初中英语语法学习口诀荟萃

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初中英语语法学习口诀荟萃


一． 知识口诀化，朗朗上口，得心应手。
“顺口溜”的特有韵律会使抽象、烦琐的词语和语法知识、规则化难为易，便于记忆，增强了学生的学习热情和学习信心，学生的学习成绩会直线上升，有的记忆深刻，甚至会终生难忘。
如：
1.最初的简单动词的学习。
来是come，去是go。点头yes，摇头no。再见要用goodbye，谢谢要说thank you。
2.关于Be的用法：BTH
我用am，你用 are，is用在他、她、它，凡是复数都用are。不能错来，不能差。
3.关于冠词的使用：BTH
不见原因（元音），别施恩（n）。
4.不用冠词的部分情况：BTH
季节、月份、节假日，三餐、球类和星期。
5.以-fe结尾变复数只加s的单词：
gulf  roof  chief  serf  blief  proof  handkerchief
海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰，证据写在手帕上。
6.复习以-f (e)结尾的名词变复数：
leaf  half  self    wife  knife  shelf  wolf
thief
树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮，
架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。
7.关于以o 结尾的单词变复数加es的情况：
Negro  hero  tomato  potato
黑人英雄吃土豆和西红柿。
8.关于非延续性动词：
begin  leave  go  borrow  come  return  join  die  buy arrive
开始离去，借来还，出生入死，买到家。
9.过去时：
过去时的句子变化口诀：过去时，时过去。过去事态是否是，过去时间是标志。否定句很简单，did之后not添。疑问句也不难，did置于主语前。过去置于动词前，谓语动词需还原。
巧记动词过去时形式-ed的变化：
（1）变化规则：动词变化很好记，一般末尾加-ed。如果词尾e有个紧跟其后加个d。辅音字母加y，要y把变i，特殊变化有熟记，保你一定考第一。
（2）读音规则：
清（清辅音）读清[t]，浊读浊[d]，[t][d]后面读[id]。
10.关于基数词的书写：
基数词不难记，12以内词各异，13数到19级，teen莫丢弃。20、30到90， 尾随ty是整十，说到几使几，中有 “—”要强记，遇到整百要警惕。
11.关于基数词变序数词：
基变序，有规律，123肩靠肩。8去e，9去t， ve要用f替，辅（音）后y， y→ie，th结尾莫大意，若遇数字几十几，只变个位就可以。
12.修饰名词的大致词序排列：
(A.)美圆小旧黄，法国木书房。“美” 代表描述性的词， “圆”代表形状， “小” 代表大小， “旧” 代表新旧、年龄， “黄” 代表颜色， “法国” 代表产地 “木” 代表质地 “书” 代表名词性定语说明用途。如：
(1*.)The first beautiful little white Chinese stone bridge.
第一座美丽的中国小白石桥。
(2*.)A tall intelligent young Chinese officer.
一个聪慧的个子很高的年轻的中国军官。
(B.)或者用：BTH中国英语学习网
县官行令，杀国才；植树苗，大新颜。
县（限定词）官（冠词）行（形容词）令（表年龄的词），杀国（表产地的词）才（材料）；植（指示代词）树（数词）苗（描述性的词），大（表大小的词）新（表新旧的词）颜（表颜色的词）。
如：
(1*.)A  few new major urban highways.
几条新的主要城区公路。
(2*.)Some sour green eating apple.
一些酸绿的食用苹果。
13.关于被动语态的使用：
动作谁做的不知道，说出谁做没必要。
接受动作要强调，被动语态最为妙。
14.关于五种简单句：
英语句子万万千，五大句型把线牵。
句子中间为动词，后接语是关键。
系动词后接表语，vi独身无牵连。
vt又可分三类，单宾双宾最常见。
15.双元音也好背，合口集中八个位。
辅音共计二十八，七浊一清又八对。
四个连对也包括，有气无声清辅音。
有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
16. 使役动词后接动词不定式做宾语补足语省略“to”的特殊动词：
一些动词要掌握，一听hear,二看see  watch三感觉feel， make let  help[2],再加动词不带to,help是个两面派，其他动词非这块。还可以掌握“八字言”一感feel,二听hear, listen to, 三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch 后只接动名词。

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听力口诀
听力训练，每天不断；听后朗诵，先易后难；
分清考点，速记要点；轻取所需，音绝何难？

阅读理解口诀
读分精泛，快慢相间；预想在先，生词不看；
抓住观点，重点三看；行云流水，字里行间；         
    材料观点，铭记心间；牢记问题，抓住关键；
回问查看，比较选项；选择答案，排除在先；
先易后难，不可弄反；调整节奏，计时答完；
表达方式，必须牢记；防止遗忘，勤于动笔；
边答边查，防止题落；节省时间，避免遗憾。

英语单词记忆“口诀”
(1)记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。 (“五到”记忆法)
(2)记过单词莫忘记，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。(循环记忆法)
(3)单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。(分组记忆法)
(4)结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。(理解记忆法)
(5)要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。(语音记忆法)
(6)分类归纳便于记，同类词汇放一起。(归纳记忆法)
(7)同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。(对比记忆法)
(8)单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙；mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。
(卡片记忆法)
(9)构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。(构词记忆法)
(10)课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。 (阅读记忆法)
以下是一些介词的使用口诀,希望对大家有用：
　　上午、晚要用in，at黎明、午夜、点与分。
　　年、月、年月、季节、周，阳光、灯、影、衣、冒in。
　　将来时态in...以后，小处at大处in。
　　有形with无形by，语言、单位、材料in。
　　特征、方面与方式，心情成语惯用in。
　　介词at和to表方向，攻击、位置、恶、善分。
　　日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚，
　　收音、农场、值日on，关于、基础、靠、著论。
　　着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，准。
　　特定时日和"一……就"，on后常接动名词。
　　年、月、日加早、午、晚，of之前on代in。
　　步行、驴、马、玩笑on，cab，carriage则用in。
　　at山脚、门口、在当前，速、温、日落、价、核心。
　　工具、和、同随with，具有、独立、就、原因。
　　就……来说宾译主，对、有、方状、表细分。
　　海、陆、空、车、偶、被by，单数、人类know to man。
this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one。
　　接年、月、季、星期、周，介词省略已习惯。
　　over、under正上下，above、below则不然，
　　若与数量词连用，混合使用亦无关。
　　beyond超出、无、不能，against靠着，对与反。
　　besides，except分内外，among之内along沿。
　　同类比较except，加for异类记心间。
　　原状because of,、 owing to、 due to表语形容词
　　under后接修、建中，of、from物、化分。
　　before、after表一点, ago、later表一段。
　　before能接完成时，ago过去极有限。
　　since以来during间，since时态多变换。
　　与之相比beside，除了last but one。
　　复不定for、找、价、原，对、给、段、去、为、作、赞。
　　快到、对、向towards，工、学、军、城、北、上、南。
　　but for否定用虚拟，复合介词待后言。
　　ing型由于鉴，除了除外与包合。
　　之后、关于、在......方面，有关介词须记全。
　　in内to外，表位置，山、水、国界to在前。

1.数词变化规律及读法口诀
两大数词基和序，前表数量后第几。 构成先谈基数词，1至12请认真记。
13至19teen结尾齐，ty结尾表示几十。若要表达几十几，几十短横1到9。
One hundred 一百记，若表几百几十几。 几百 and几十几，基数规律上述里。
再把序数谈仔细，第一至三独立记。第四至十九结尾th,第廿到九十有规律。
基数基础y变ieth。第几十几有特例，第几十由基数起，几用序数有道理。
第一百one hundred。若说第一百几十几。 One hundred and第几十几。谈此即告一段落。
序有缩式莫忘记，上述须用心体味。

2.句子种类口诀
句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。
祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。上述九是句种之定义。祈使主语you被抛弃。
若将其变成否定形式，动词之前加don’t是正理。

3.陈述句变感叹句口诀
英语陈述变感叹两句套。What 或How加其他成分表。What [a(an)]形加名用的妙。
剩余照写句末用感叹号。 How 后副和形是正确道，其后照写感叹号堪称妙。

4.一般现在时用法及句型转换口诀
经常习惯动作和真理，是一般现在时的定义。构成除单三皆动原式。若逢动词第三人称体，
动词变单三式有道理。若要变成否定的形式，动词原形之前加don’t,除单三人称外无特例。
单三式前doesn’t动原基。句首Do,Does疑问起，Does用单三人称限制，单三还原形没大问题。

