从挣扎的焦虑到觉醒后的宁静

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从挣扎的焦虑到觉醒后的宁静
作者：严霞  文章来源：中国教师报


  1992年，我师范毕业成为一名小学语文教师。该怎样不断地完善自我？该怎样去寻找一片属于自己的教育蓝天？怎样才是一名真正意义上的优秀教师？在这不断的自我拷问中，我踏上了漫漫的教育之旅。
卑微中的惊愕
    我被分配在一所偏僻的小学校任教。或许是因为庙小人微，10年来，我埋首耕耘，却从未获得过区级教学比赛的机会。有志成为优秀教师的我，竟似地壳深处涌动的岩浆，找不到喷薄的火山口，而自信与希冀，在年复一年的平庸生活中，在历经内心苦苦的挣扎后，也即将消失殆尽。
    如果不是那一次“邂逅”，或许我依旧在“不尽如人意”中虚度光阴。
    2002年，岳阳楼区教研员到我校听课，小学语文教研员随堂听了我的一节识字课。识字课大家都认为比较枯燥，那时的我眼界不宽，钻研不深，但那堂课我随潮流采用了当时刚流行起来的小组合作学习模式。
    结果出乎我的意料。教研室的吴群老师给我的评价是“举重若轻，行云流水”。那是我第一次受到权威人士的表扬，而且是毫不吝惜的高度赞扬。对几乎陷入绝望境地的我，这样的赞扬与其说让我喜悦，还不如说是让我惊愕。是的，惊愕！
    现在想来，那节课，成了我走向成功的第一个阶梯。我如同一颗深埋的种子，在几近枯竭的沉睡里奋发了勇气，找到了萌发的理由。
挫败中的萌芽
    “我必须每年落一些叶子，我必须不断地脱一些皮。”
    当我读到作家李广田的这句诗时，心有戚戚。因为我也经历了这样的脱皮与落叶。
    2004年，区教研室组织了一次省口语交际课比赛。我得到了参赛的机会，却意外败北。“严霞老了。”同事的这句话深深刺痛了我。第二年，区教研室再次选拔我参加省教科所组织的语文课堂教学比赛。我的课堂教学在一次次的试教中被展览、撕裂、捶打、抨击，我在魔鬼炼狱般寝食难安的折磨中以并不突出的成绩获得一等奖。
    自那以后，我开始学会了反思，养成审视自我、审视他人、审视课堂教学的思维习惯。审视，让我有了自己的思想，审视让我变得深刻。我的课堂教学语言，我的思考能力，我的教学水平，如早春的绿芽一般，在无声无息中一天天发生着变化。
行进中的震撼
    真正的震撼，来自于与名师窦桂梅和薛瑞萍的第一次亲密接触。
    2004年初春，窦桂梅和薛瑞萍两位名师受邀前来讲学，我有幸迎接她们，后又陪同游览岳阳楼。“玫瑰看云”的网络情缘和两位名师的课堂、讲座给予了我很大的冲击。
    她们的专业成长历程震撼了我，她们的思考精神震撼了我，她们对事业的钟情震撼了我。这次名师展示活动，如一道闪电，撕开了原本蒙昧的沉闷的心空，成为我推开语文教育之窗的“启蒙运动”。
    2005年暑假，当得知“第一线”全国教师研修班在岳阳举办，我放弃休息时间欣然前往。这是个高手如云的集体，来自全国各地的教育工作者欢聚一堂，他们新锐的教育思想，理想的教育情怀再一次撞击了我。
    2007年，区教研室组织小学语文骨干教师研修班，我成为第一届学员。研修班里人才济济，我们常常争论得声如洪钟、面红耳赤。在争辩的过程中，我受到的启发远非“评课”这样单纯和简单。虽然只有一年的时间，但我觉得学到的东西很多，改变的观念很多。
    之后，我又参加了市语文教师高级研修班，担任过全国教师远程研修班班主任，我为一次又一次领略到教育新风景而兴奋。
     在经历了16年的教育生涯之后，我终于享受到了教育的幸福。
积淀中的勃发
    现在，我遨游于网络的海洋，像海绵一样吸纳网络中的营养；我不断反思自己的教学，写下了几十万字的教育随笔；我终于开始了真正的专业阅读，在三年内阅读量达到几千万字。帕克.帕尔默领着我找到《教学勇气》，吴非告诫我《不跪着教书》，王晓春教我如何《做一个聪明的教师》……
    2008年，我接受了为区里几所薄弱学校送教的任务。我把它当作历练自己的“竞赛舞台”。每一次，我都认真备课，力图为每堂课带来新的气息。《学会读广告》参加全国“创新杯”教学竞赛获得二等奖，继而在全区授出观摩课，得到一致好评。《跳水》参加区“金钥匙”获奖教师系列教学竞赛，获得特等奖；《往书里去》、《十二月花歌》等八堂课在区示范点教出，几乎每一堂都得到了高度评价。
    2008年11月，在岳阳市“金鹗杯”课堂教学竞赛中，我抽签拿到《珍珠鸟》一课，而此前，窦桂梅、郭初阳、薛法根、靳家彦等名师都精彩演绎过《珍珠鸟》。如何钻出名师的“笼子”？在短短两天的准备时间里，我大量阅读相关资料，寻求契合自身特点的支点。终于，我从课文的情感基调“真好”入手，创设了物我交融的课堂，“孵”出了属于自己的“珍珠鸟”。
    一路走来，我得到了太多无私的帮助和热情的鼓励。在掌声和赞誉纷至沓来的时候，耳边恍然有人说：“喧闹是有局限的，喧闹蕴含着结束和失落。而宁静，无边无际……”
    在喧闹的背后，我于宁静之中享受一份觉醒。这觉醒，将使行路者渐行渐远……
（作者单位系湖南省岳阳市岳阳楼区朝阳小学）