彩虹人格新作文教学实验课题组面向全国招聘课题组成员

管季超0712

十三种一句话作文构思法

有人说，作文的命根子就是醒悟点。这里的醒悟点是指生活中的人、事、物让你感动的地方。找醒悟点就是先捕捉情绪，再寻找引起这样情绪反应的情感脉络，于是认知脑就与情感脑就连结上了。经常做各种情绪（无能感、无助感、完美感、忧伤感、恐惧感、罪恶感、焦虑感、愤怒感、怨恨感或其他感觉和情绪）的感觉练习或通过音乐、绘本捕捉情绪脉络对寻找生活醒悟点是有帮助的。
音乐和绘本的介入可以很方便地让我们找到自己的情绪，觉察我们的情绪，所以作文不是写出来的，也不是想出来的，也不是感觉出来的，而是当我们对情绪有了觉察，我们的认知脑就与情感脑有了连结。此时，情绪需要表达，而认知帮助表达，这时写作的主体“我”就想作文了。
欣赏和感受音乐时成员体会自己的情绪和状态以及浮现在脑海中的影像，然后寻找这样的情绪状态的最初根源，回忆起那个让自己感动的源初故事，这样就找到了作文的醒悟点。
绘本辅导操作时，大家很快地逐页翻书迅速阅读插画，再合上书，请他们闭上眼睛回想绘本故事，当第一个画面跳出来的时候就张开眼睛。对于跳出相同画面的成员划作同一组分享感受，也可依颜色、情境分专题讨论。结束后每组各派一位代表，分享他们讨论的内容。
2005年台湾张嘉真老师在北京林业大学分享图画和作文治疗，提到了音乐和绘本用于作文潜能激发的做法。其实这些事情我们早就做过的，而且早就在文化研究网发表过《童话精神分析与作文心理治疗》。2007年12月在北京教育考试中心，我们分享了绘本激活作文素材的教学经验，于是许多教师和家长对近年流行中国大陆的绘本有了浓厚兴趣。

有没有更简单的方法

一篇作文写不出来，能不能写出一句话？

实际上，再不会作文的人至少也能写出一句话。
作文构思的最简单规律，其实只一个字，那就是问。思考本身就是问与答的过程，所以问话的方式就是思考的方法。有多少种思考方法，就有多少种问话方法，也就会有多少种写一句话的办法。
我们有最棒的问话技巧——先跟后带问话技术，也就是先跟随学员使用的感官语言，然后带出学员更多的内心储忆。通过这样的技术，每个学员都可以写出生活中的真实故事，作文也就不需要瞎编了。
问话的过程则也很简单：是什么？为什么？过程是怎样的？

既然再不会写作文的人至少也能写出一句话，或者说最简单的作文就是一句话作文。而学作文当然是要从最简单处学起。那么，一句话作文有多少种方法呢？实践中，我们总结了常用的一句话作文的方法有十三种。

这一句话作文的十三法分别是耳朵思考法，示现思考法，感觉思考法，类叠思考法，摹声思考法，心像思考法，因果思考法，转折思考法，复合思考法，矛盾思考法，情节思考法，主题思考法和情境思考法。