5.变动词单三人称口诀
一般情况动词尾-s加。O,s,ch,sh结尾“-es”没有差。 辅音加y 去y为“-ies”是方法。

6.现在进行时及句型转换口诀
现在正在进行之动作，用现在进行时来掌舵。构成be加现在分词妥，be的用法如同系动词。
切记be是助动词没错，be后面加not否定拓。Be提句首疑问有把握，上述内容记清好处多。

7.现在分词构成口诀
词尾直加-ing是一般式，若遇无音e去之加-ing。
重读闭音一辅音字母尾，双写该字母-ing是正里。

8.形容词和副词比较级和最高级构成口诀
结尾直加-er,-est属一般，详细构成方法逐一来侃谈。
一辅音结尾重读闭音节看，辅音双写-er,-est是习惯。
辅音加y(ly)除外有型感，按照去y,-er,-iest方法办。
上述皆属单音部分双音段，下面把多音节规律来看看。
词前加more,most此规律唤。规则变化到此已全都谈完。
有些不规则变化请你记全。“双好”better,best记的宽。
“坏病”worse,worst莫记乱。“双多” more,most不用管
“老、远”两种形式别记篡，“有点”less,least记清盼。

9.感观使役动词记忆和使用口诀
1.记忆口诀：二听四看一感觉，使役动词有三个。
或：一感二听三使四看。
一感；feel 二听：hear,listen to 三使：make ,let ,have
四看：look at,see,watch,notice
使用口诀：感使动词真奇怪，to在句中象妖怪。
主动句里它走开，被动句里它回来。
动词let要除外，to词可来可不来。

10.规则动词加-ed的读音口诀
元音后[t]，浊音后[d]，[t][d ]后读[id]。
注：浊音包括浊辅音和元音。

11.时刻表达法口诀
时刻表达法作用大，衣食住行离不开它。整点时把点钟数打，时分俱全不好表达。
请记下列几种方法：先时后分莫给弄差。若要说明几点过几分，可把past和after来抓。
前分后时不能搞差，要说几点几分差， to前分后时来表达。

12.形容词和副词的比较等级及用法句型口诀
一者比较用原级。比较级限二者比。三者三者往上比，最高级的用法起。
若要比项掌握齐，比较范围要搞细。比较级二句型记，做出句子没问题。
若甲乙程度相同，as…as 结构体。甲某方面不及乙，用 not so/as…as表示。
上述内容全记起，比较等级谈完毕。

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句型变化


句型变化很简单， / 先把句中动词看：/ be  may  must  will  can，/ 否定句not加后边。/ 一般问句也不难，/ 助情动词放句前；/ 两种回答yes  no，/ 句首动词人后面。/ 没有现成怎么办？/ do  does  did来相伴，/ 三单式过去要还原。/ 特殊问句更简单，/ 疑问词后跟一般。/ 事物职业等what，/ who人where问地点，/ whose谁的所有权。/ 数量how many复后边，/ how much不可数和价钱。/ why问原因慢慢谈，/ what time  when时间， / how old岁数多少年？/ how be人身永康健！
例析
上述口诀表明：句型变化的关键是识别和取决于句中的动词。如果句中有现成的 be ，have，used，may ，must ，will ，can等助动词或情态动词，则在其后直接加上not即构成否定句；将其提于句首则成为一般疑问句，在简略回答中，除there be句型外，在yes或no后边一般要使用“人称代词主格+助动词或情态动词成分”，其中的助动词或情态动词应该与问句保持一致。例如，(1) That’s her grandfather over there（改为否定句和一般疑问句并回答）。根据口诀，我们发现句中有现成的 be动词is ，不需要其他的助动词来协助，故本句的否定句为：That’s not her grandfather over there；一般疑问句及回答为：Is that her grandfather over there？Yes，he is；/ No，he isn’t. (2) Tom used to read Chinese histories.（改为否定句和一般疑问句并回答），句中的used是一个突破口，故否定句为Tom used not to read Chinese histories；一般问句和回答为Used Tom to read Chinese histories ？Yes，he used；/ No，he usedn’t. 但根据传统习惯，本句也可以将used视为行为动词 use的过去式，故其否定句和一般疑问句及回答分别是Tom didn’t use to read Chinese histories和Did Tom use to read Chinese histories ？Yes，he did；No，he didn’t .
“没有现成怎么办”指的是句中没有be ，have，used，may ，must ，will ，can等助动词或情态动词的情况。如果没有，则要根据动词的时态和形式借用相应的助动词 do（帮助行为动词原形），does（帮助行为动词的第三人称单数形式）或 did（帮助行为动词的过去时形式）来协助构成否定句或问句；“三单式过去要还原” 指的是在用 does或 did协助构成否定句或问句后，原句中的动词第三人称单数形式或过去式必须改为动词原形，否则就犯了重复的错误，这也是许多学生惯犯的一种错误，令老师头疼。例(3) Li Ping goes shopping with her mother on Sundays（改为否定句和一般疑问句并回答）。句中有三单式goes , 立刻就联想到does的助动词功能，故本题的答案分别为Li Ping doesn’t go shopping with her mother on Sundays和Does Li Ping go shopping with her mother on Sundays？Yes，she does；/ No，she doesn’t. 但要注意，do和have还有行为动词的功能，这是学生在做句型转换练习时遇到的又一难题，误将句中的do或have视为助动词而导致错误的结果。如(4) My brother does his homework in the evening（改为否定句和一般疑问句），能够想到正确答案My brother doesn’t do his homework in the evening和Does your brother do his homework in the evening?的同学为数不多。(5) Jim’s parents have lunch in the factory（改为否定句和一般疑问句并回答），许多学生就错解为Jim’s parents haven’t lunch in the factory和Have Jim’s parents lunch in the factory? Yes , they have ; / No , they haven’t . 而本句中的have是行为动词“吃” 的意思，正确做法应该为Jim’s parents don’t have lunch in the factory和 Do Jim’s parents have lunch in the factory? Yes , they do ;/ No, they don’t .
“疑问词后跟一般”意思是特殊疑问句由“疑问代词或疑问副词+一般疑问句”构成，只要学生掌握了一般疑问句的转换要点和各类疑问代词或疑问副词的意义和功能，特殊疑问句以及其他的句型变化就会迎刃而解。例如，口诀中的“事物职业等what”，其意义功能指的是what用来对事物、职业、姓名、颜色等提问，如(6) My e-mail address is cindyj@pep.com.cn（对画线部分提问）为What is your e-mail address? “who人where问地点”是指who用于对人物、身份、关系等句子成分提问而where用于对地点状语提问，例(7) Kate’s shoes are under the bed（对画线部分提问）为Where are Kate’s shoes? 而表面看起来很相似的另一个句子The shoes under the bed are Kate’s（对画线部分提问），学生做起来就又感到纳闷了，是用where还是which提问呢？其纳闷的根本原因是没有弄懂画线部分under the bed在本句中是后置定语，故本题的正确解答应为Which shoes are Kate’s? “数量how many复后边”即对数量提问用how many，后面接复数形式，例如(8) There are fifty-two students in Tom’s class（对画线部分提问）为How many students are there in Tom’s class？How many后边接的是复数形式students和are . how much用于对不可数名词或价钱提问，如(9) The black pants are $75（对画线部分提问）为How much (money) are the black pants? 当然，本句也可以表示为What’s the price of the black pants? “how be人身永康健”即How be sb.? 一般用于询问某人的身体健康状况，如(10) ——How are you?—— I’m well, thank you .

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Capitalization 英语单词大写规则

Rule 1.	Capitalize the first word of a quoted sentence.
	Examples:	He said, "Treat her as you would your own daughter."
		"Look out!" she screamed. "You almost ran into my child."

Rule 2. Capitalize a proper noun. Example: Golden Gate Bridge

Rule 3. Capitalize a person's title when it precedes the name. Do not capitalize when the title is acting as a description following the name. Examples: Chairperson Petrov Ms. Petrov, the chairperson of the company, will address us at noon.

Rule 4. Capitalize the person's title when it follows the name on the address or signature line. Example: Sincerely, Ms. Haines, Chairperson

Rule 5. Capitalize the titles of high-ranking government officials when used with or before their names. Do not capitalize the civil title if it is used instead of the name. Examples: The president will address Congress. All senators are expected to attend. The governors, lieutenant governors, and attorneys general called for a special task force. Governor Fortinbrass, Lieutenant Governor Poppins, Attorney General Dalloway, and Senators James and Twain will attend.

Rule 6. Capitalize any title when used as a direct address. Example: Will you take my temperature, Doctor?

Rule 7. Capitalize points of the compass only when they refer to specific regions. Examples: We have had three relatives visit from the South. Go south three blocks and then turn left. We live in the southeast section of town. Southeast is just an adjective here describing section, so it should not be capitalized.

