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欢迎晏培莉老师2012年4月3日登陆本网,[晏培莉工作室]专栏交由晏老师自行建设管理!

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1#
发表于 2012-4-4 09:07:11 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
欢迎
晏培莉老师
2012年4月3日登陆本网
[晏培莉工作室]专栏
即刻
交由晏老师
自行建设管理!




2#
 楼主| 发表于 2012-4-4 09:12:55 | 只看该作者
欢迎
[晏培莉初中英语工作室]团队成员
实名注册登陆本网
共同建设好
[晏培莉初中英语工作室]网络交流平台
预祝
贵[工作室]取得成功!



==本专栏帖题用刷色区分作者来源:


绿色:[晏培莉初中英语工作室]成员原创图文帖。
红色:重要帖文。
褐色:资料性转帖。
帖前加五角星:最重要的帖文。



3#
 楼主| 发表于 2012-4-4 11:53:28 | 只看该作者

★★注册本网站会员

必须实名!

并填全相关信息以便查证!

否则

一律删除!!


==本网管约定即日起实行!

                                     2012。3。5。
4#
 楼主| 发表于 2012-4-4 11:54:00 | 只看该作者
告     白

      我站已将[自由注册]改为人工审查后才放行注册会员发帖权!


      也就是说:即或您用网名注册‘成功’,也只是[待验证注册会员]状态,不能发帖!

     重申本站网管约定:请您实名注册,填全注册信息!

        否则,对不起,一律删除。






                                                    公益服务教育文化网站《教师之友网》
                                                                      2012。3。5。
5#
 楼主| 发表于 2012-4-4 11:55:14 | 只看该作者
6#
 楼主| 发表于 2012-4-13 19:01:12 | 只看该作者
==欢迎[晏培莉初中英语工作室]成员涂志群老师实名注册,进入[工作室]专区!
7#
 楼主| 发表于 2012-4-17 17:44:33 | 只看该作者
8#
 楼主| 发表于 2012-4-28 00:29:57 | 只看该作者
诗意语文网络教研室活动计划(2011-2012学年第一学期)

琴岛诗意语文网络研修室”自成立以来,开展了一系列网络研讨和集中研修活动,得到了广大教师的大力支持。为了深入开展语文教学研究,促进语文教师的专业化发展,本学期“琴岛诗意语文研究小组”将在全国诗意语文研发中心、琴岛教师成长工作室的支持与帮助下,继续开展诗意语文系列研修活动,从教育理念、教学思想、方法指导、策略研究等方面进行深入学习。为提高教师的语文基本素养,本学期将重点从文本细读、常态课教学及书法等方面进行全方位指导。为推动更多的教师开展诗意语文研究,研修小组将在本学期继续招收学员,扩大参与力度,提升研修水平,使教师能在名师的引领下走近诗意语文,感受诗意语文的独特魅力,在扎实有效的教学中彰显诗意的追求,提升生命的境界。
[活动目标]
1.组织教师开展诗意语文教学思想研究,把握诗意语文的基本理念和科学依据,认识诗意语文的人文价值与发展趋向。
2.深化对语文学习规律的研究,把握不同学段学生的认知规律,建构语文教学的知识体系,全面提升学生的语文综合素养。
3.开展教学实践策略研讨活动,通过课堂教学观摩与课例研讨,创设生命对话的诗意课堂,促进教师的专业化成长。
4.通过开展书法专题研讨,帮助学员了解汉字发展历史,感悟祖国传统文化的魅力,提高书写水平,提升审美能力。

[
活动形式]
本学期研修主要采取自主学习、网络教研与集中研讨相结合的方式。
1.小组成员平日通过阅读相关书籍、观看录像、查阅资料等方式进行自主学习,并写出学习心得,主动积累过程性资料。
2.在工作室网站上开展网络教研,针对教师在研究过程中遇到的实际问题开展专题研讨,深化对诗意语文教学思想的认识。每月开展一次网络集中研讨,通过课例研讨、交流互动等方式提升教师对诗意语文的感性认识,引领教师在实践中逐步形成自己的教学风格与特色,推动教师的专业化发展。
3.每学期开展两次专题培训,侧重从语文教学基本功及教学艺术等方面进行培训,使教师提升人文素养,丰富专业知识,提高课堂教学水平。