管季超0712

一句话作文构思法

（1）耳朵思考法：每个人的脑子里不断出现句子，这些句子自己的耳朵能听到而其他人听不到，这样的思考法就是耳朵思考法。例：春天是新的一年里第一个到来的季节，也是人们都很喜欢的季节。
（2）示现思考法：指的是用动作、表情具体呈现人物心态与性格，或用色彩、形状、大小呈现事物的思考法。例：我看到一本《101个抵达孩子心灵的故事》，红白色调封面，上面用红色简笔线条画着一个心，里面还有一个用黄、蓝、绿、紫简笔线条画的张开翅膀飞翔的小孩儿。
（3）感觉思考法：每个人都有各种各样的感觉，当我们用语言来表达这些感觉时就是在使用感觉思考法。例：春风暖暖的，春天的阳光暖暖的，碧绿的草地和迎风招展的绿色枝条都给人暖暖的感觉。   
（4）类叠思考法：用同类叠加的句子来列举现象的思考法。例：我过生日那天，妈妈给我买了一本《仙境魔法师》，我接过这本书欣喜若狂，伏在书桌上如饥似渴地阅读起来，肚子已经饿得咕咕叫了，可还是舍不得把书放下。
（5）摹声思考法：生动、形象地表现声音的思考法。例：春天里，燕子“啾啾”鸣叫，泉水“哗哗”流淌，小蜜蜂嗡嗡飞舞，这一切构成了最具特色的春天交响曲。
（6）心像思考法：用图像呈现内在感觉的思考法。例：图书里的文字为我插上想象的翅膀，我成为一只小雄鹰翱翔在知识的海洋。
（7）因果思考法：表现事物因果关系的思考法。例：随着日子一天天变暖，树木枝条上的叶子越来越绿了，也越来越大了。   
（8）转折思考法：呈现事物变化的思考法。例：
    今天是母亲节，不该让妈妈生气的，我要想个办法安慰妈妈，于是我泡了一杯热茶送到妈妈手里说：“妈妈，这杯暖心的茶送给您消消气，眼睛不要老是盯着花园里的狗屎，记得要欣赏那些美丽的花，这样才会有好心情的。”
    （9）复合思考法：用多种形式呈现情景或表达观念的思考法。例：夜已深，隔壁酒店依然灯火辉煌，不时传出声嘶力竭的歌唱，那是醉酒后沙哑的声音，听来让人感觉皮肉发麻。
（10）矛盾思考法：对立的人或事物相互排斥的思考法。例：一家人原本开开心心要与远方亲人团聚，可是在震耳欲聋的炮火声中人们慌乱地四处奔逃，男孩与爸爸妈妈走散了，他不知爸爸妈妈的死活，坐在铁轨旁伤心地哭泣。
（11）情节思考法：呈现事情发生、发展和变化的思考法。例：玩着玩着，情况出现了变化，我发现我的牌有胡的可能。
（12）主题思考法：概括地表达思想内容的思考法。例：春天给予人的是希望，春天同时也在提醒人们珍惜这美好时光，因为春天里有一分耕耘，秋天里就会有一分收获。
（13）情境思考法：用语言描述事情发生时的情景的思考法。例：硝烟散去，火车站变成废墟，天桥被炸得破烂不堪，变得摇摇欲坠，车站主体建筑也好像受到惊吓，因为它的瓦片破碎了，玻璃裂纹了……

一句话作文构思示例：向日葵

（1）耳朵思考法：向日葵是我喜欢的一种花。

（2）情境思考法：向日葵适应性强，平地、山坡和庭院都可以种植。

（3）示现思考法：向日葵的花很特别，它的花盘大大的，花盘周围有一圈黄色的花瓣，花盘上密密麻麻地布满小小的花芯，将来会发育成为向日葵的种子。

还可以用这种思考法写几句话：向日葵花盘的下面是绿色花托，花托上长着向日葵花的萼片。向日葵的茎是向上挺直的，茎上的叶片大大的，就像大莆扇。向日葵花的另一个特别地方是，它的花盘始终面向太阳，也就是早晨它面向东方，中午面向正南，晚上面向西方。

（4）摹声思考法：夏天的向日葵长得最茂盛，温暖的风吹过大地，轻轻抚摸着向日葵的叶片，发出丝丝沙沙的声响，好像在为向日葵挠痒痒。
（5）矛盾思考法：尽管向日葵适应性强，但如果土壤贫瘠它同样长不好，所以农民伯伯种植向日葵时总是要施用一些农家肥。
（6）情节思考法：去年夏末的一场暴风雨把本来长势很好的许多向日葵给刮倒了，可过了不久，这些向日葵重新顽强地抬起头来，真让人钦佩呀！
（7）因果思考法：在这场暴风雨中，人们发现施用有机肥的向日葵长得健壮，所以没倒。
（8）转折思考法：秋天到了，向日葵的花盘沉甸甸的，里面结满了颗粒饱满的葵花籽，然而在这个时候要特别防止老鼠来偷偷抢夺农民伯伯辛辛苦苦换来的劳动果实。
（9）感觉思考法：向日葵的脊梁总是挺直的，多么像品性正直的男子汉呀！