Rule 8. Always capitalize the first and last words of titles of publications regardless of their parts of speech. Capitalize other words within titles, including the short verb forms Is, Are, and Be. Exception: Do not capitalize little words within titles such as a, an, the, but, as, if, and, or, nor, or prepositions, regardless of their length. Examples: The Day of the Jackal What Color Is Your Parachute? A Tale of Two Cities

Rule 9. Capitalize federal or state when used as part of an official agency name or in government documents where these terms represent an official name. If they are being used as general terms, you may use lowercase letters. Examples: The state has evidence to the contrary. That is a federal offense. The State Board of Equalization collects sales taxes. We will visit three states during our summer vacation. The Federal Bureau of Investigation has been subject to much scrutiny and criticism lately. Her business must comply with all county, state, and federal laws.

Rule 10. You may capitalize words such as department, bureau, and office if you have prepared your text in the following way: Example: The Bureau of Land Management (Bureau) has some jurisdiction over Indian lands. The Bureau is finding its administrative role to be challenging.

Rule 11. Do not capitalize names of seasons. Example: I love autumn colors and spring flowers.

Rule 12. Capitalize the first word of a salutation and the first word of a complimentary close. Examples: Dear Ms. Mohamed: My dear Mr. Sanchez: Very truly yours,

Rule 13. Capitalize words derived from proper nouns. Example: I must take English and math. English is capitalized because it comes from the proper noun England, but math does not come from Mathland.

Rule 14. Capitalize the names of specific course titles. Example: I must take history and Algebra 2.

Rule 15. After a sentence ending with a colon, do not capitalize the first word if it begins a list. Example: These are my favorite foods: chocolate cake, spaghetti, and artichokes.

Rule 16. Do not capitalize when only one sentence follows a sentence ending with a colon. Example: I love Jane Smiley's writing: her book, A Thousand Acres, was beautiful.

Rule 17. Capitalize when two or more sentences follow a sentence ending with a colon. Example: I love Jane Smiley's writing: Her book, A Thousand Acres, was beautiful. Also, Moo was clever.

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原文地址：英语语法巧记口诀汇总作者：出水芙蓉

英语语法巧记口诀汇总
很多同学认为英语语法枯燥难学，其实只要用心并采用适当的学习方法，我们就可以愉快地学会英语，掌握语法规则。特此搜集、组编了以下语法口诀，希望对即将参加中考的同学们有所帮助。
　　一、冠词基本用法

　　【速记口诀】
　　名词是秃子，常要戴帽子，
　　可数名词单，须用a或an，
　　辅音前用a， an在元音前，
　　若为特指时，则须用定冠，
　　复数不可数，泛指the不见，
　　碰到代词时，冠词均不现。

　　【妙语诠释】
冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。
以上口诀包括的意思有：
①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；
②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；
③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
　　
二、名词单数变复数规则

　　【速记口诀】
　　单数变复数，规则要记住，
　　一般加s，特殊有几处：
    /s/结尾，es不离后，
　　末尾字母o，大多加s，
　　两人有两菜，es不离口，
　　词尾f、fe，s前有v和e；
　　没有规则词，必须单独记。

　　【妙语诠释】
①大部分单数可数名词变为复数要加s，
但如果单词以ch，sh，s，x等结尾，则一般加es；
②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s；
③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；
④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，
如child—children，mouse—mice，
deer—deer，sheep—sheep，
Chinese—Chinese，ox—oxen，
man—men，woman—women，
foot—feet，tooth—teeth。

　　三、名词所有格用法

　　【速记口诀】
　　名词所有格，表物是“谁的”，
　　若为生命词，加“’s”即可行，
　　词尾有s，仅把逗号择；
　　并列名词后，各自和共有，
　　前者分别加，后者最后加；
　　若为无生命词，of所有格，
　　前后须倒置，此是硬规则。

　　【妙语诠释】
①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”；
②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”；
③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。

　　四、接不定式作宾语的动词

　　【速记口诀】
　　三个希望两答应，两个要求莫拒绝；
　　设法学会做决定，不要假装在选择。

　　【妙语诠释】三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise
　　两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse
　　设法学会做决定：manage，learn，decide

　　不要假装在选择：pretend，choose

　　五、接动名词作宾语的动词
　　【速记口诀】
　　Mrs. P Black missed a beef bag. (P·布莱克夫人丢了一个牛肉袋。)

　　【妙语诠释】该句话中每个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语。这些动词分别是：
　　M=mind， r=risk， s=succeed in，P=practice，B=be busy， l=look forward to，a=admit，c=can’t help， k=keep on， m=miss，i=insist on，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，
　　a=avoid，b=be worth，a=advise，g=give up。f=finish

六、不定式作宾语补足语时省to的动词

　　【速记口诀】
　　一感，二听，三让，四看，半帮助
　　【妙语诠释】
一感：feel；
二听：hear，listen to；
三让：make，let，have；
四看：see，notice，watch，observe；
半帮助：help。

　　七、形容词和副词比较等级用法

　　【速记口诀】
1. 比较级与最高级：两者比较than相连，三者比较the在前。
　 2.同级比较：同级比较用原级，as…as永不离；
as…as加not，只言两者不同一，
若是not so…as，后强前弱不看齐。


【妙语诠释】
①比较级通常和than连用，而最高级通常跟有定冠词the；
②同级比较一般用as…as表示“与…一样”，这时谁强谁弱不能比较出来，而not so…as则表示后者比前者强，翻译为“不如……”。

　　八、反意疑问句用法

　　【速记口诀】

反意问句三要点，前后谓语正相反；
　　短句not如出现，必须缩写是习惯；
　　最后一点应注意，短句主语代词填。

　　【妙语诠释】

①反意疑问句的构成应该是“肯定的陈述句+否定的疑问”
或“否定的陈述句+肯定的疑问”；

②在短句中not必须与do，will，can等组成缩写形式；

③在简短问句中，疑问句的主语必须是代词，而不能用名词形式。

　　九、感叹句用法

　　【速记口诀】
　　感叹句，并不难，what、how放句前；
　　强调名词用what，其余用how很简单。

　　【妙语诠释】 由what引导的感叹句一般修饰名词，
而how引导的感叹句一般修饰形容词、副词或句子。

　　十、宾语从句用法

　　【速记口诀】

　　宾语从句须注意，几点事项应牢记。
　　一是关键引导词，不同句子词相异。
　　陈述句子用that；一般疑问是否(if，whether)替；
特殊问句更好办，引导还用疑问词。
　　二是时态常变化，主句不同从句异。
主句若为现在时，从句时态应看意；
主句若为过去时，从句时态向前移。
　  三是语序要记清，从句永保陈述序。

　　
【妙语诠释】宾语从句应注意三点：

①引导词，陈述句一般由that引导，这时的that可以省略；
一般疑问句则由if或whe-ther引导；而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。

②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态；
但如果主句是过去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。

③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序。

1. My son got up late this morning. He only had _______ for breakfast.
　　A. two bread
　　B. two slice of bread
　　C. two slices of bread
　　D. two slices of breads

2. _______ room is big and bright. They like it very much.
　　A. Tom and Sam
　　B. Tom’s and Sam
　　C. Tom and Sam’s
　　D. Tom’s and Sam’s

3. —Do you know how many ______ a horse has and how many _____ a bee has?
　　—Of course I know.
　　A. teeth; feet B. tooth; foot
　　C. foot; teeth D. teeth; foot

4. __________ woman in a purple skirt is Betty’s mother.
　　A. The B. A C. An D. /

5. Now telephones are very popular and they are much ______ than before.
　　A. cheap B. cheaper
　　C. cheapest D. the cheaper

6. —Hi, Tom. Is your brother as active as you?
　　—No, he’s a quiet boy. He is _________.
　　A. less outgoing than me
　　B. not so calm as
　　C. more active than I
　　D. as outgoing as I

7. English ________ in many countries, but Chinese _______ their own language.
　　A. is spoken; speaks
　　B. speaks; is spoken
　　C. is spoken; speak
　　D. is spoken; is spoken

8. The young man was often seen _______ by the lake.
　　A. to draw B. to drawing
　　C. drawing D. drew

9. —So hot in the classroom. Would you mind ______ the window?
　　—OK, I’ll do it right now.
　　A. not closing B. not opening
　　C. closing D. opening

10. —_______ weather! It’s raining!
　　—Bad luck! We can’t go climbing today.
　　A. What bad B. What a bad
　　C. How bad D. How a bad

