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连贯关系不用分号用逗号（六上《草虫的村落》）	教师之友网 2011-1-14	0217	教师之友网 2011-1-14 10:35
《孩子，全面；儿子，片面》跟帖与回应	教师之友网 2011-1-14	0229	教师之友网 2011-1-14 10:34
对《课文担忧学生担忧笔者担忧……》不同意见及笔者回应	教师之友网 2011-1-14	0174	教师之友网 2011-1-14 10:33
猫怎么个当上了美术作品的评委？（四上《胸有成竹》）	教师之友网 2011-1-14	0168	教师之友网 2011-1-14 10:33
永不消逝的电波？（一上《秋叶飘飘》）	教师之友网 2011-1-14	0190	教师之友网 2011-1-14 10:32
从“忿忿”到“愤愤”——新教材已修订八处之2	教师之友网 2011-1-14	0192	教师之友网 2011-1-14 10:32
要不要考虑学生的最近发展区？（五上《走遍天下书为侣》）	教师之友网 2011-1-14	0246	教师之友网 2011-1-14 10:31
直接理由与间接理由（六上《索溪峪的“野”》）	教师之友网 2011-1-14	0199	教师之友网 2011-1-14 10:30
飘呀——飘哇（一上《欢迎台湾小朋友》）	教师之友网 2011-1-14	0251	教师之友网 2011-1-14 10:29
结论大都与作者意图相反（二上《秋天的图画》）	教师之友网 2011-1-14	0193	教师之友网 2011-1-14 10:29
“（凉）呀”、“（事）呀”都改“啊”（四上《巨人的花园》）	教师之友网 2011-1-14	0243	教师之友网 2011-1-14 10:28
报纸名错用引号（三上《语文园地五》）	教师之友网 2011-1-14	0232	教师之友网 2011-1-14 10:27
文字与诗的灵性（五上《我爱你，中国的汉字》）	教师之友网 2011-1-14	0293	教师之友网 2011-1-14 10:26
简直周星驰（二上《秋天》）	教师之友网 2011-1-14	0272	教师之友网 2011-1-14 10:26
“色即是空”（五上《慈母情深》）	教师之友网 2011-1-14	0245	教师之友网 2011-1-14 10:25
并列乎？连贯乎？递进乎？（四上《语文园地二》）	教师之友网 2011-1-14	0237	教师之友网 2011-1-14 10:24
地震，又说地震（五上《地震中的父与子》）	教师之友网 2011-1-14	0187	教师之友网 2011-1-14 10:24
丁冬、叮咚；丁丁冬冬、叮叮咚咚（四上《语文园地一》）	教师之友网 2011-1-14	0316	教师之友网 2011-1-14 10:23
此处押韵，值得商榷（一上《日月明》）	教师之友网 2011-1-14	0223	教师之友网 2011-1-14 10:22
对“拍二、拍三、拍九”之拍砖（二上《识字7》）	教师之友网 2011-1-14	0177	教师之友网 2011-1-14 10:21

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