[个人研修任务]
本学期每位学员在认真进行个人研修的基础上,需完成以下物化成果:
1.关于专著阅读读书笔记
由“诗意语文研发中心”确定推荐书目,学员从推荐书目中重点选择两本认真研读,并及时记录阅读收获。学期末完成一篇论析全面、质量较高的读书笔记。诗意语文研发中心与琴岛教师成长工作室将遴选优秀读书笔记,在集中研讨时进行展评。
本学期推荐书目:
重点阅读书目:
《听王崧舟老师评课》(王崧舟著,华东师范大学出版社)
《诗意语文课谱》(王崧舟
林志芳著,华东师范大学出版社)

《听王荣生教授评课》(王荣生著,华东师范大学出版社)
《语文:表现与存在》(潘新和著,福建人民出版社)
《语文:回望与沉思——走近大师》(潘新和著,福建人民出版社)

常规阅读书目:
《王崧舟教学思想与经典课堂》(王崧舟著,山西教育出版社)
《王崧舟讲语文》(王崧舟著,语文出版社)
《诗意语文七讲》(王崧舟著,华东师范大学出版社)

文学类书目
《论语》
《红楼梦悟》(刘再复著,三联书店)
《淡江记》(朱天文著,山东画报出版社)
2.关于文本细读
每位学员根据自己所教学科确定重点研读文本,开展独立思考与研究,写出一份正式的文本细读研究材料,研修小组组长汇总后统一交指导教师彭才华老师。优秀文本细读材料将优先推荐在琴岛教师成长工作室上发表。建议参考资料有《文本细读,徜徉在语言之途》《文本细读与文本诗意的开掘》(参见《诗意语文七讲》、王崧舟工作室网站)
3.关于论文撰写
每位学员完成一篇具有一定质量的教学论文(或随笔、案例分析、课题研究报告)。
4.关于上课
每位学员在网络研修基础上,活用诗意语文的教学思想和艺术,反复实践,精益求精,至少磨好1-2节课,每次上课前需做好文本细读,形成文字稿,课后进行教学反思。
5.关于培训
学员应积极参与诗意语文研发中心、琴岛教师成长工作室开展的培训活动,保证出勤,认真记录,及时反思,将培训与自主学习相结合,努力提升教育教学水平。
6.关于浙江教育资源网“王崧舟工作室”的学习
每位学员出积极参加小组的研讨外,还需时刻关注浙江教育资源网“王崧舟工作室”的网络更新,并积极学习、思考写作,优秀的文章与教案小组将推荐到“王崧舟工作室”的网站发表。

[
活动安排]

周次
研讨主题
研讨方式
8
王崧舟老师课堂教学研讨
《两小儿辩日》
网络教研
11
学习讨论诗意主张4:
《语文意识烛照下的语文教学之道》
网络教研
15
王崧舟老师课堂教学研讨
《圆明园的毁灭》
网络教研
19
王崧舟老师课堂教学研讨
《普罗米修斯》
网络教研
待定
书法指导与课堂教学现场研讨
集中教研
注:如因其他原因不能按时举行活动,以临时通知为准。

全国诗意语文研发中心


琴岛教师成长工作室


2011-9-26

附:
琴岛诗意语文网络研修室学员申请表
姓名

性别

出生日期

单位

电话
















注:请有意参加琴岛诗意语文网络研修室学习的老师,认真填写《学员申请表》,于10月16日前发至邮箱sdqdl@126.com,研修室将从中遴选能够积极参与研修活动、自觉坚持学习的教师作为正式学员,建立学员档案,规范管理,定期开展活动,提升学员专业素养与教育教学水平。

9#
 楼主| 发表于 2012-4-28 00:30:57 | 只看该作者
网络教研应有“骨”、有“肉”