Keys：1--5  CCAAB
   6--10 ACCDA

英语其它口诀
听力口诀
听力训练，每天不断；
听后朗诵，先易后难；
分清考点，速记要点；
轻取所需，音绝何难？

阅读理解口诀
读分精泛，快慢相间；
预想在先，生词不看；
抓住观点，重点三看；
行云流水，字里行间；         
   材料观点，铭记心间；
牢记问题，抓住关键；
回问查看，比较选项；
选择答案，排除在先；
先易后难，不可弄反；
调整节奏，计时答完；
表达方式，必须牢记；
防止遗忘，勤于动笔；
边答边查，防止题落；
节省时间，避免遗憾。

英语单词记忆“口诀”
(1)记单词，要“五到”，
眼嘴手脑齐开炮；
读写背默各几遍，
印象清晰记得牢。
(“五到”记忆法)

(2)记过单词莫忘记，
几天之后再看看；
似忘非忘又温习，
反反复复印心间。
(循环记忆法)

(3)单词多了别心烦，
分片分组来攻占；
五个一组先吃掉，
几组连成一大片。
(分组记忆法)

(4)结合词组句子记，
  有情有景有意义；
  重点段落须背诵，
  理解深刻有乐趣。
  (理解记忆法)

(5)要想单词不写错，
  语音一关还得过；
读音规律掌握好，
拼写自然少差错。
(语音记忆法)

(6)分类归纳便于记，
  同类词汇放一起。
(归纳记忆法)

(7)同义近义反义词，
辨析对比来记忆，
比较对照才开窍，
印象深刻记得牢。
(对比记忆法)

(8)单词长了容易忘，
     卡片纸条来帮忙；
     mathematics不好记，
     纸条贴到《数学》上。
     (卡片记忆法)

(9)构词法，
  要学习，
前缀后缀有规律；
转换常把词类变，
合成本是二合一。
(构词记忆法)

(10)课外读物有情趣，
  单词复现便于记；
只要坚持常阅读，
一举几得大有益。
(阅读记忆法)

介词使用口诀
以下是一些介词的使用口诀,希望对大家有用：

　   上午、晚要用in，at

  黎明、午夜、点与分。
　　年、月、年月、季节、周，

  阳光、灯、影、衣、冒in。
　　将来时态in...以后，

  小处at大处in。

　　有形with无形by，
语言、单位、材料in。
　　特征、方面与方式，
心情成语惯用in。

　　介词at和to表方向，
攻击、位置、恶、善分。
　　日子、日期、年月日，
星期加上早、午、晚，
　　收音、农场、值日on，
关于、基础、靠、著论。
　　着、罢、出售、偷、公、假，
  故意、支付、相反，准。
　　特定时日和"一……就"，
  on后常接动名词。

年、月、日加
早、午、晚，of之前
on代in。

　　步行、驴、马、玩笑on，
cab，carriage则用in。

　　at山脚、门口、在当前，
速、温、日落、价、核心。

工具、和、同随with，
  具有、独立、就、原因。
　　就……来说宾译主，
对、有、方状、表细分。
　　海、陆、空、车、偶、被by，
单数、人类know to man。

this、that、tomorrow，yesterday，
next、last、one。
　　接年、月、季、星期、周，
介词省略已习惯。

over、under正上下，
above、below则不然，
　　若与数量词连用，
混合使用亦无关。

beyond超出、无、不能，
against靠着，对与反。
　　besides，except分内外，
among之内along沿。
　　同类比较except，
加for异类记心间。

　　原状because of,、
  owing to、 due to表语形容词
　　under后接修、建中，
  of、from物、化分。
　　before、after表一点,
  ago、later表一段。

　　before能接完成时，
ago过去极有限。

　　since以来during间，
  since时态多变换。
　　与之相比beside，
  除了last but one。
　　
复不定for、找、价、原，
对、给、段、去、为、作、赞。
　　快到、对、向towards，
工、学、军、城、北、上、南。
　　
but for否定用虚拟，
复合介词待后言。
　　ing型由于鉴，
除了除外与包合。
　　之后、关于、在......方面，
有关介词须记全。
　　in内to外，
表位置，山、水、国界to在前。

1.数词变化规律及读法口诀
两大数词基和序，
前表数量后第几。
构成先谈基数词，
1至12请认真记。
13至19teen结尾齐，
ty结尾表示几十。
若要表达几十几，
几十短横1到9。
One hundred 一百记，
若表几百几十几。
几百 and几十几，
基数规律上述里。

再把序数谈仔细，
第一至三独立记。
第四至十九结尾th,
第廿到九十有规律。
基数基础y变ieth。
第几十几有特例，
第几十由基数起，
几用序数有道理。
第一百one hundredth。
若说第一百几十几。
one hundred and第几十几。
谈此即告一段落。
序有缩式莫忘记，
上述须用心体味。

2.句子种类口诀
句子按用途分四大体，
陈述疑问感叹和祈使。
陈述用来叙述一件事。
疑问主要用来提问题。
祈使表达命令和请求。
表达强烈感情感叹句。
上述九是句种之定义。
祈使主语you被抛弃。
若将其变成否定形式，
动词之前加don’t是正理。

3.陈述句变感叹句口诀
英语陈述变感叹两句套。
What 或How加其他成分表。
What [a(an)]形加名用的妙。
剩余照写句末用感叹号。
How 后副和形是正确道，
其后照写感叹号堪称妙。

4.一般现在时用法及句型转换口诀
经常习惯动作和真理，
是一般现在时的定义。
构成除单三皆动原式。
若逢动词第三人称体，
动词变单三式有道理。
若要变成否定的形式，
动词原形之前加don’t,
除单三人称外无特例。
单三式前doesn’t动原基。
句首Do,Does疑问起，
Does用单三人称限制，
单三还原形没大问题。

5.变动词单三人称口诀
一般情况动词尾-s加。
O,s,ch,sh结尾“-es”没有差。
辅音加y 去y为“-ies”是方法。

6.现在进行时及句型转换口诀
现在正在进行之动作，
用现在进行时来掌舵。
构成be加现在分词妥，
be的用法如同系动词。
切记be是助动词没错，
be后面加not否定拓。
Be提句首疑问有把握，
上述内容记清好处多。

7.现在分词构成口诀
词尾直加-ing
是一般式，
若遇无音e去之加-ing。
重读闭音一辅音字母尾，
双写该字母-ing是正里。

8.形容词和副词比较级和最高级构成口诀
结尾直加-er,-est属一般，
详细构成方法逐一来侃谈。
一辅音结尾重读闭音节看，
辅音双写-er,-est是习惯。
辅音加y(ly)除外有型感，
按照去y,-er,-iest方法办。

上述皆属单音部分双音段，
下面把多音节规律来看看。
词前加more,most此规律唤。
规则变化到此已全都谈完。
有些不规则变化请你记全。
“双好”better,best记的宽。
“坏病”worse,worst莫记乱。
“双多” more,most不用管
“老、远”两种形式别记篡，
“有点”less,least记清盼。

9.感观使役动词记忆和使用口诀
1.记忆口诀：
二听四看一感觉，
使役动词有三个。
或：一感二听三使四看。
一感；feel
二听：hear,listen to
三使：make ,let ,have
四看：look at,see,watch,notice
使用口诀：
感使动词真奇怪，
to在句中象妖怪。
主动句里它走开，
被动句里它回来。
动词help要除外，to词可来可不来。

10.规则动词加-ed的读音口诀
元音后[t]，
浊音后[d]，
[t][d ]后读[id]。
注：浊音包括浊辅音和元音。

11.时刻表达法口诀
时刻表达法作用大，
衣食住行离不开它。
整点时把点钟数打，
时分俱全不好表达。
请记下列几种方法：
先时后分莫给弄差。
若要说明几点过几分，
可把past和after来抓。
前分后时不能搞差，
要说几点几分差，
to前分后时来表达。

12.形容词和副词的比较等级及用法句型口诀
一者比较用原级。
比较级限二者比。
三者三者往上比，
最高级的用法起。
若要比项掌握齐，
比较范围要搞细。
比较级二句型记，
做出句子没问题。
若甲乙程度相同，
as…as 结构体。
甲某方面不及乙，
用 not so/as…as表示。
上述内容全记起，
比较等级谈完毕。

