第六届读书节优秀读书随笔评选结果揭晓

教师之友网

第六届读书节优秀读书随笔评选结果揭晓

2009年10月23日

10月21日，为期1个月的“师生家长同读同写”落下帷幕，当天，揭晓了第六届读书节优秀读书随笔评选结果。据悉，“师生家长同读同写”活动吸引了全校3500师生以及670名家长的踊跃参与，让所有参加活动的师生家长一同体验到了读书的乐趣，在全社会营造出多读书、读好书的良好氛围。 　　据了解，这次参加活动的学生根据自己的学习水平选取了《伊索寓言》，《弟子规》，《傅雷家书》等不同书籍，老师、学生与家长共同阅读了同一部名著后，都积极撰写了阅读体会，互相交流阅读心得，并评选出一、二、三等奖。在“师生家长同读同写”座谈会上，学校还为获得优秀读书随笔的学生、家长代表颁发了奖状，其中，初三5班刘晓晴同学的妈妈陈桂仪在这活动中已经是第二次获奖。 　　“师生家长同读同写”活动是读书节的内容之一。在此届读书节中，该校陆续开展了读书主题班会、现场作文大赛、查词典比赛、书签制作比赛、中华诗词名篇朗诵比赛、作家读书报告会等大型活动。除此之外，学校还要求学生每年读2本以上的好书。同时，为配合加强学生的素质教育，营造良好的读书氛围，学校还将举办体育节、艺术节等活动，在不同的方面加强学生素质。 　　家长教育观念转变，应试教育和素质教育要两手抓 　　《弟子规》有训“父母呼，应勿缓;父母令，应勿懒”，但尊长在新时代已不是惟命是从，孝敬也不是钱物的提供而是感情的交流，“儿子在母亲生日之夜打电话祝福，把我感动得哭了”，“这就是孝，很简单”学生家长韩春雷在读后感作文中称，他认为现在的教育注重言传身教，而莞中初中部不但注重学生的应试教育，还通过多读书、读好书来加强学生的素质教育，提高学生的素质，他非常认可这种做法。 　　初三5班刘晓晴同学的爸爸是一个地道的东莞生意人，他认为，抓教育要从应试教育和素质教育两方面准备，要两手抓，两手都要硬。 　　学生：加深与父母之间的交流 　　不仅家长们从这次读书活动中获得了快乐，孩子也从中发掘了乐趣。来自东莞中学初中部初三(7)班的陈越在发表自己的感言时说，通过读书，把书中学到的知识，应用到实际中，通过思想的碰撞，写出一些好的作品，对自己的学习也是很有益处的。 　　而初一(10)班李颖莉告诉记者，这次她和父母一起阅读了《老人和死神》，通过家长学生同读同写的活动，加深了自己与父母在学习上的交流，同时，与家长共同参加同一个活动，可以引发自己在以后学习中更加积极参与其他的活动。 　　“师生家长同读同写”活动值得推广 　　东莞市教育局教研室语文课教研员朱河清认为，莞中初中部以读书活动作为起点，联合家长、学校、社会的力量推动了东莞市读书活动的开展，使读书学习蔚然成风，营造出一种良好的读书氛围，同时，提升了学生的全面素质，把素质教育和应试教育结合在一起，这种做法是非常值得推广的。据了解，东莞中学初中部在这次教育局举行的写作书画比赛中，10名一等奖的学生当中，这所学校就占了2名。