[日期:2012-01-03]   来源:李其进名师工作室  作者:梁培斌  



网络教研作为一个新时代的产物,给我们广大的教育教学工作者带来了无限的惊喜与收获,是广大教师快速成长的捷径,比如在全国都很有名气的薛瑞萍老师(网名看云),就是从网络教研中成长起来的。这方面的例子举不胜举。从这些教师的快速成长过程中可以看出,网络教研有其优越性:
一是不受地域的限制。网络连通各个地区、各个国家,可以说是通全球。因此客观上讲,网络教研是不受地域限制的,全世界的教师都可以利用网络进行教研,不用我们去坐车、坐飞机,省去了旅途之苦。
二是不受时间的限制。可以将教研时间定在星期六、星期天,甚至每天的晚上。
三是不受培训名额限制。我们知道,一般的教研活动都会有人数限制,如果去参加培训的人太多,培训场所就会容纳不下,而且培训经费也有限。而网络教研就可以克服这些不利因素,网络教研可以不受人数限制,参与面、受训面比普通的培训都要大。网络教研对于经费的要求也很低,也就是教师个人负担一点上网费。
四是网络教研可以实现资源共享。各个学校、各个地区都有一些知名教师,通过网络教研,不同地区的教师可以有机会通过网络认识这些名师、教育家,通过论坛、博客、QQUC等与这些名家进行沟通、交流,听君一席话,胜读十年书
当然,网络教研有其不足:一是教研气氛不如现场参与那样浓;二是网络教研管理松散。
那么到底应该怎样才能搞好网络教研呢?我认为应该从以下两个方面入手:
一是网络教研应有
人体有206块骨头,正是这206块骨头让我们能成为一个站立的人。如果没有这些骨头,我们就会无法站立。同样,网络教研也需要骨头,那就是能引领我们进行网络教研的人,能有效组织网络教研活动的人。网络教研的骨头可以是教育教学方面的专家、名师,也可以是教育主管部门的领导……,总之得有人扛起网络教研这杆大旗。这方面做得比较好的要数黑龙江省的小学网络教研了。黑龙江省的小学网络教研活动的领头雁是黑龙江省教育学院初教部的高枝国主任,他们成立了网络教研工作组织机构,有特约顾问、专业支持组组长、专业支持组核心成员、专业支持组成员、网络教研合作体(学校),这些就构成了网络教研的骨骼。
二是网络教研应有
网络教研除了有外,还应有,也就是有可供研究的内容。网络教研研究什么?可以是课堂教学,可以是教学设计,可以是班级管理……,这些必须有明确的计划,如黑龙江省2008——2009年度小学数学网络教研合作体工作安排中就对内容有明确的规定:合作体学校必须有切实的活动计划,各网络教研合作体学校必须把具体的网络教研活动计划上报,在论坛教研天地栏目专贴中跟帖确认;合作体学校自被批复之日起,要以学校或学年组为单位,在论坛的数学备课室中开展网络备课及研讨活动,与学校的校本教研、集体备课相结合;每个合作体学校每月至少选择一个年级的一个课题或单元做网上集体备课活动,并负责将后续的研讨、反思及教学实践实录上传到备课专贴中,也可以对课堂教学中存在的问题展开讨论;网络备课活动要系统管理,不能只是简单的发个教案,然后由1—2个人发几个帖子,或者替别人发帖,而是要由主备的老师们共同参与。
10#
 楼主| 发表于 2012-4-28 05:06:21 | 只看该作者
美国教师鼓励孩子最常用101句赞赏语

  美国人的教育是以赞扬为主,激励为主的教育。于是美国人自己总结了鼓励孩子向上的101句鼓励的话。某校校长出访美国马里兰州,正好碰上该州教师培训,人手一本小册子,是老师在批改学生作业和课堂教学中必须使用的鼓励用语。现奉献给英语教师同行们,这对我们转变教育观念是很有启迪的。现翻译如下,如有不准确之处,请指正。