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原文地址：高中英语介词用法记忆口诀作者：江山依旧

高中英语介词用法记忆口诀

早、午、晚要用in，at黎明、午夜、点与分。
　　年、月、年月、季节、周，阳光、灯、影、衣、冒in。
　　将来时态in...以后，小处at大处in。
　　有形with无形by，语言、单位、材料in。
　　特征、方面与方式，心情成语惯用in。
　　介词at和to表方向，攻击、位置、恶、善分。
　　日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚，
　　收音、农场、值日on，关于、基础、*、著论。
　　着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，准。
　　特定时日和"一……就"，on后常接动名词。
　　年、月、日加早、午、晚，of之前on代in。
　　步行、驴、马、玩笑on，cab，carriage则用in。
　　at山脚、门口、在当前，速、温、日落、价、核心。
　　工具、和、同随with，具有、独立、就、原因。
　　就……来说宾译主，对、有、方状、表细分。
　　海、陆、空、车、偶、被by，单数、人类know to man。
this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one。
接年、月、季、星期、周，介词省略已习惯。
　　over、under正上下，above、below则不然，
　　若与数量词连用，混合使用亦无关。'
　　beyond超出、无、不能，against*着，对与反。
　　besides，except分内外，among之内along沿。
　　同类比较except，加for异类记心间。
　　原状because of,、 owing to、 due to表语形容词
　　under后接修、建中，of、from物、化分。
　　before、after表一点, ago、later表一段。
　　before能接完成时，ago过去极有限。
　　since以来during间，since时态多变换。
　　与之相比beside，除了last but one。
　　复不定for、找、价、原，对、给、段、去、为、作、赞。
　　快到、对、向towards，工、学、军、城、北、上、南。
　　but for否定用虚拟，复合介词待后言。
　　ing型由于鉴，除了除外与包合。
　　之后、关于、在......方面，有关介词须记全。
　　in内to外表位置，山、水、国界to在前。
早、午、晚要用in
　　例：in the morning 在早上
　　in the afternoon 在下午
　　in the evening 在晚上
　　in the day 在白天
　　at黎明、午、夜、点与分
　　例: at dawn, at daybreak 在黎明时候
　　at noon 在中午
　　at night 在夜间
　　at midnight 在午夜
　　以上短语都不用冠词
　　at six o'clock 在6点钟
　　at 7：30 (seven thirty) 在7点半
　　at half past eleven 在11点半
　　at nine fifteen 在9点15分
　　at ten thirty a.m. 在上午10点30分
　　也可以写成
　　seven to five 5点差7分(半小时以上)
　　five minutes after two 2点过5分
　　at a quarter to two 1点45分
　　at the weekend 在周末
年、月、年月、季节、周
　　即在"来年"，在"某月"，在"某年某月" (但在某年某月某
　　日则用on)，在四季，在第几周等都要用in。
　　例；in 1986 在1986年
　　in 1927 在1927年
　　in April 在四月
　　in March 在三月
　　in December 1986 1986年12月
　　in July l983 1983年7月
　　in spring 在春季 in summer 在夏季
　　in autumn 在秋季 in winter 在冬季
　　in the fist week of this semester 这学期的第一周
　　in the third week 在第三周
　　阳光、灯、影、衣、冒 in，
　　即在阳光下，在灯下，在树阴下，穿衣、着装、冒雨等都要用in。
　　例：Don't read in dim light. 切勿在暗淡的灯光下看书。
　　They are reviewing their lessons in the bright light. 他们在明亮的灯光下复习功课。
　　They are sitting in the shade of a tree. 他们坐在树阴下乘凉。
　　a prisoner in irons 带着镣铐的囚犯
　　He went in the rain to meet me at the station. 他冒雨到车站去接我。
　　The poor dressed (clothed) in rags in old society. 旧社会穷人们衣衫褴褛．
以及：in the bright sunlight 在明亮的阳光下
　　a merchant in disguise 乔装的商人
　　the woman in white (black, red, yellow) 穿着白(黑、红、黄)色衣服的妇女
　　in uniform 穿着制服
　　in mourning 穿着丧服
　　in brown shoes 穿着棕色鞋
　　in his shirt sleeves 穿着衬衫
将来时态in...以后
　　例: They will come back in 10 days. 他们将10天以后回来。
　　I'll come round in a day or two. 我一两天就回来。
　　We'll be back in no time. 我们一会儿就回来。
　　Come and see me in two days' time. 两天后来看我。(从现在开始)
　　after... (从过去开始)
小处at大处in
　　例：Li and I arrived at Heishan county safe and sound, all is well. Don't worry. 李和我平安地到达黑山县，一切很好，勿念。
　　I live in a great city (big city), my sister lives at a small town while my parents live at a village. 我住在大城市，我姐姐住在一个小城镇，而我的父母则住在农村。
　　I'm in Liaoning, at Anshan. 我住在辽宁省鞍山市．
　　有形with无形by，语言 、单位、材料in
例：The workers are paving a road with stone. 工人们正用石子铺路。(有形)
　　The teacher is correcting the paper with a new pen. 这位教师正用一支新笔批改论文。(有形)
　　"Taking Tiger Mountain by Strategy" is a good opera. <<智取威虎山>>是-出好戏。(无形)
　　The product is separated by distilation into gasoline and gas oil. 这种产品是用蒸馏分离出气油和粗柴油。 (表示方式、手段、方法--无形)
　　I really can't express my idea in English freely in-deed．我确实不能用英语流利地表达我的思想。 (表示某种语言用in)
　　I wrote a novel in Russian. 我用俄语写了一本小说。(同上)
　　The kilometer is the biggest unit of length in the metric system．公里是米制中最长的长度单位。 (表示度、量、衡单位的用in )
　　The length is measured in meter, kilometre, and centimetre. 长度是以米、公里、厘米为单位来计算的。(同上)
　　This board was cast in bronze not in gold. 这个牌匾是铜铸的，不是金铸的。
　　特征、方面与方式、心情、成语惯用in
　　特征或状态：
　　例: The Democratic Party was then in power. 那时民主党执政。
　　They found the patient in a coma. 他们发现病人处于昏迷状态。
　　He has not been in good health for some years. 他几年来身体一直不好。
　　Many who came in despair went away in hope. 许多人带着绝望情绪而来，却满怀希望而去。
　　The house was in ruins. 这房屋成了废墟。
　　The poor girl was in tears. 这个贫苦女孩泪流满面。
Her clothes were in rags. 她的衣跟穿破了。
　　His shoes were in holes. 他的鞋穿出窟窿了。
　　I only said it in fun. 我说这话只是开玩笑的。
　　She spoke in grief rather than in anger. 与其说她讲得很气愤，不如说她讲得很伤心。
　　还有一些短语也用in，如：
　　in jest 诙谐地，in joke 开玩笑地，in spite 恶意地， in fairness 公正地，in revenge 报复, in mercy 宽大，in sorrow 伤心地等。
　　His mind was in great confusion. 他脑子里很乱。
　　Today everybody is in high spirits and no one is in low ebb. 今天大家都兴高采烈，没有一个情绪低落的。
　　She and her classmates are in flower ages. 她和她的同学都正值妙龄。
　　The compaign was in full swing. 运动正值高潮中。
　　方面：
　　例：we accepted the item in principle. 我们在原则上接受了这个条款。
They are never backward in giving their views. 他们从来不怕发表自己的意见。
　　The backward area has achieved self-sufficient in grain. 这个落后的地区在粮食方面已能自给。
　　A good teacher must be an example in study. 一个好的教师必须是学习的模范。
　　方式：
　　例：All the speeches were taken down in shorthand. 所有报告都用速记记录下来了。
　　The Party has always educated us in the spirit of patriotism and internationalism. 党一贯以爱国主义和国际主义精神教育我们。
　　如下成语惯用in
　　例如： in all 总计
　　in advance 事前
　　in the meantime 与此同时
　　in place 适当地
　　in hopes of(或in the hope of) 怀着.......希望
　　in connection with 和……有关
　　in contact with 和……联系
　　in addition to 除......以外
　　in case of 倘若，万一
　　in conflict with 和......冲突
　　in force 有效的，大批
　　in depth 彻底地
　　in regard to 关于
　　in the neighborhood of 大约、邻近
　　in retrospect 回顾，一想起
　　in behalf of 代表......利益
　　in the least 一点，丝毫
　　in alarm 惊慌、担心
　　in the opinion of 据……见解
　　in the long run 从长远说来
in one's opinion 在……看来
　　in word 口头上
　　in a word 总之
　　in vain 无益地, 白白地
　　in case 如果，万一，以防
　　in detail 详细地
　　in haste 急急忙忙地
　　in conclusion 总之
　　in spite of 尽管
　　in other words... 换句话说
　　in return 作为回报
　　in the name of 以......名义
　　be confident in 对......有信心
　　be interested in 对......感兴趣
　　in doubt 怀疑
　　in love 恋爱中
　　in debt 负债
　　in fun (jest、joke) 玩笑地
　　in hesitation 犹豫不决
　　in wonder 在惊奇中
　　in public (secret) 公开他(秘密地)
in a good humour 心情(情绪)好
　　"介词at、to表方向，攻击、位置、善、恶、分"。
　　介词at和to都可以表示方向; 用at表示方向时，侧重于攻击的目标，往往表示恶意；用to表示方向时，突出运动的位置或动作的对象，侧重表示善意。试比较下列各句：
　　1. A．She came at me. 她向我扑过来。
　　B．She came to me. 她向我走过来。
　　2．A．Jake ran at John. 几 杰克向约翰扑过去。
　　B．Jake ran to John. 杰克朝约翰跑去。
　　3．A. He rushed at the woman with a sword. 他拿着剑向那妇女扑过去。
