[春霞参考]：新民教育讲坛第四期：中国需要更加活力开放的教育

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新民教育讲坛第四期：中国需要更加活力开放的教育http://www.sina.com.cn   2009年08月12日

  新浪教育
　　21世纪教育研究院与国家图书馆联合，在新浪教育频道的支持下，每月第二周周六的下午组织公益性学术讲坛——“新民教育讲坛”，邀请关心教育的经济、文化及社会各界精英人士以教育与社会发展的“大教育”视角，审视、探讨、建言当前和未来的中国教育。旨在通过这一公益性、开放性活动，致力营造活跃的学术氛围和社会各界参与中国教育事业发展的平台。为中国教育的环境改善提供新的发展、观察及研究的思路和途径。
　　以下是新民教育讲坛第四期“中国需要更加活力开放的教育”，新东方教育科技集团董事，新东方文化发展研究院院长，21世纪教育研究院副理事长徐小平的精彩演讲实录：

徐小平：新东方教育科技集团董事

新民教育讲坛活动现场

　　徐小平：大家晚上好，谢谢大家来听我的讲座，我是第一次来国家图书馆，这座雄伟壮丽的建筑物。我在大学期间，曾经在北海那边的首都图书馆学习过，贡献过我无数难忘的青春时光。
　　但今天我第一次来我没有来过的地方，为国家图书馆忠实的读者朋友们做演讲，这让我感到不好意思。我叫徐小平，在新东方，但是都喊我小平同志。我在新东方负责，刚才介绍了，负责咨询，主要跟学生接触，也经常上媒体，宣传新东方各种东西，自信的表现自我，我只能宣传新东方，所以人们喊我芙蓉叔叔。
　　今天是夏天的周末，礼拜五的晚上，刚刚下过美丽的雨，天气是那么的美好，最适合的事情不是听讲座，而是谈恋爱。但是大家在听我的讲座，所以说我决定在讲座之前，先奉献一些精彩的节目，既然是芙蓉叔叔，我准备唱几首歌给大家。
　　因为今天的题目叫中国教育进一步对外开放，是杨东平老师给我的命题，其实从学术角度，我是没有资格讲法规政策、中国对外开放的现状，但是从实践应用的角度我是最有资格的，因为我在新东方十多年，天天面对学生，只有出国，求学、深造、回国，为祖国做贡献，成为时代栋梁，开创中国文明新的局面，这个是150多年来，中国留学走过的道路。
　　可是我在想这个题目的时候，因为在国家图书馆，总得有点学术内容，所以刚才我遇到杨东平老师就问，中国的教育开放，中国的教育开放到底是什么现状。国家在30年来，在留学政策上是坚定不移的，不断的开放，中国留学政策成了最最开放的国家之一，但是，我觉得，在中国教育领域的开放，有严重的粗糙和不平衡，我们的人出去的太多，大量的中国留学生出国了，可是，有多少个外国教育机构来中国呢，为大量负担不起留学学费的学生为更多的贫寒的子弟提供留学人能够享有的一流教育呢，这在中国走的远远不够。我讲的就是关于中国教育怎么样进一步开放，达到均衡的开放，能够让更多的世界优秀资源来到中国，让中国的学子不出国门就能享受世界一流的教育资源，能得到最优秀的教育的熏染。这才是我们中国教育开放走到今天应该走的路。
　　所以说我刚才跟杨老师问，到底中国的教育放处在什么状态，杨老师告诉我，合作办学而言，这是我刚刚才学的贡献给大家，至今真正的合作办学才两所，一个是宁波的外语学院，是和诺丁汉大学合作的。还有一个是西安交通大学和利物铺大学的一个合作。而处在想合作办学的学校进入中国的外国院校有多少，有2000多所，等待着被批准合作。一般的中国学生对中国的教育不满意，希望有更好的教育，另外一个是国外的教育呼唤着、等待着、拥挤着想进入中国，可见中国的教育开放有严重的不足，这个不足导致了我们的今日教育有许多问题，这也是我今天要讲的，为什么呼唤进一步对外开放这样一个主题。