  1. Wow 哇!(叫绝声)

  2. Way To Go 就该这么做

  3. Super 极好的

  4. You're Special 你不一般

  5. Outstanding 杰出的

  6. Excellent 优秀的

  7. Great 真棒
  8. Good 好的

  9. Neat 真整洁

  10. Well Done 做得好

  11.Remarkable 非凡的

  12. I Knew You Could Do It 我知道你能做的

  13. I'm Proud Of You 我为你而骄傲

  14. Fantastic 太奇妙了

  15. Super Star 超级明星

  16. Nice Work 干得好

  17. Looking Good 看上去不错

  18. You're On Top Of It 你是数一数二的

  19. Beautiful 美极了

  20. Now You're Flying 现在你起飞了(进步了)

  21. You're Catching On 你是有吸引力的

  22. Now You've Got It 现在你做到了

  23. You're Incredible 你简直难以置信

  24. You Can Do It 你能做到

  25. How Did You Do That? 你怎样完成的?

  26. Bravo 好啊!妙!

  27. You're Fantastic 你真太妙了

  28. You're Improving 你在进步

  29. Hurray For You 为你喊万岁

  30. You're On Target 你达到目标了

  31. You're On Your Way 你在前进中

  32. How Nice 多好啊

  33. Good Job 干的出色

  34. That's Incredible 简直难以置信

  35. Hot Dog 热狗

  36. Let's Try Again 再试试

  37. Dynamite 非同凡响

  38. You're Beautiful 你太美了

  39. You're Unique 你太不寻常了

  40. Nothing Can Stop You Now 现在你已所向无敌了

  41. Good For You 为你好

  42. I Like You 我欢你
  
    43. You're A Winner 你是赢家

  44. I Respect You 我尊敬你

  45. You'll Make It 你一定会成功的

  46. Remarkable Job 出色的工作

  47. Beautiful Work 完美的工作

  48. Spectacular 壮观的,引人入胜的

  49. I Like The Way You Handled That 我欣赏你的做法

  50. You're Precious 你是宝贵的

  51. Great Discovery 伟大的发现

  52. You've Discovered The Secret 你已经发现了秘密

  53. You're Making Progress 你正在进步

  54. You Figured It Out 你搞懂了

  55. Fantastic Job 干的太好了

  56. Hip, Hip Hurray 万岁!(喝彩声)

  57. Bingo 你成功了

  58. I Believe You'll Handle It 我确信你能行

  59. Magnificent 杰出的

  60. Marvelous 非凡的

  61. Terrific 太妙了

  62. You Really Tried 你确实尽力了

  63. Thanks For Helping 感谢你的帮助

  64. Super Job 出色完成任务

  65. Creative Job 创造性的完成任务

  66. Super Work 超级完成任务

  67. You're Sensational 你真令人感动

  68. I Like Your Work 我欣赏你的工作

  69. I Can See Progress 我已经看到了进步

  70. Exceptional Performance 非同一般的表现

  71. You're A Real Trooper 你真实一个好骑手

  72. You Are Responsible 你是负责任的

  73. You Are Exciting 你真令人激动

  74. You Learned It Right 你做对了

  75. Look How Far You've Come 瞧,你已经有多领先了

  76. What An Imagination 多么丰富的想象力!

  77. What A Good Listener 多么专注的听众啊!

  78. You Are Fun 你真有趣

  79. You're Growing Up 你长大了

  80. You Tried Hard 你尽力了

  81. You Care 你很认真

  82. Outstanding Performance 出色的表现

  83. You're A Good Friend 你是一个好朋友

  84. I Have Confidence In Your Judgment 我坚信你的判断

  85. I Trust You 我相信你

  86. You're Important 你非常重要

  87. You Belong 你属于我们

  88. You've Got A Friend 你已经得到了一个朋友

  89. You Make Me Laugh 你让我开怀大笑

  90. You Brighten My Day 你让我今天增辉不少

  91. I Respect You 我崇敬你

  92. That's Correct 正确

  93. You're A Joy 你真让人高兴

  94. You're A Treasure 你是个宝

  95. You're Wonderful 你真妙极了

  96. Awesome 真了不起

  97. You Made My Day 你今天真让我高兴

  98. That's The Best 真出色

  99. A Big Hug 热情拥抱你

  100. A Big Kiss 亲吻你

  101. Say I Love You! 我要说,我爱你!

  P.S. Remember, A Smile Is Worth 1000 Words! 附:请记住,一个微笑胜过1000句话语。
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