　　B. He rushed to the woman with a sword. 他带着剑向那妇女跑过去。
　　4．A．He shouted at the old man. 他大声喝斥那老人。
　　B. He shouted to the old man. 他大声向那老人说
　　5．A．I heard her muttering at Xiao Li. 我听见她在抱怨小李。
　　B．I heard her muttering to Xiao Li. 我听见她在同小李低声说话。
　　6．A. She talked at you just now. 她刚才还说你坏话呢。
　　B．She talked to you just now. 她刚才还同你谈话呢.
　　7．A．She threw a bone at the dog. 她用一块骨头砸狗。
　　B．She threw a bone to the dog. 她把一块骨头扔给狗吃。
8．A．He presented a pistol at me. 他用手枪对着我。
　　B．He presented a pistol to me. 他赠送我一支手枪。
　　日子、日期、年月日，星期加上早午晚; 以下皆用on。
例: on Octorber the first 1949 1949年10月1日
　　on February the thirteenth l893 1893年2月13日
　　on May the first 5月1日
　　on the first 1号
　　on the sixteenth 16号
　　on the second of January 或 on January the second 1月2日
on a summer evening 在夏天的一个夜晚
　　on Boxing Day 在节礼日(圣诞节次日)
　　on New Year's Day 在元旦
　　on my birthday 在我的生日
　　但 in the Christmas holidays在圣诞节假期; in the eighteenth century 在十八世纪; in ancient times 在古代; in earlier times 在早期; in modern times 在现代，则用in，the present time 现在，at the present day当今则用at。
　　on May Day 在"五·一"节
　　on winter day 在冬天
　　on Decenber 12th 1950 l950年12月12日
　　on Sunday 在星期天
　　on Monday 在星期一
　　on Tuesday morning 星期二早晨
　　on Saturday afternoon 星期六下午
　　on Friday evening 星期五晚上
但last night 昨夜；in the evening 在晚上; on time准时，in time及时，等则不同。
　　年月日，加早午晚，of之前on代in
　　例： on the morning of 18th 18日早晨
　　on the evening of 4th 4日晚上
　　On the eve of their departure they gave a farewell banquet and their head gave a garewell speech. 他们在临行前夕举行了一次告别宴会，他们的团长发表了告别讲话。
　　收音、农场，值日on
　　例：Did your supervisor like the story over (or on) the radio last night?
　　您的导师喜欢昨天从收音机里听到的故事吗?
　　I heard the news over (or on) the radio. 我从收音机里听到了这一条消息。
　　taIk over the radio 由无线电播音
　　on TV 从电视里......
　　hear something on the wireless 在无线电里听到
　　My brother works on an Army reclamation farm. 我哥哥在一个军垦农场工作。
　　The students are working on a school farm. 学生们正在校办农场劳动。
　　This is a farmer's house on a farm. 这是农场的农舍。
　　Who is on duty, tody? 今天谁值日?
　　We go on duty at 8 a.m. 我们上午8点钟上班。
关于、基础、*、著论
　　例: This afternoon we are going to listen to a report on the international situation. 今天下午我们要听关于国际形势的报告。
　　Professor Shen will give us a talk on travelling in America. 申教授将给我们做关于美国之行的报告。
　　You are wrong on all these issues. 在这些问题上你的看法都错了。
　　The belief is based on practical experience. 这种信念是以实际经验为基础的。
　　Theory must be based on practice. 理论必须以实践为基础。
　　The people in the south live on rice. 南方人主食大米。(*)
　　The citizens live on their salaries. 城市人*薪金生活。
　　You can't afford luxuries, on an income of 100 yuan a month． *月薪100元的收入，你是买不起奢侈品的。
　　Her pet dogs were fed on the choicest food． 她用精饲料喂养她心爱的狗。
　　He is just a scrounger, who lives on other people. 他正是一个小偷，专*损害别人过日子。
　　Keep the kettle on the boil (=boiling). 让水壶的水一直开着。
　　The enemy are on the run (=running). 敌人在逃跑。
　　on后接the加上一个作名词的动词．其意义与现在分词所表达的相近。类似例子很多如：
　　on the march在行军中，on the mend 在好转中，on the prowl徘徊，on the move活动中，on the scrounge巧取豪夺(埋语)，on the go活跃，忙碌，on the lookout注意, 警戒，on the watch监视着。on the hop趁不备抓住某人等等。
　　on the People's Democratic Dictatorship<<实践论>>和<<矛盾论>>
　　on the People's Democratic Dictatorship<<论人民民主专政>>
"on Coalition Government" <<论联合政府>>
着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付，相反、准
　　注：口诀中的"着"是指着火，罢指罢工，偷指偷偷地，公指出差、办公事；假指休假，准指准时。
　　例：The house next to mine was on fire. 我邻居的房子着火了。
　　The workers of the railway station were on strike. 铁路工人罢工了。
　　Grapes and big water melons from Sinkiang are on sale on a large sale. 新疆葡萄和西瓜大量上市了。
　　do something on the sly (quiet). 秘密地(暗地里，偷偷地)做某事。
　　I've come here on business. 我是有公事来的。
　　They went to Bern on a mission. 他们到伯尔尼去执行一项使命。
　　They has been away on a long trip. 他们出去做一次长途旅行。
　　I'll go home on leave next month. 下月我将休假回家。
　　I went on business to Shanghai. I did not take leave. 我是公出去上海的，不是不告面别。
　　She came to see you on purpose. 她是专程来看你的。
　　He came here on purpose to discuss it with you. 他到这来是要与你讨论这件事的。
　　This lunch is on me.
　　"No. let's go Dutch."
　　"这顿午饭我付钱。"
　　"不，还是各付各的。"
　　On the contrary, it was very easy to understand. 相反，这事儿很容易理解。
　　P1ease come on time. (on schedule). 请准时来。
　　注：in time是"及时"的意思。
The train arrived on schedule. 火车准时到达。
　　特定时间和"一……就"，左右on后动名词
　　例：Gases expand on heating and contract on cooling. 气体加热时膨胀，冷却时收缩。(特定时间)
　　On entering the room, he found his friends dancing in high spirits. 一进屋，他就发现他的朋友们在愉快地跳舞。
　　On reaching the city he called up Lao Yang. 一到城里他就给老杨打了一个电话。
　　I'll write to him on hearing from you. 我接到你的来信就给他写信。(一……就)
　　以及on the left, right向左向右，on the stair在台阶上等。
　　步行、驴、马、玩笑on，cab，carriage用in
　　例：On foot步行; on horse骑马; on donkey 骑驴。
　　He rode on, blood flowing from his side. 他骑着马，鲜血从腰部流下来。
　　The soldier of the Eighth Route Army rode 100 li on a horse a day in order to catch up with his unit. 为赶上部队，那位八路军战士骑马日行百里。
　　Go on horse back! 骑马去！
　　You are having me on! 你和我开玩笑呢!
　　in cab和in carriage 不能用on或by cab或carrige。
　　at山脚、门口在当前，速、温、日落价核心
　　即在山脚下、在门口、在目前，速度、以……速率、温度、在日落时、在……核心要用at。
　　例：At the foot of the mountain, there are thirty of our comrades. 在山脚下，有我们30个同志。
There is a beautiful lake at the foot of the hill. 山脚下有一个美丽的湖。
　　At the gate of the house there are many children playing glassball. 门口有一大群孩子在玩玻璃球。
　　Who's standing there at the door? 谁站在门口?
　　I don't need the dictionary at present. 我现在还不需要这本词典。
　　He is at present in Washington. 他目前正在华盛顿。
　　The train runs at fifty kilometres an hour. 火车每小时行驶50公里。
　　we built the plant at top speed and minimun cost. 我们以最低的投资，最高的速度修建了该工厂。
　　at home 在国内，在家里
　　at ten degrees centigrade 在摄氏10度
　　at minus ten degrees centigrade 摄氏零下10度
Water freezes at 0°centigrade. 水在镊氏零度结冰。
　　Water usually boils at 100°. 水通常在摄氏loo度沸赐。
　　at zero 在零度
　　at the rate of 45 miles an hour
　　at full speed 全速
　　at a good price 高价
　　at a low cost 低成本
　　at a great cost 花了很大代价
　　at that time 在当时
　　Evaporation takes place at all tempertures. 蒸发在任何温度下都能发生。
at 1000RPM (revolution per minute) 每分钟1000转
　　at a high speed 高速
　　The soldiers launched an attack upon the enemy at sunset. 战士们在日落时对敌人发起了攻击。
　　at daybreak 日出时
　　The force at the core leading our cause forward is the Chinese Communist Party. 领导我们事业的核心力量是中国共产党。
　　The atom has a nucleus at its core. 在原子的中心有一个原于核。
　　At the beginning of this term the teacher in charge of our class was very strict with us. 这学期开始，我们的班主任老师对我们要求非常严格。

