保护自己（安全教案）

lily

安全教案学会保护自己

保护自己（安全教案）

活动目标：

1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。

2、学习履行一些简单的安全行为。

活动准备：

提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片，设立“安全角”，提供若干个安全品或危险物的实物与卡片。重点：初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。

难点：学习履行一些简单的安全行为

活动过程：

1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。

（1）在语言区角内，增设《橡皮膏朋朋》图书若干册和录音带，供幼儿阅读、倾听。并适时设问，引导幼儿讨论。如：朋朋的鼻子怎么会又红又肿呢？它的头上为什么经要贴橡皮膏了？朋朋应该怎样做就不会变成橡皮膏朋朋了呢？

（2）带领幼儿观察他班幼儿的体育锻炼，让幼儿找找哪些是安全行为，哪些是危险动作（老师作好记录）。并及时组织幼儿讨论：“做这些危险动作容易造成怎样的伤害？”“如果是你在玩，该怎么做？”等

2、幼儿集体或分组操作实践， 利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习保护自己身体安全的行为。

（1）小心关门

出示图片，引导幼儿观察发生了什么事情，“小猫为什么会哇哇大哭？”“应该如何地小心关门或开门？”并请个别幼儿示范

（2）安全使用剪刀

强化巩固日常生活中自我安全保护行为，为奠定良好的习惯打基础。

活动名称:手工合作活动--帮米利制作旅行交通工具

活动由来:

　　我们班的孩子一直都非常喜欢电脑中可爱的米利，日常活动和游戏总爱让"米利"参与。在最近开展的"车"主题中，孩子们也很自然地提议让米利参与活动并帮助它进行一次环球旅行，于是，一系列手工合作活动就产生了。

　　孩子们还通过玩电脑软件《朱迪时空屋》，了解世界各名胜古迹及不同的地貌特征，为米利环游各地及制作不同功能的交通工具奠定了基础。

　　IBM电脑软件提倡合作、共享等，发展孩子的社会性，因此我们也尝试着让孩子们与同伴交往合作并做一些班与班之间的交流与互动。经协商，我们决定与大三班的小朋友一起完成帮助米利旅行的愿望。活动目标：

　　1.通过制作，让孩子们动手动脑、主动参与并与同伴交往合作。

　　2.提高孩子们对不同车辆功能的认识。　　

　　3.尝试与大三班孩子一起交流、讨论和探讨，加强幼儿之间的互动。

　　4.学习用粘、拼、剪、挖、画等方法进行制作。

活动准备：

　　1.孩子们掌握了一些制作车的方法及了解了部分有关知识，己制作了一部分。

　　2.与大三班教师进行协商，了解他们制作地形地貌的情况。

　　3.各种废旧纸盒、胶带、各色彩纸、彩笔、有关书籍及图片、图纸等等。

活动过程：

　　1.师生一起谈论自己制作好的汽车。有关汽车的?font color="#006600">Δ堋⑺俣取⑼庑蔚取?br> 　　2.教师带领幼儿到大三班观看他们为米利制作的旅行地形图。讨论:这是什么地形，它有什么特点？什么样的交通工具适合这样的地形？你的汽车适合哪些地形，为什么？

　　两个班的孩子通过交往和讨论决定米利还需要什么样的交通工具，还可能经过什么样的地形等等。

　　3.回班制作新的交通工具。

　　①分组协商：制作什么样的交通工具，每人具体分工等。

　　②合作制作：认真运用各种方法制作，互相协商并注意安全，知道帮助同伴。

　　4.延伸活动:与大三班幼儿不断交流，共同一步步深入探讨不同地形与不同交通工具之间的关系，让米利快乐地在世界各地旅行。

[ 本帖最后由 晓辉 于 2008-7-3 22:20 编辑 ]