顾泳：阅读在这里有别样意义

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顾泳：阅读在这里有别样意义

江苏省常熟市石梅小学校长，通过阅读赋予师生思考的力量。 　　推荐理由 　　她有着独特的气质：温婉而谦和，沉静而睿智，端庄而优雅； 　　她有着不凡的经历：从一名教师，到幼儿园园长，再到百年老校校长；从苏州市学科带头人，到全国优秀教师，再到“长三角最具影响力校长”。 　　她是一个迷恋读书的小学女校长。 　　她说，一所学校应该是一个书院，要有“书香”满园。因此，在石梅小学你会看到，阅览室的满目典雅，廊道内字画的隽秀飘逸，文化橱窗的精彩纷呈。你会听到，无数专家学者如魏书生、李镇西、陶继新、肖川、张文质、薛瑞萍、孙双金、王崧舟、武凤霞等教师在“石梅讲坛”的生动演说——由顾泳校长一手创办的“石梅讲坛”成了教师们接近和聆听大师的精神圣地，阅读在这里拥有了别样的意义。你会读到，《老石梅的故事》、《石梅小学志》、《石梅苑》等一本本由石梅小学教师自己编撰的书刊——由顾泳校长一手推动的石梅系列文字记录了学校的文化，收藏了学校的精神，更赋予了阅读以思考的力量。 　　她说，一名教师应该是一个书生，要有诗书满怀。因此，在她的策划、组织以及持续关注下，石梅小学开启了每月一次的“心灵之约”读书之旅：浓郁的咖啡飘香，轻柔的音乐流转，《做最好的老师》、《教育的理想与信念》、《给老师的100条建议》、《静悄悄的革命》、《在爱中行走》等无数本经典书目被教师们轻轻翻起。一段段文字，一句句话语，一点点润泽，那一刻，大家恍然，原来读书可以这么美丽！一名刚调入石梅的新教师在参加读书会时禁不住数度哽咽，他说:“没有想到，读书会可以这样真，它触着了我心中最柔软的记忆，提醒我始终铭记最初的教育良知。”为了不断激发教师们的读书热情，她还会在各个不同的节日里给教师们赠书，并帮助有才华的教师出版个人文集。

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　她还说，一名学生应该是一个“书虫”，要充满对书的渴望。因此，她鼓励教师们与学生一起共读共写，鼓励学生创办小型读书会，开展“图书漂流”，鼓励学生成立“欣欣文学社”，开展“读书手拉手”，鼓励学生和作家面对面，组织童书发布会。每年春天，学校的读书节是孩子们最为向往的节日；每年秋天，学校的经典诵读月是孩子们最为流连的时光；每次假期，书目的推荐，“书虫”的评比放飞着孩子们的阅读向往。每月一次的“家长学校”，你会听到亲子阅读、家长阅读的倡议；每月月初的学校门口、网站上，你会看到亲子阅读、家长阅读的推荐与反馈。
　　一朵云撼动一朵云，一个爱读书的校长带动了一群爱读书的师生。这样的变化真实存在着。

　　读书感悟

　　书，改变不了世界。但它能影响读书人，心的生存和生活方式。

　　读一本好书，如饮一盏好茶，它的气息会从心底弥散开去，顺着经脉到达身体的每个角落，有如爱莲绽放的喜悦。

　　我爱和老师们说，读书要广，五谷杂粮兼食，才能让我们长得健康。当然也要精，对一个切入点深读下去，深读，也是慎独，君子慎独。

　　读书不是做样子，不是在人面前摆摆“我要读书了”的样子，而是给自己看，给自己的心看。这就是的读书慎独。

　　读书是广猎的汲取智慧，同时也是照应自己的思想，对自己生命的思考追问。让自己的精神跳出矛盾纠缠，以理性和良知，滤去思想中的浊物与杂质，将驳杂纷繁推演成慢镜头，在自己心灵的屏上放映出来，静心凝视，体味事理，观照人情，将种种感受化作人生体验，用此扩充心灵，丰富人生经验。书犹药也，善读可以医愚。书读的多了，知识也慢慢多了，明白事理了，也就少走弯路。

　　当把读书视为精神的必修课，当成人生的享受，即使我们依旧平凡如叶，仍能把自己引向有花鸟树木，有蓝天白云，有繁星明月的地方，纵然是独自散步，也不会寂寞与孤单，有心而识灵魂，有梦而知远方的天空总会有一道温煦的彩虹。

　　书页翻过，翻过春夏秋冬，翻过喜乐哀愁。