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《读写月报新教育版》这份刊物将于2008年1月与大家见面,你订阅了吗?为了增加网友的了解,本期“网言”,我就其相关方面做了专题的编辑,希望网大家喜欢。
编辑手记:
沉浸于教育在线,走马观花地浏览、海选,为编辑“网言”而努力,但总觉得方向不明。于是想从某个层面打开缺口,让感染我的“网言”涌出来,挤压自我,然后浸润众多博友。这时,《新教育杂志鸣镝!》横空出世,既为08年出刊的《读写月报新教育版》宣传,又为《教师之友》喜爱者提供了昔日的精神食粮,借李玉龙老师的话语“都在试图打通教育理想与教育现实的通道。我们坚信:理想和现实并非不可连接……”来导引新教育者,提前了解、想象值得我们期待的教育杂志。因此本期“网言”编辑的内容,完全来自“《新教育》?读写月报论坛”中的主题贴《 新教育杂志鸣镝!》。
1、一份全新的杂志,一种亘古的情怀;一次美丽的相遇,一段不舍的依恋!
作者——xiaotian12
摘自——117楼
网址——http://bbs.eduol.cn/2007-10/23/204538098694.html
2、以一种平实的文字记录所思所感,这种文字可以直抵心灵,有一种浓浓的人文情怀融在其中,让我们感受到一种真实的美,一种朴实的美;以一种积极的建设性的心态理性地直面现实,勇于并善于揭示、分析所存在的问题,不仅挠痒挠对地方,且能引导我们去思考、去寻求解决办法……
作者——李玉龙
摘自——《《教师之友》的用稿标准是什么?》118楼
网址——http://bbs.eduol.cn/2007-10/23/204538098694.html
3、忠诚教育是《教师之友》教育理想的起跑线和生命线,为教育而歌,为教育而泣是《教师之友》的主旋律。
作者——李玉龙
摘自——《为教育而歌,为教育而泣》119楼
网址——http://bbs.eduol.cn/2007-10/23/204538098694.html
4、学校教育是温情的期待,是热情的搀扶,是真诚的关怀,是恒久的鞭策。
作者——张万祥
摘自——《陈晓华――班主任专业成长的范例》139楼
网址——http://bbs.eduol.cn/2007-10/23/204538098695.html
5、把教书的呐喊当做欢歌,把育人的耕耘当做舞会,把科研的探索当做旅游,把奋斗的甘苦当做咖啡。
作者——张万祥
摘自——《破解“沁心荷难题”》140楼
网址——http://bbs.eduol.cn/2007-10/23/204538098695.html
6、这将是一份与其他教育刊物截然不同的杂志:
有我们始终凝聚活跃的作者为证
有我们一直祈盼追随的读者为证
有我们曾经步步艰辛的历程为证
有我们心中生生不息的热情为证
作者——小狐
摘自——144楼
网址——http://bbs.eduol.cn/2007-10/23/204538098694.html
7、我们走的辛苦而快乐,因为我们相信,只要我们愿意,只要我们付出,前面,总有美丽的故事在等待。
作者——看云
摘自——《让我们凭着理想、友爱与坚强》177楼
网址——http://bbs.eduol.cn/2007-10/23/204538098696.html
8、一时胜负在于力,千秋胜负在于理。
作者——看云(引用)
摘自——《范美忠》179楼
网址——http://bbs.eduol.cn/2007-10/23/204538098696.html
9、他们坦然宣称自己是理想主义者,他们抛开庄严的面具、撕掉无聊的温情,目光直指人的本性和教育的本质,用力之处全为剔除教育的死肌,对权威的怀疑正是试图把从业者从浓重的意识形态迷雾中拉出来,重归教育人道主义的原点,在依然弥漫着专制谰言和奴性自得的教育界辟出一条人文的小径。
作者——胡说(原帖主人)
摘自——208楼
网址——http://bbs.eduol.cn/2007-10/23/204538098694.html
10、前进,就意味着对过去的否定。
作者——李玉龙
摘自——224楼
网址——http://bbs.eduol.cn/2007-10/23/204538098698.html
11、真正的教育杂志必需有一种超验性的追求,他关注倾听现实,同时也干预导引现实。而将教育理想贯注于教育现实,其弥漫的激情与理想、焦灼与信念,是殊足以确证《教师之友》为真正的杂志的。
作者——梁卫星
摘自——《一份杂志:方死方生的宿命》228楼
网址——http://bbs.eduol.cn/2007-10/23/204538098698.html
12、知耻而后勇,见贤而思齐,我们不能仅仅停留于一种态度,还应将其付之于行动——中国应该有一家真正对得起“教育”二字的媒体,教育媒体也应该昂身挺立于优秀媒体之林!《教师之友》即愿以此为方向来设定自己的目标,规划自身的行为。这就是我们的媒体理想,或者说是一种雄心。
作者——《教师之友》编辑
摘自——《小草的歌唱》243楼
网址——http://bbs.eduol.cn/2007-10/23/204538098699.html
13、《教师之友》从来不曾宣称自己真理在手,也从来没有登高一呼的旗手情结,她属于默默做事,在大地上匍匐前进。
作者——阿啃1919
摘自——《一个人的《教师之友》——兼谈《教师之友》的意义》245楼
网址——http://bbs.eduol.cn/2007-10/23/204538098699.html
14、我知道他不单单是一个敏锐的编辑,他也不甘心于以敏锐的眼光发现几个看点,在《一个教育媒体的雄心》之前,我就看到了一个教育媒体编辑的雄心,那雄心,是对现实的忧患使然,是对理想的追求使然,是为教育忧为教育求的大心胸使然。每一期,几乎每一期,都有他和他的志同者热热的心血浓浓的情怀。
作者——木棉
摘自——《为谁而鸣?》 252楼
网址——http://bbs.eduol.cn/2007-10/23/204538098699.html
15、我的告别,只是寻找一个方向,让这股力量更加雄浑有力,更加坚定有序,让这股力量成为沟通现实与理想的桥梁;只是寻找一种环境,让自我获得更加健全的成长。倘若停留在原地,一生必沉陷于无望的挣扎。
作者——小狐
摘自——《我们走……》277楼
网址——http://bbs.eduol.cn/2007-10/23/2045380986910.html |
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