穷人受教育的心路历程

教师之友网 · 发表于 2011-10-6 11:27:20

穷人受教育的心路历程　　
　　邓志伟
　　
　　一、小学阶段：浓浓的苦涩袭心头
　　我没有进过幼儿园，8周岁才进小学。原因一个字：穷。20世纪70年代初，我的山村经济非常糟糕。每年都要吃“回供粮”。也就是说，生产队种的粮食不够队上的口粮。我家是最穷的人家之一。父亲比我大50岁，我的记忆里父亲就是一个老头，但是每天都要下地干活争工分，母亲一直体弱多病。父亲一年到头争的工分还不够口粮钱，年底生产队结算时总是超支。虽然许多家庭超支，但是，队上不少家庭有人在外争工资，他们的日子要活络得多。
　　在我的记忆里，小学阶段，每学期的学杂费人民币三块四角。但是，每学期的学费都需要赊帐。总是在学期过半后家里上交了猪得的费用来支付姐姐、我和弟弟的学费的。那时候，每家按照劳动力人数规定养猪的头数，并且要以牌价上交给国家。很多年，牌价是每斤七毛八分，而市场价是1元左右。也就是说，养猪是不赚钱的。
　　小学离家不到一里路。一年级开学报到那天，我是独自一人去学校的。我告诉老师我是某某家的小孩，家里现在没有钱支付学费，只能等以后有钱时支付之类的话。老师很好，没有多问，就告诉9月1日可以来上学了。我自然非常高兴。
　　在五年的小学学习生涯中，我吃的苦很多。那时候，农村没有什么副业，一直在割资本主义尾巴。家庭增收只能靠增加工分（虽然工分不值钱，三分钱一个工分）。父亲对孩子的要求，就是一边上学念书，一边做一些力所能及的农活。
　　于是，大多数时日，天一亮，父亲就把我从床上叫起，割草喂猪、斫茅烧饭、拾粪施肥。放学后，也有一大堆的活等着完成，然后才能在煤油灯下做作业。
　　因为粮食不够，许多时候的中午，是没有中饭吃的，顶多带上生地瓜。晚饭也常常吃不饱，更不要说菜的状况了。一个月能够吃上一回肉，就已经上非常的不错的了。
　　除了课本的学习，无论学校还是家庭，几乎没有什么课外书可看的。偶尔看到几本连环画，也是家境好的同学的父亲从县城带回来的。
　　但是，我仍然非常刻苦地学习，学习成绩不断进步。
　　
　　二、初中阶段：穷人的孩子早当家
　　小学毕业时，是1978年，“四人帮”已经粉碎，教育恢复到了正常的轨道。我差2分没有考上县城的省重点中学，而是进了离家一公里路的镇中学（当时是完中）。
　　我念初一时，姐姐念高一。但是，姐姐没有念完高一就辍学了。姐姐是自己退学得，并非父母亲重男轻女思想。原因很简单，大哥成家分家了，二姐出嫁了。家里缺乏劳动力，母亲身体欠佳，多次住院治疗，弟弟念小学，家里经济非常困难。
　　比起小学阶段，初中的学习要紧张得多。早上天亮上学，升旗、早锻炼、早读后回家早餐，上午三节课，下午上好课后要自习，晚上也要自习（自带煤油灯）。因此，能够帮家里做事的时间只有双休日和寒暑假。
　　在我的印象里，大多数双休日和寒暑假是在斫茅砍柴中度过的。那是相当艰苦的活，天还没亮，就要出发，推着独轮车，走上10多里的崎岖的山路，花上3小时弄上一车柴火，在夏日的高温下或者在冬日的寒风中回家。除了维持家里的柴火外，还会拿些卖给附近烧砖瓦的窑上，以补贴学费。因为柴火的山是人家乡的，初三时好像人家已经禁止我们去砍伐了。
　　初中的学费大致每学期7块八毛。那是的物价与小学差不多。而生产队的经济状况也没有什么改善。
　　初中阶段令我记忆深刻的有两件事情。一件事情是初一拖欠学费的事情。正是春节过后开学，家里没有钱，父母让我去跟班主任打招呼。班主任曾老师告诉我，没有拖欠的先例。也就是说，不交学费，就要退学。后来，在我多次声泪俱下的感染下，曾老师答应了，破了学校拖欠学费的先例。
　　另一件是初三中考前烧窑的事情。晚自习九点后走五里山路去烧窑，烧到凌晨四点钟，每晚一元工钱，为了弥补经济。虽然对于学习多少有些影响，但是经过自己的调整和努力，学习成绩从班级的前10名进入了前5名，中考考入了省重点高中。
