学英语有啥意思

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学英语有啥意思
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    前几天在网上看到一则将中文“树新风”翻译成英文“tree new bee”的微博，不觉笑了。因为“tree new bee”与中文“吹牛逼”的读音相近。现在几乎用不着英语的我，终于真切地感受到学过英语的意思。

     上世纪80年代，我到一商店购物，一年轻女营业员指着物品上的一行英文“made in china”向我推销道：“你看，这是进口的。”我反问她道：“真是进口的？”她肯定地点了点头。后来我转身就走了，那时已多少意识到学一点英语还是有点意思的。

     我是在文革期间的农村读的初中，一天英语都没学过。后来到县城读高中，学校和老师一点都不照顾我们这些没学过一天英语的农村学生，让我们跟着那些在县城中学学过英语的同学一起上课。第一次听写单词，我得8分。第二次有点进步，得32分。老实说，那时的我一点都没感觉到学英语的意思。英语课堂上，我们是被动的旁观者；英语测验或考试时，我们完全是陪衬。因为没有学过音标，我们只好用中文给单词注音，如有的同学将“school”注成“撕裤儿”，将“thank you,very much”写成“三颗药，不拿你妈吃！”。现在回想起来，不仅不觉得好笑，反而感到不是一般的苦涩。也许是不服输，也许是农村学生特别勤奋，我通过死记硬背英语单词，我的英语成绩终于赶上了那些在初中曾学过英语的同学。读高二时，换了一个老师教我们英语。我得到他的特别鼓励和关照，英语成绩提高很快。参加高考，英语考了57分（总分100分），超过当时省内英语本科专业的录取分数线。那时的英语成绩只是以50%计入总分。

      进入大学，我们学的公共英语用的是北京外国语学院编写的教材。老师从26个字母教起。每次上课，我都觉得没什么意思。老师发现我上课不怎么集中精力听课，便让我到黑板前听写单词，虽然每个单词我都听写对了，我也知道老师的意思，但我还是觉得没什么意思。可我也不是一点都不听她的课，譬如她教音标时，我就十分专心，因为我在高中时没有学过。

      现在不仅城镇，就是农村小学也开英语课了。听说有不少学生也像我当初学英语一样觉得没什么意思。有的老师为了让学生能记单词，若听写错一个单词，就罚抄50甚至100遍，更是让学生觉得没有意思。我曾请教一位英语老师：今天要学生学习英语到底有什么意思？她回答我，因为中考和高考要考呀！这下，我终于明白了学英语的意思，真的不是“tree new bee”，地道的“made in China"!