管季超0712

什么是十三种一句话作文构思法？那就是分别用耳朵思考法、因果思考法、情境思考法、示现思考法、复合思考法、矛盾思考法、感觉思考法、情节思考法、类叠思考法、摹声思考法、转折思考法、主题思考法、心像思考法等这样十三种思考法，每种思考法说一句话，作文大致脉络就很快出来了。这就是所谓的十三种一句话作文构思法。

其实，正如魏书生老师说的，最简单的作文是一句话。按照故事作文的三要素（矛盾冲突点、情节发展线和主题思想点），我们也可以认为，最短的记叙文是三句话。例如《小恩的秘密花园》：

小恩的爸爸妈妈都失业了，她要到城里舅舅家帮忙做面包。（矛盾思考法）

小恩在舅舅家学做面包的同时，也在舅舅的顶楼种满了鲜花，那里成了她的秘密花园，当一向冷漠的舅舅看到那些花时很高兴，紧锁的眉头就松开了。（情节思考法）

即使在生活艰困时，小恩对生活也充满了希望。（主题思考法）

为什么刻意强调类叠思考法

作文要写具体才会生动感人，所以要尽量多用具体的呈现法叙写，少用静态的叙述或说明。例如在故事人物的外貌叙述上，写一个孩子不注意仪容整洁，头发蓬乱，只说“他的头发乱蓬蓬的”，就不如多加一句具体叙述说：“他的头发乱蓬蓬的，像被马蹄践踏过的杂草”；或是“他的头发蓬松松的，像个拖把”来得生动。

我们刻意强调类叠思考法的目的就是在事件叙述上，除了注意修辞外，还要多用动作、对话、环境衬托或心理描写，这样的同类句子叠加就能把事情写具体，写生动。例如傅玮俐小朋友写的《小老鼠学特技》一文，叙述小老鼠偷吃糖，不是采用说明法：“小老鼠为了生活，常常战战兢兢的偷东西”，而是采用戏剧的表演法叙述。她写做：“月姑娘露出了圆圆的脸，数不清的星星一闪一闪的眨眼睛。夜已深了，人们都在睡觉。马戏团小丑家中的墙角，有一只小老鼠，正露着两颗又圆又大的眼睛，向四处瞧瞧，然后眼光停放在橱柜上的糖果。她听到小丑发出熟睡的鼾声，便蹑手蹑脚的走到橱柜上，叼了糖果，然后跑进洞口，大口大口的吃起来。”这是利用连续的动作、表情的叙述技巧，把小老鼠怎样偷东西的情形，让她自己表演出来。这种用同类句子叠加的描绘法，就很生动。
是的，动作比嘴巴会说话，因为动作真实地再现了人物的内心世界，要把人物写活就要把连续的动作描写出来，同时还要写出动作所表达出来的潜在文本，也就是心情。
举例1：门打开，杰克靠在门柱上，一整天不顺心的工作已经使他精疲力竭。“打开”、“靠”、“精疲力竭”，一句话里呈现了三个动作的类叠，同时可以看出人物心情不大好。
举例2：他两腿发软，瘫倒在椅子上，心里好像打了一个结。“发软”、“瘫倒”、“打结”，连续三个动作的类叠，呈现了人物身心疲惫的精神状态。

既然类叠思考法的句子如此重要，那么，怎样写类叠思考法的句子呢？我们在这里介绍三种方法：

第一种：类叠思考法=视觉语言+听觉语言+感觉语言

例：野狼在草地疯狂奔跑，不时发出声嘶力竭的嚎叫，令人毛骨悚然。

第二种：类叠思考法=示现思考法+摹声思考法+心像思考法

例：明明一边摇头摆尾地表演着丑小鸭，一边发出“呀——呀——”的叫声，表演得惟妙惟肖，因为她的心里头早已经有了那个丑小鸭的影子。

第三种：类叠思考法=示现思考法+示现思考法+示现思考法
例：马戏团小丑家中的墙角，有一只小老鼠，正露着两颗又圆又大的眼睛，向四处瞧瞧，然后眼光停放在橱柜上的糖果上。

