这里的学生曾连续六年获得无锡市少儿美术书法艺术展金奖,并在“金鹰杯”国际儿童版画邀请赛、启东国际少儿版画邀请展、江苏省少儿版画邀请赛等比赛上多次夺冠,成绩斐然。
  走进学校的版画展览室,里面的作品形态各异,风格多样,既有鲜艳明快展现童趣的作品,也有充满江南地域特色的水乡景色。其中,有不少作品都曾在国内外展出,也往往引来惊艳的目光。曾有一位英国版画收藏家,在某次画展上看到厚桥实验小学一位学生的作品后大为赞赏,通过主办方辗转联络,十分诚恳地表示想要收藏。
  画室里,几名学生正在小心翼翼地用刻刀绘就自己的作品,对他们而言,一刻一画之间留下了不仅是绚丽多彩的图画,更有美好的童年记忆。事实上,喜欢上版画的,不仅仅是这些孩子。一些学生家长在看到孩子作画之后,也跟着加入到版画创作中来。有家长说,趁孩子还小,升学压力还不大,就让他们先开开心心地做点喜欢的事情。
  参观作品展览、听古筝弹奏表演、看学生作画……6日,来自台湾的校长们,纷纷表示要与厚桥实验小学结盟。同样力推版画教学的台北县米仓国小校长吴望如先生说,两所学校教习的版画风格不同,希望今后能够多多交流。
  “没有美的教育是不完整的教育”,厚桥实验小学校长华建东介绍说,版画融民族性、时代性、艺术性、趣味性、创造性于一体,不受年龄限制,入门容易,学生在初学时就可以获得成功的喜悦,有利于他们个性的健康发展。因此,学校于2001年确定了打造版画特色的目标,并在各年级美术课中都加入了版画教学,除每周开设一节版画课外,版画实验班、班级兴趣小组、校级兴趣小组等也都渗透了版画元素。 (吴晴晴)
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