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课文批注——个性化阅读的有效途径	管季超0712 2011-5-15	0170	管季超0712 2011-5-15 19:52
语文课需有古典的宁静	管季超0712 2011-5-15	0124	管季超0712 2011-5-15 19:50
另眼看语文课堂	管季超0712 2011-5-15	0115	管季超0712 2011-5-15 19:45
回归语文教学的本位	管季超0712 2011-5-15	0100	管季超0712 2011-5-15 19:43
语文教学当遵从汉语言文字的特点和规律	管季超0712 2011-5-15	0150	管季超0712 2011-5-15 19:42
也来说说语文课该怎么上	管季超0712 2011-5-15	0154	管季超0712 2011-5-15 19:41
不要给阅读教学添乱	管季超0712 2011-5-15	0110	管季超0712 2011-5-15 19:41
阅读教学岂能忘“本”	管季超0712 2011-5-15	0134	管季超0712 2011-5-15 19:40
用正确的训练提升语文学习能力──钱梦龙先生访问录	管季超0712 2011-5-15	0152	管季超0712 2011-5-15 19:36
周一贯：穿越昨日与明天的思考──	管季超0712 2011-5-15	0127	管季超0712 2011-5-15 19:35
教语文，其实很简单	管季超0712 2011-5-15	0136	管季超0712 2011-5-15 19:34
于永正：谈教学艺术	管季超0712 2011-5-15	0126	管季超0712 2011-5-15 19:32
追求语文课堂提问的“简约化”	管季超0712 2011-5-15	0169	管季超0712 2011-5-15 19:31
“还学于生”：企盼语文课堂的智慧转身	管季超0712 2011-5-15	0123	管季超0712 2011-5-15 19:29
课堂：从经验走向科学	管季超0712 2011-5-15	0118	管季超0712 2011-5-15 19:22
课堂展示8形式	管季超0712 2011-5-15	0177	管季超0712 2011-5-15 19:11
文本解读的教学价值	教师之友网 2011-5-15	2270	教师之友网 2011-5-15 08:42
阅读教学：指向文本秘妙	教师之友网 2011-5-15	0137	教师之友网 2011-5-15 08:36
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