管季超0712

创意开始的地方

记叙文的本质是故事性，它包括矛盾冲突点、情节发展线和主题思想点三个基本要素。因此，也就有了如下记叙文作文创意的基本思路：耳朵思考法构思基本句→眼睛思考法衍生出矛盾冲突句→眼睛思考法连锁出情节发展句→最后归结出主题思想句。
（1）与作文构思有关的基本句

耳朵思考法

（2）与矛盾冲突有关的衍生句

情境思考法；矛盾思考法；情节思考法

（3）与情节发展有关的连锁句

    情境思考法——眼睛思考法；复合思考法；

    矛盾思考法——因果思考法；转折思考法；

情节思考法——类叠思考法；摹声思考法；感觉思考法

（4）与主题思想有关的主题句

    主题思考法；心像思考法

    一句话作文创意构思示例一：《老照片的故事》构思

    （1）构思基本句

    耳朵思考法的句子——

郭同学：战争是无情的，它使儿童失去父母，它使老人失去儿女……

    白同学：一个幸福家庭的父母惨死在日本侵略者的炮火下，他们的孩子成了孤苦无依的流浪儿。

     （2）衍生连锁句

情境思考法的句子——

郭同学：硝烟散去，火车站变成废墟，天桥被炸得破烂不堪，变得摇摇欲坠，车站主体建筑也好像受到惊吓，因为它的瓦片破碎了，玻璃裂纹了……

徐同学：钢筋铁板建成的天桥被炸塌了，铁轨上散落着残破的损毁物，一个与爸爸妈妈走散的男孩坐在铁轨旁哭泣……

矛盾思考法的句子——

郭同学：男孩要跟爸爸妈妈去山东老家，可是还没上火车他的爸爸妈妈就命丧黄泉，男孩悲愤欲绝，号啕大哭。

     白同学：一家人原本开开心心要与远方亲人团聚，可是在震耳欲聋的炮火声中人们慌乱地四处奔逃，男孩与爸爸妈妈走散了，他不知爸爸妈妈的死活，坐在铁轨旁伤心地哭泣。

管季超0712

中国九宫格作文是中国教育学会作文学评总课题组专家李永强研究员发明的,一种以中国传统九宫格为创意思维工具和书写模板的极具操作性的作文教学模式。九宫格的灵魂是变易，所以我们强调按格训练学会变格，不拘一格才自成风格！中国九宫格与台湾和海外的曼荼罗不同，曼陀罗的梵语是Mandala，其简义为聚集诸佛、菩萨、圣者所居处之地，其中涵盖佛教的精神与思想内容以图像的方式表达出来，是一种“化识成智”的智能图腾和创意思考工具，而中国九宫格来自太极八卦，体现着中国传统的太极思维。

所谓的太极思维，在九宫格作文里的表现就是瞻前顾后看中间的全顾思考法的大局观，天下万物可一分为三的元素分解法得到的具体段落的结构功能；矛盾转化的通路设问法解决的深层结构语言向表层结构语言转换生成的问题。于是中国九宫格作文成了最简单，最快速，最有效的作文法！怎样做到最简单？全顾思考法的大象格局最简单！怎样做到最快速？元素分解法的马走日格最快速！怎样做到最有效？通路设问法的一问解百难最有效！

这就是九宫格作文解决问题的三种思考方法
【全顾思考法】瞻前顾后看中间地排布起承转合的结构，力争写出凤头猪肚豹尾结构的作文。
【元素分解法】分段分层分格写，不但结构清晰，重要的是把复杂的问题简化了。
【通路设问法】使用提示语言模式或检定语言模式，问适当的问题，打开作文有序思维的通路。