=语文教学艺术研究= 今日: 0|主题: 3753|排名: 64

1 ... 179 180 181 182183184 185 186 ... 188 / 188 页下一页

新窗全部主题最新热门热帖精华更多 \| 显示置顶		作者	回复/查看	最后发表


谈中小学语文积累的衔接	管季超0712 2016-2-3	0297	管季超0712 2016-2-3 22:14
语文是什么	管季超0712 2016-2-3	079	管季超0712 2016-2-3 21:46
这个时代需要真语文	管季超0712 2016-2-3	056	管季超0712 2016-2-3 21:43
从关注文本内容到重视文本表达	管季超0712 2016-2-3	077	管季超0712 2016-2-3 21:39
语文教学功利化批判	管季超0712 2016-2-3	064	管季超0712 2016-2-3 20:56
艺术素养和中学语文教学	管季超0712 2016-2-3	069	管季超0712 2016-2-3 13:02
解读散文文本的两个方法	管季超0712 2016-2-3	070	管季超0712 2016-2-3 13:01
第四届两岸三地语文教学圆桌论坛暨散文教学主题报告之一	管季超0712 2016-2-3	076	管季超0712 2016-2-3 13:00
教师文本解读当务“本” ——基于“三味课堂”理念的教师文本解读之思	管季超0712 2016-2-3	077	管季超0712 2016-2-3 12:57
曾宪一：我评课的三个维度	管季超0712 2016-2-3	068	管季超0712 2016-2-3 12:50
北京语文课堂：亟须去假归真	管季超0712 2016-2-3	069	管季超0712 2016-2-3 12:46
课堂教学中教师的机智	管季超0712 2016-2-3	070	管季超0712 2016-2-3 12:32
当代汉语出版物中最常见的100个别字	管季超0712 2016-2-3	0170	管季超0712 2016-2-3 12:30
语文学习的三大思想	管季超0712 2016-2-2	076	管季超0712 2016-2-2 17:10
黄永光：试谈中学语文教育的三个重要观念	管季超0712 2016-2-2	087	管季超0712 2016-2-2 16:58
构建语文评课的信任机制	管季超0712 2016-2-2	073	管季超0712 2016-2-2 16:56
松博伊：改造我们的语文教学	管季超0712 2016-2-3	073	管季超0712 2016-2-3 22:34
程少堂：语文味教学法：一个“经典”案例的展示、解剖与解说	管季超0712 2016-2-3	082	管季超0712 2016-2-3 22:38
关于“让中国故事走进课堂”的方法论思考	教师之友网 2016-2-15	087	教师之友网 2016-2-15 00:59
不为点缀而为自省的评课	教师之友网 2016-2-13	0134	教师之友网 2016-2-13 19:41

返回

快速发帖

|联系我们|手机版|Archiver|教师之友网 ( [沪ICP备13022119号] )

GMT+8, 2024-6-8 07:45 , Processed in 0.128186 second(s), 16 queries .

Powered by Discuz! X3.1 Licensed

		自动登录	找回密码
密码			注册

版块导航

=语文教学艺术研究= 今日: 0|主题: 3753|排名: 64

快速发帖