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原文地址：高考英语短文改错口诀作者：江山依旧

高考英语短文改错口诀

为了提高做短文改错题的能力，除了要加强基础知识的积累、提高语篇的整体理解能力之外，还应该对其错项设置的基本情况有所了解，以便做到目标明确，有的放矢，从而提高解题的正确率。本文拟从语法和逻辑的角度，用口诀的形式，向同学们介绍高考英语短文改错中最常见的几类错误。

短文改错口诀：

动词形，名词数；
注意形和副；
非谓动词细辨别；
习惯用法要记住；
句子成分多分析；
逻辑错误须关注。
一． 动词形
主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。例如：
My favourite sport is football. I was member of our school football team. (is)
Now my picture and prize is hanging in the library. (are)
上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，保持时间概念的一致性。
二． 名词数
指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。例如：
…so that I’ll get good marks in all my subject. (subjects)
三． 区分形和副
及区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错的常考点。例如：
I’m sure we’ll have a wonderfully time together. (wonderful)
Unfortunate, there are too many people in my family. (Unfortunately)
需要注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time，第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。
四． 非谓动词细辨别
这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。例如：
…in my spare time, but now I am interesting in football. (interested)
Play football not only makes us grow up tall and strong but also … (playing)
My parents love me… and will do all they can ∧ make sure… (to)
上述二、三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的，现在分词有主动态和进行时的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来时态的含义。
五． 习惯用法要记住
主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。 例如：
It was very kind for them to meet me at the railway station and… (of)
We must keep in mind that we play for the team instead ∧ ourselves. (of)
六． 句子成分多分析
不同的句子成分要用不同的词类；不同的语景要选择不同的词语。这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。例如：
They ∧eager to know everything about China and… (were)
I live in Beijing, where is the capital of China. (which)
第一例漏掉了谓语动词were，这是受寒于习惯的影响而导致的错误；第二例则是词类与它在句子中的成分不相符，where是副词，不能作主语。
七． 逻辑错误须关注
与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误。如称谓上的张冠李戴，人名、地名、时间、方位等方面的错误，常是这类错误的考查对象。例如：
The Smiths did his best to make me feel at home. (their)
First, let me tell you something more about myself. (去掉more)
… no way of setting the matter except by selling the set.Now someone at home reads instead. (everyone)
上述第一例中的主语是Smiths（史密斯夫妇俩），因此后面的his不合逻辑。第二例中的more在这儿表“再”的意思，才开始告诉别人，怎么能说“再告诉你一些事”？第三例讲的是为了解决看电视时的争端，“我们”把电视机卖了；晚上没电视看了，所以与从前一样，大家又都读书了，所以该用everyone。
除了上述错误类型外，常考的错误形式还有：连词but, and, or和so的用法错误（可以归类为逻辑错误），以及冠词的用法错误等。例如：
She was smiling but nodding at me. (and)
It looks as if my parents treat me as a visitor and a guest. (or)
We may be one family and live under a same roof. (the)
下面是2002年全国高考试题中的短文改错题。这道题较全面地反映了本文的口诀。现在请你试着做一做，然后参阅题后的答案与简析。
Last week my parents and I took a two-day trip to Emei
Mountain in Sichuan. As everyone knows，it’s famous 76. _____
Mountain with all kinds of plants and animals. The weather 77. _____
Was fine. It was about noon we arrived at the foot of 78. _____
the mountain，the three of them were very excited. As we 79. _____
climbed the mountain，we ed monkeys，visiting temples 80. _____
and told stories. On the way up I was busy taking picture 81._____
since the scenery was so beautiful. The time passes quickly. 82. _____
Evening came down. We spent the night in a hotel at the top 83. _____
of the mountain. The food was expensive and the service was 84. _____
good. I was so tired that I fell asleep at the moment my 85. _____
head touched the pillow.
答案与简析：
76. famous前加上a.（名词数）
77. 正确
78. we前面加when，引导一个时间状语从句。（句子成分多分析）
79. them→us （逻辑错误须关注）
80. visiting→visited（非谓动词细辨别）
81. picture→pictures（名词数）
82. passes→passed（动词形）
83. 去掉down（习惯用法要记住）
84. and→but（but，and，or和so）
85. 去掉at（句子成分多分析 / 习惯用法要记住）


改错要想拿高分
语法口诀要记牢
（一）    见到谓语找主语，主谓一致找状语
见到名词想多数，可不可数要记牢
见到平行看结构，形式功能要对称
见到代词找指代，指代通常不合理
带宾语必带to，不带宾语不带 to
小小of常抓的点，of前名词adj最高级
比较级不修饰比较级,最高级不修饰最高级
（二）谓与非谓经常混
谓语句中就一个
其余动词非谓语
常见形式有三种
v-ing ,v-ed和to do
主谓通常v-ing
动宾通常v-ed
现在分词表主动
过去分词表被动
目的要用不定式
by前有过去分词相拥
by后有动名词后抱
介词后跟动名词
时态基点要搞清
现在还是过去时
（三）规则是说谎   lie   lied   lied
不规则是躺   lie   lay   lain
躺过就下蛋   lay   laid  laid
下蛋不规则

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原文地址：初中英语语法学习口诀荟萃作者：江山依旧
初中英语语法学习口诀荟萃


一． 知识口诀化，朗朗上口，得心应手。
“顺口溜”的特有韵律会使抽象、烦琐的词语和语法知识、规则化难为易，便于记忆，增强了学生的学习热情和学习信心，学生的学习成绩会直线上升，有的记忆深刻，甚至会终生难忘。
如：
1.最初的简单动词的学习。
来是come，去是go。点头yes，摇头no。再见要用goodbye，谢谢要说thank you。
2.关于Be的用法：BTH
我用am，你用 are，is用在他、她、它，凡是复数都用are。不能错来，不能差。
3.关于冠词的使用：BTH
不见原因（元音），别施恩（n）。
4.不用冠词的部分情况：BTH
季节、月份、节假日，三餐、球类和星期。
5.以-fe结尾变复数只加s的单词：
gulf  roof  chief  serf  blief  proof  handkerchief
海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰，证据写在手帕上。
6.复习以-f (e)结尾的名词变复数：
leaf  half  self    wife  knife  shelf  wolf
thief
树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮，
架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。
7.关于以o 结尾的单词变复数加es的情况：
Negro  hero  tomato  potato
黑人英雄吃土豆和西红柿。
8.关于非延续性动词：
begin  leave  go  borrow  come  return  join  die  buy arrive
开始离去，借来还，出生入死，买到家。
9.过去时：
过去时的句子变化口诀：过去时，时过去。过去事态是否是，过去时间是标志。否定句很简单，did之后not添。疑问句也不难，did置于主语前。过去置于动词前，谓语动词需还原。
巧记动词过去时形式-ed的变化：
（1）变化规则：动词变化很好记，一般末尾加-ed。如果词尾e有个紧跟其后加个d。辅音字母加y，要y把变i，特殊变化有熟记，保你一定考第一。
（2）读音规则：
清（清辅音）读清[t]，浊读浊[d]，[t][d]后面读[id]。
10.关于基数词的书写：
基数词不难记，12以内词各异，13数到19级，teen莫丢弃。20、30到90， 尾随ty是整十，说到几使几，中有 “—”要强记，遇到整百要警惕。
11.关于基数词变序数词：
基变序，有规律，123肩靠肩。8去e，9去t， ve要用f替，辅（音）后y， y→ie，th结尾莫大意，若遇数字几十几，只变个位就可以。
12.修饰名词的大致词序排列：
(A.)美圆小旧黄，法国木书房。“美” 代表描述性的词， “圆”代表形状， “小” 代表大小， “旧” 代表新旧、年龄， “黄” 代表颜色， “法国” 代表产地 “木” 代表质地 “书” 代表名词性定语说明用途。如：
(1*.)The first beautiful little white Chinese stone bridge.
第一座美丽的中国小白石桥。
(2*.)A tall intelligent young Chinese officer.
一个聪慧的个子很高的年轻的中国军官。
(B.)或者用：BTH中国英语学习网
县官行令，杀国才；植树苗，大新颜。
县（限定词）官（冠词）行（形容词）令（表年龄的词），杀国（表产地的词）才（材料）；植（指示代词）树（数词）苗（描述性的词），大（表大小的词）新（表新旧的词）颜（表颜色的词）。
如：
(1*.)A  few new major urban highways.
几条新的主要城区公路。
(2*.)Some sour green eating apple.
一些酸绿的食用苹果。
13.关于被动语态的使用：
动作谁做的不知道，说出谁做没必要。
接受动作要强调，被动语态最为妙。
14.关于五种简单句：
英语句子万万千，五大句型把线牵。
句子中间为动词，后接语是关键。
系动词后接表语，vi独身无牵连。
vt又可分三类，单宾双宾最常见。
15.双元音也好背，合口集中八个位。
辅音共计二十八，七浊一清又八对。
四个连对也包括，有气无声清辅音。
有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
16. 使役动词后接动词不定式做宾语补足语省略“to”的特殊动词：
一些动词要掌握，一听hear,二看see  watch三感觉feel， make let  help[2],再加动词不带to,help是个两面派，其他动词非这块。还可以掌握“八字言”一感feel,二听hear, listen to, 三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch 后只接动名词。

