陈平原：作为大学精魂的诗歌

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陈平原：作为大学精魂的诗歌

对于各国大学的文学院——尤其是本国语言文学系来说，研究诗歌的历史与现状，探索诗歌的形式与技巧，发掘诗歌的魅力及潜能，那是我们的天职。北大中文系自然也不例外，这方面的业绩有目共睹。之所以另辟蹊径，创立北京大学中国诗歌研究院，目的是走出相对封闭的大学课堂或诗人圈子，尽可能协调诗歌的创作与研究、译介与传播、校园与社会、经典化与普及性、诗人个性与诗歌潮流。

无论古今还是中外，诗歌与教育（大学）同行，或者本身就是其重要的组成部分。而在日益世俗化的当代中国，最有可能热恋诗歌、愿意暂时脱离尘世的喧嚣、追求心灵的平静以及精神生活的充实的，无疑是大学生。因此，大学天然地成为创作、阐释、传播诗歌的沃土。

毫无疑问，诗歌需要大学。若是一代代接受过高等教育的青年学子远离诗歌，单凭那几个著名或非著名诗人，是无法支撑起一片蓝天的。反过来，若校园里聚集起无数喜欢写诗、读诗、谈诗的年轻人，则诗歌自然会有美好的未来。这一点，早已被“二十世纪中国文学史”所证实。正是无数诗歌爱好者形成的海洋，积聚着巨大的能量，随时可能因大风鼓荡而“卷起千堆雪”，让今人及后世惊叹不已。

但这只是事情的一个方面。我更愿意强调的是另一面，那就是，大学需要诗歌的滋养。专门知识的传授十分重要，但大学生的志向、情怀、诗心与想象力，同样不可或缺。别的地方不敢说，起码大学校园应该是“诗歌的沃土”——有人写诗，有人译诗，有人读诗，有人解诗。为一句好诗而激动不已、辗转反侧，其实是很幸福的。在这个意义上，不管你念的是什么专业，在繁花似锦、绿草如茵的校园里，与诗歌同行，是一种必要的青春体验。能否成为大诗人，受制于天赋、才情、努力以及机遇，但“热爱诗歌”，却不受任何外在条件的拘牵。因痴迷诗歌而获得敏感的心灵、浪漫的气质、好奇心与想象力、探索语言的精妙、叩问人生的奥秘……所有这些体验，都值得珍惜。正是基于此判断，北大诗歌研究院与北大中文系合作，热衷于在大学校园里“播种”诗歌——包括出版现代诗研究集刊《新诗评论》（已刊14辑），编印提倡“风雅性情，道德文章”、着力于古典诗文研习的《北社》（已刊15期），以及支持“未名湖诗歌节”（此每年一度的诗歌盛会，若从其前身未名湖诗会说起，已有二十多年历史）等。

“大学”需要“文学”，“文学”可以“教育”，这都没有问题；容易引起争论的是，什么样的“文学教育”才算是成功的。好的“文学教育”，必须兼及“专业知识”与“个人趣味”，这方面，学者与作家，其实各有专擅。

一个昂然走进大学课堂的诗人或小说家，他的讲授方式，跟一般学院训练出来的教授，本来就应该不一样。作家沈从文，以其独特的教学方式，把“文学教育”的问题推到我们面前。既然有此成功先例，何不勉力追踪前贤？于是，在原有的“中国作家北大行”系列讲演之外，我们创立了“驻校诗人”制度，每年邀请一位国际著名诗人来北大居住，举行专题演讲，且与同学们展开深入的对话，以弥补目前的文学教育过份偏重“文学史”讲授的缺憾。第一届邀请的是著名诗人、美国加州大学叶维廉教授，第二届则是著名诗人、台湾中山大学余光中教授；若能妥善解决翻译问题，不排除日后邀请非华语的各国诗人。

除了设立“驻校诗人”制度，北大中国诗歌研究院还受中坤诗歌发展基金委托，负责评审并颁发“中坤国际诗歌奖”。这两年一度的国际性诗歌奖，倡导理想主义、批判精神以及艺术探索，兼及本土性与国际性，希望借此促成当代中国诗歌的繁荣昌盛。第三届“中坤国际诗歌奖”授予中国诗人牛汉（1922—）及日本诗人谷川俊太郎(1931—)。在2011年12月6日的颁奖仪式上，我做了题为《未名湖的梦想》的“开场白”，其中提及：“表彰那些毕生从事诗歌创作（或研究）并取得骄人业绩的诗人（或学者），同时，将他们的精神产品推展开去，让社会各界了解与接纳，这是我们的责任。希望通过不懈努力，十年二十年后，未名湖不仅成为学者的摇篮、诗歌的海洋，还能成为全中国乃至全世界诗人向往的精神家园。”

让未名湖成为全中国乃至全世界诗人向往的精神家园，这当然只是我们的梦想——可这梦想属于每个热爱诗歌的北大人。明年春天，随着北京大学中国诗歌研究院小楼“采薇阁”的正式落成，未名湖畔将有更多诗人雅聚的身影，以及“风声雨声读‘诗’声”。我相信，绵绵春雨中，“随风潜入夜”的，不仅是青春的笑语，更有那大学校园里永远不灭的诗歌的精魂。

我曾经写过一篇短文，题为《大学以精神为最上》，说的是当下亚洲各国大学，都在以美国大学为榜样，急起直追，争创“世界一流”。在这过程中，校方看重的是有形的数字，比如科研经费、论文篇数、学科排名、诺贝尔奖获得者人数等，而很容易忽略那些没有固定形状、弥漫在空气中的“精神”。文中，我套用清末民初大诗人、大学者王国维《人间词话》的句式，称：“大学以精神为最上。有精神，则自成气象，自有人才。”这里，请允许我再次“借花献佛”——谈论当下亚洲各国大学的高低雅俗，在大楼、大师、经费、奖项之外，还得添上“诗歌”。对于具体的大学来说，愿意高扬诗歌的旗帜的，则自有高格，自成气象。

（此乃作者2012年6月18日在第四届亚洲诗歌节【伊斯坦布尔】上的发言）