中国高等教育学会语文教育专业委小学语文教学法研究中心副秘书长管季超创办的公益服务教育专业网站 TEl:13971958105

教师之友网

 找回密码
 注册
搜索
收藏本版 |订阅

=语文教学艺术研究= 今日: 0|主题: 3754|排名: 64 

作者 回复/查看 最后发表
《有效的语文教学》告诉你:今天我们该怎样教语文 digest 教师之友网 2012-5-4 065 教师之友网 2012-5-4 01:28
专家观点:科学方法阅读,方能提高语文素养 digest 教师之友网 2012-5-4 075 教师之友网 2012-5-4 01:03
10个绝对常用字念对1个算你狠 digest 教师之友网 2012-5-3 2124 教师之友网 2012-5-3 11:08
完成“阅 读 短 文”的方法指导 digest 教师之友网 2012-5-3 068 教师之友网 2012-5-3 11:04
谈新课标背景下的小学语文备课 digest 教师之友网 2012-5-3 182 教师之友网 2012-5-3 10:59
拜托,请别光选可乐 digest 教师之友网 2012-5-3 063 教师之友网 2012-5-3 10:54
情景交融特征不明显的诗歌怎样教学? digest 教师之友网 2012-5-2 0139 教师之友网 2012-5-2 20:46
语文教师必须有教学自信力 digest 教师之友网 2012-5-2 099 教师之友网 2012-5-2 20:40
聚合肥,探索散文教学新路径 digest 教师之友网 2012-5-2 1148 教师之友网 2012-5-2 20:34
阅读的多元与考试的界限 digest 教师之友网 2012-5-2 096 教师之友网 2012-5-2 20:28
《藤野先生》教学内容的开发 digest 教师之友网 2012-5-2 187 教师之友网 2012-5-2 20:17
品味鲁迅先生的语言修改 digest 教师之友网 2012-5-2 060 教师之友网 2012-5-2 20:14
乌篷船头听江南 digest 教师之友网 2012-5-2 073 教师之友网 2012-5-2 20:05
《再别康桥》听课后记 digest 教师之友网 2012-5-2 071 教师之友网 2012-5-2 20:03
关于《羚羊木雕》 digest 教师之友网 2012-5-2 1121 教师之友网 2012-5-2 20:02
对话与反思:《项链》教材设计及试教 digest 教师之友网 2012-5-2 051 教师之友网 2012-5-2 20:01
历史与人心的感慨 digest 教师之友网 2012-5-2 062 教师之友网 2012-5-2 19:54
《咬文嚼字》盯上郎咸平:怎能用“红火”形容惨剧 digest 教师之友网 2012-5-1 068 教师之友网 2012-5-1 12:02
张洁在呼唤什么? digest 教师之友网 2012-5-1 056 教师之友网 2012-5-1 09:36
“小古文”,语文教育一抹亮丽的风景线 digest 教师之友网 2012-4-29 3194 教师之友网 2012-4-29 20:39
下一页 »

快速发帖

还可输入 80 个字符
您需要登录后才可以发帖 登录 | 注册

本版积分规则


QQ|联系我们|手机版|Archiver|教师之友网 ( [沪ICP备13022119号]

GMT+8, 2024-11-28 06:37 , Processed in 0.055895 second(s), 16 queries .

Powered by Discuz! X3.1 Licensed

© 2001-2013 Comsenz Inc.

返回顶部 返回版块