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原文地址：初中英语其它口诀作者：江山依旧
初中英语其它口诀
听力口诀
听力训练，每天不断；听后朗诵，先易后难；
分清考点，速记要点；轻取所需，音绝何难？

阅读理解口诀
读分精泛，快慢相间；预想在先，生词不看；
抓住观点，重点三看；行云流水，字里行间；         
    材料观点，铭记心间；牢记问题，抓住关键；
回问查看，比较选项；选择答案，排除在先；
先易后难，不可弄反；调整节奏，计时答完；
表达方式，必须牢记；防止遗忘，勤于动笔；
边答边查，防止题落；节省时间，避免遗憾。

英语单词记忆“口诀”
(1)记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。 (“五到”记忆法)
(2)记过单词莫忘记，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。(循环记忆法)
(3)单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。(分组记忆法)
(4)结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。(理解记忆法)
(5)要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。(语音记忆法)
(6)分类归纳便于记，同类词汇放一起。(归纳记忆法)
(7)同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。(对比记忆法)
(8)单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙；mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。
(卡片记忆法)
(9)构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。(构词记忆法)
(10)课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。 (阅读记忆法)
以下是一些介词的使用口诀,希望对大家有用：
　　上午、晚要用in，at黎明、午夜、点与分。
　　年、月、年月、季节、周，阳光、灯、影、衣、冒in。
　　将来时态in...以后，小处at大处in。
　　有形with无形by，语言、单位、材料in。
　　特征、方面与方式，心情成语惯用in。
　　介词at和to表方向，攻击、位置、恶、善分。
　　日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚，
　　收音、农场、值日on，关于、基础、靠、著论。
　　着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，准。
　　特定时日和"一……就"，on后常接动名词。
　　年、月、日加早、午、晚，of之前on代in。
　　步行、驴、马、玩笑on，cab，carriage则用in。
　　at山脚、门口、在当前，速、温、日落、价、核心。
　　工具、和、同随with，具有、独立、就、原因。
　　就……来说宾译主，对、有、方状、表细分。
　　海、陆、空、车、偶、被by，单数、人类know to man。
this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one。
　　接年、月、季、星期、周，介词省略已习惯。
　　over、under正上下，above、below则不然，
　　若与数量词连用，混合使用亦无关。
　　beyond超出、无、不能，against靠着，对与反。
　　besides，except分内外，among之内along沿。
　　同类比较except，加for异类记心间。
　　原状because of,、 owing to、 due to表语形容词
　　under后接修、建中，of、from物、化分。
　　before、after表一点, ago、later表一段。
　　before能接完成时，ago过去极有限。
　　since以来during间，since时态多变换。
　　与之相比beside，除了last but one。
　　复不定for、找、价、原，对、给、段、去、为、作、赞。
　　快到、对、向towards，工、学、军、城、北、上、南。
　　but for否定用虚拟，复合介词待后言。
　　ing型由于鉴，除了除外与包合。
　　之后、关于、在......方面，有关介词须记全。
　　in内to外，表位置，山、水、国界to在前。

1.数词变化规律及读法口诀
两大数词基和序，前表数量后第几。 构成先谈基数词，1至12请认真记。
13至19teen结尾齐，ty结尾表示几十。若要表达几十几，几十短横1到9。
One hundred 一百记，若表几百几十几。 几百 and几十几，基数规律上述里。
再把序数谈仔细，第一至三独立记。第四至十九结尾th,第廿到九十有规律。
基数基础y变ieth。第几十几有特例，第几十由基数起，几用序数有道理。
第一百one hundred。若说第一百几十几。 One hundred and第几十几。谈此即告一段落。
序有缩式莫忘记，上述须用心体味。

2.句子种类口诀
句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。
祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。上述九是句种之定义。祈使主语you被抛弃。
若将其变成否定形式，动词之前加don’t是正理。

3.陈述句变感叹句口诀
英语陈述变感叹两句套。What 或How加其他成分表。What [a(an)]形加名用的妙。
剩余照写句末用感叹号。 How 后副和形是正确道，其后照写感叹号堪称妙。

4.一般现在时用法及句型转换口诀
经常习惯动作和真理，是一般现在时的定义。构成除单三皆动原式。若逢动词第三人称体，
动词变单三式有道理。若要变成否定的形式，动词原形之前加don’t,除单三人称外无特例。
单三式前doesn’t动原基。句首Do,Does疑问起，Does用单三人称限制，单三还原形没大问题。

5.变动词单三人称口诀
一般情况动词尾-s加。O,s,ch,sh结尾“-es”没有差。 辅音加y 去y为“-ies”是方法。

6.现在进行时及句型转换口诀
现在正在进行之动作，用现在进行时来掌舵。构成be加现在分词妥，be的用法如同系动词。
切记be是助动词没错，be后面加not否定拓。Be提句首疑问有把握，上述内容记清好处多。

7.现在分词构成口诀
词尾直加-ing是一般式，若遇无音e去之加-ing。
重读闭音一辅音字母尾，双写该字母-ing是正里。

8.形容词和副词比较级和最高级构成口诀
结尾直加-er,-est属一般，详细构成方法逐一来侃谈。
一辅音结尾重读闭音节看，辅音双写-er,-est是习惯。
辅音加y(ly)除外有型感，按照去y,-er,-iest方法办。
上述皆属单音部分双音段，下面把多音节规律来看看。
词前加more,most此规律唤。规则变化到此已全都谈完。
有些不规则变化请你记全。“双好”better,best记的宽。
“坏病”worse,worst莫记乱。“双多” more,most不用管
“老、远”两种形式别记篡，“有点”less,least记清盼。

9.感观使役动词记忆和使用口诀
1.记忆口诀：二听四看一感觉，使役动词有三个。
或：一感二听三使四看。
一感；feel 二听：hear,listen to 三使：make ,let ,have
四看：look at,see,watch,notice
使用口诀：感使动词真奇怪，to在句中象妖怪。
主动句里它走开，被动句里它回来。
动词let要除外，to词可来可不来。

10.规则动词加-ed的读音口诀
元音后[t]，浊音后[d]，[t][d ]后读[id]。
注：浊音包括浊辅音和元音。

11.时刻表达法口诀
时刻表达法作用大，衣食住行离不开它。整点时把点钟数打，时分俱全不好表达。
请记下列几种方法：先时后分莫给弄差。若要说明几点过几分，可把past和after来抓。
前分后时不能搞差，要说几点几分差， to前分后时来表达。

12.形容词和副词的比较等级及用法句型口诀
一者比较用原级。比较级限二者比。三者三者往上比，最高级的用法起。
若要比项掌握齐，比较范围要搞细。比较级二句型记，做出句子没问题。
若甲乙程度相同，as…as 结构体。甲某方面不及乙，用 not so/as…as表示。
上述内容全记起，比较等级谈完毕。