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语文教学,“训练”不能缺席	管季超. 2009-3-18	0210	管季超. 2009-3-18 11:56
从围棋看语文学习的思维过程	管季超. 2009-3-18	0191	管季超. 2009-3-18 11:55
导入应避免简单与烦琐	管季超. 2009-3-18	0214	管季超. 2009-3-18 11:54
还课堂以“真生成”的魅力	管季超. 2009-3-18	0181	管季超. 2009-3-18 11:52
让课堂带上文化的烙印	管季超. 2009-3-18	0205	管季超. 2009-3-18 11:48
关于学案的几点思考	管季超. 2009-3-18	0207	管季超. 2009-3-18 11:36
同课异构，“异”从何来	管季超. 2009-3-18	0244	管季超. 2009-3-18 11:35
评课：让课堂回归阳光生态	管季超. 2009-3-18	0188	管季超. 2009-3-18 11:34
给教案取个名字	管季超. 2009-3-18	0212	管季超. 2009-3-18 11:33
一字立骨	管季超. 2009-3-18	0214	管季超. 2009-3-18 11:32
浅谈小学生阅读的评价方法	管季超. 2009-3-18	0214	管季超. 2009-3-18 11:28
周有光：人与书，俱不老	管季超. 2009-3-17	0209	管季超. 2009-3-17 19:54
课堂中如何恰当运用教学手段？	管季超. 2009-3-17	0225	管季超. 2009-3-17 19:32
集体备课的理性诉求	管季超. 2009-3-17	0199	管季超. 2009-3-17 19:03
阅读季羡林	管季超. 2009-3-17	0226	管季超. 2009-3-17 18:52
公开课为何陷入窘境—课改新理念催生课堂新表演	管季超. 2009-3-17	0260	管季超. 2009-3-17 18:41
我看当下语文教师写作能力的缺失	管季超. 2009-3-17	0193	管季超. 2009-3-17 18:27
课堂上的“望闻问切”	管季超. 2009-3-17	0216	管季超. 2009-3-17 18:26
中小学教学业务评估参考建议	管季超. 2009-3-17	0188	管季超. 2009-3-17 18:11
课堂，校本教研的基点[郑金洲]	管季超. 2009-3-17	0230	管季超. 2009-3-17 18:00

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