　　
　　三、高中阶段：欲穷弥坚，励志成才
　　父亲希望我考上县里的中师，这样就可以摆脱经济的困境。但是，整个初中没有考上中师中专的。考上省重点高中的也是凤毛麟角。我们生产队包括我，有7个同学初中毕业，只有我一人考上高中。有条件的家庭，准备给孩子复读的机会。而我在接到录取通知书后，父亲并没有给我很快的答复。
　　快要开学了，父亲终于开口了，“你要去念高中吗？”
　　“我很想去的”我毫不犹豫地回答。
　　“家里的经济你是知道的”
　　“嗯。”
　　“我同意你去，但是，除了学费外，我每月只能给你10元，你要有充分的吃苦的心理准备。”
　　“没有问题的。”
　　我非常能够理解父亲的心情。那是，小姐姐在我念高二是出嫁了。母亲在家只能做做家务，父亲已经是60好几的人了。在县城念高中，全寄宿，我也没有任何时间为父母分担什么。
　　开学那天，我挑着简单的铺盖和一个破旧的箱子，同样是独自一人上路。好在免费搭上了一辆手扶拖拉机。
　　一学期下来，尽管学习成绩从中考班级排名的38名（共54为同学）上升到26名。但是，经济的拮据很是压迫着我。有时，一个月的费用，交了几元钱的资料费外，偶尔买上一两本课外书，钱就所剩无几了。那年，正好发育，一下子从1.54的身高长到1.68了。自然，饭量很大，红烧肉的诱惑也很大。
　　许多次钱用完后，周末走上17公里回家向父亲要钱而空手返校后，那种失落感，今天想来，也历历在目。当时是没有希望工程的。学校也没有困难补助，有的是奖学金。我的成绩严重偏科，数理化中下游，文科中上游，我根本拿不到奖学金。班级的优秀同学太多了。
　　我只好寒窗苦读，并在高二分科时毫不犹豫地选择文科班。高二一年的学业成绩的进步（上升到班级前15名）多少给予我许多的精神的慰藉。随后的高三，学业成绩进一步提升，进入班级前10名，高考考入了华东师范大学。
　　现在想来，当年“无助”时真有挺不住的时候，偶尔有退学的念头。好在有同学的帮助，有教师的教诲，有老父老期盼的目光，有自己的坚强的意志。
　　
　　四、大学阶段：勤工俭学，历练自我
　　 1985年9月进入上海华东师范大学教育系学习。虽然高中阶段就已经实行了分田到户的政策，但是父亲已经时近70岁的人。家里种地，暑期回家帮忙，顶多就是养活全家。温饱的日子时有了，但是，要供养一个大学生，也是难乎其难。于是，我只好开源节流。一方面，借助师范大学已有的助学金，节省家里的支出。另一方面，勤工俭学补贴自己。那时候，没有家教之类的来前快的又体面的活，只能做打扫教室、图书馆之类的苦差事。此外，校办工厂做钳工、校园林科挖草平地、搬家之类的活也没有少干。
　　
　　五、穷人就学的心结：盼星星，盼月亮，盼来盼去靠自己
　　今天总算熬出头了。这其中的苦涩、艰辛、曲折、委屈，只有自己知晓。只是在这苦难的就学历程中，我也悟出了不少的穷人翻身得解放的感慨。巴西教育家沸莱雷告诉我们，穷人需要解放的教育学。换言之，穷人的教育学，就是解放的教育学。而在当下的社会，解放的教育学，首先是自我的解放的教育学。
　　尽管时代发生巨大的变化，社会经济得以很大的改善。教育政策也发生了喜人的变化。政府开始关注穷人的教育问题。各种形式的助学金也能够为不少的穷困学生雪中送炭，解决燃眉之急。但是，中国人口之多，中国穷人之多，并非人人不够高枕无忧地受益于好的教育政策。
　　每一个穷人，期盼着帮助，期盼着星星和月亮。这种心情是我当年的写照。但是，过五关斩六将，靠的还是自己，靠自己克服困难，靠自己战胜困难，靠自己刻苦学习，不断进步。路靠自己走，命运掌握在自己手中。珍惜自己的生命，把握自己的命运，逆境中成才，是金子，最终总会闪闪发光的。
　　
　　
　　 2007年国庆

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