=名师品牌传播= 今日: 0|主题: 1518|排名: 40

1 ... 66 67 68 697071 72 73 74 ... 76 / 76 页下一页

新窗全部主题最新热门热帖精华更多 \| 显示置顶		作者	回复/查看	最后发表


从名师的成长经历看教师的培养[z]	教师之友网 2009-12-11	0246	教师之友网 2009-12-11 07:59
名师成长方式与教学风格谈	教师之友网 2009-12-11	0185	教师之友网 2009-12-11 07:58
南通市第一梯队名师培养规划	教师之友网 2009-12-11	0462	教师之友网 2009-12-11 07:55
吴恢銮：走在名师成长的路上	教师之友网 2009-12-11	0242	教师之友网 2009-12-11 07:54
引领教师专业成长的新举措—创建名师成长工作室的实践与探索	教师之友网 2009-12-11	0369	教师之友网 2009-12-11 07:53
研究共同体：名师成长的文化栖息地	教师之友网 2009-12-11	0189	教师之友网 2009-12-11 07:52
名师沙龙要点记录	教师之友网 2009-12-11	0214	教师之友网 2009-12-11 07:51
教师自主成长--基于名师成长案例的分析	教师之友网 2009-12-11	0221	教师之友网 2009-12-11 07:50
名师是怎样炼成的	教师之友网 2009-12-11	0203	教师之友网 2009-12-11 07:49
名师成长：内力外力一个也不能少	教师之友网 2009-12-11	0169	教师之友网 2009-12-11 07:48
班杜拉的社会学习理论与名师成长	教师之友网 2009-12-11	0198	教师之友网 2009-12-11 07:47
谈名师成长的方式	教师之友网 2009-12-11	2204	教师之友网 2009-12-11 07:46
“名师成长论坛”胜利召开	教师之友网 2009-12-11	0195	教师之友网 2009-12-11 07:44
名师是怎样走向成功的？	教师之友网 2009-12-11	0179	教师之友网 2009-12-11 07:44
名师是评出来的么？	教师之友网 2009-12-5	0204	教师之友网 2009-12-5 17:19
李海林与程少堂研究的个性特点和意义	教师之友网 2009-12-5	0198	教师之友网 2009-12-5 10:38
中国教育家为何太少？	教师之友网 2009-12-5	0233	教师之友网 2009-12-5 10:30
教师职业专业化与我国师范教育	一线教师的朋友 2008-7-2	4561	超群 2009-8-8 08:51
今天怎样做教师	超群 2009-8-2	0271	超群 2009-8-2 13:35
教师课堂管理的66个经典细节【转】	超群 2009-8-2	0289	超群 2009-8-2 13:33

返回

快速发帖

|联系我们|手机版|Archiver|教师之友网 ( [沪ICP备13022119号] )

GMT+8, 2024-11-25 00:51 , Processed in 0.082119 second(s), 16 queries .

Powered by Discuz! X3.1 Licensed

		自动登录	找回密码
密码			注册

版块导航

=名师品牌传播= 今日: 0|主题: 1518|排名: 40

快速发帖