　　我在讲之前为大家贡献几首歌曲，我是1988年出国，讲讲我本人，我是中央音乐学院毕业，学了5年，分配到北京大学，在北大团委，搞校园文化，我最知道课外活动(英文)对学生多么的重要，就是说课外活动、文艺体育活动对学生的性格、人格、情感、友谊塑造是多么的重要，我在那里认识了俞敏洪、王强、包凡一，构成了一生的友谊，终生的合作，我是北大团委文化部长，主管北大艺术团，王强是团长，俞敏洪老师是北大艺术团的观众，这是我著名的笑话。
　　就在那个时候，通过这些业余的课外的各种各样的事情，我们走到了一起，成为了这样一种事业，共同的理想，共同的爱好，共同的兴趣，用于老师的话来说，还有共同的价值观，共同的人格这些东西，都是在课堂之外形成、凝聚然后最后熔铸在一起，最后形成我们这么一种人生。在北大工作5年以后，我就出国了，我在国外整整待了10年。我是1987年最后一天出国，1996年第一个月回国的，11年，其实我在国外真正就9年左右。在国外出去，我看到很多，我观察了很多东西，这个对我的后来在新东方咨询意义极其重大。在国外又没有讲座，又没有新东方，我就把感受和心理活动写在日记，写成我的东西。其中也写了很多歌，这歌后来在新东方倒是出了名，但是，其他同学可能没听过。
　　我先播一个，叫王老板，在中国讲教育的中心论，教育的目的论，反对学历，有一个核心的原因，我在国外这么多年，大家出去只想读书，什么都不考虑。等一下很精彩。我出国以后，我读完书以后找不着工作，我太太说，读博士吧，我一看可以，人们在国外，人们会喊Dr. xu，有一个教授，是耶鲁大学的博士，但是一直没有拿到博士学位，耶鲁允许博士研究生十年之内完成论文，这期间可以做教授。我们叫他Professor，是个德国人，但是他说don’t call me professor，call me Dr。可见博士比教授的名称更加得受欢迎。我们学校的那个系，这个大学大家可能没听说过，你们可能没听说过，但是我听说过，我在那儿生活三四年，也出过一些名人，加拿大总督，出过一个总理，一个总督，还有一个副总裁vice president of new oriental，现在已经过去了。
　　所以在那个学校，这么一个烂学校要招一个教授，50几个教授来申请，哈佛、耶鲁都有，我在这个学校读了博士，连简历人家都不看，连扫地都不要，生活给了我严酷的教训，一辈子学习，读书脑子里没有出路，脑子里没有工作，没有目的。我们当时许多人，有一个朋友读天体物理学博士，还有两个月就拿到博士学位了，但是，每两个礼拜，我就见他没了，平时我们在一起玩，我问他去哪里了，我说他是研究北极光的，每两个月要到北极圈里走一趟，我说北极光怎么样，像金币一样闪着钱光。但是，最后他发现北极光不能给他带来金币，不能给他生存的道路，最后他放弃了这个，改读NBA，就为了生活。还有一个朋友，在大学读了八年博士学位，他是学的农机学博士，一门心思读成为当地最好的学生，找不到工作，怎么办？他是东北人，他太太说咱们东北出大豆，可以回来做豆腐什么的，他真的在附近的城市，叫Cambridge，1988年冬季奥运会的主办城市，做了一个豆腐店，结果人人都喊他王老板，我这个歌叫王老板，我写的时候并没有他的影子，作为93、94年，是我对北美这一代留学生，奋斗和学习目的的一个思考。
　　音频稍微有一点差，这个演唱者是已经去世的那个高峰，并不是因为演唱这个歌而去世，我跟高峰是好朋友。
　　(播放歌曲)
　　这是我作词作曲，然后花了两万块钱请人家做的动漫。我再播一首歌叫《留学生涯》，是我在美国，这个也是演唱了十多年，成为新东方的第二校歌，第一校歌到现在还没有诞生，这个我亲自演唱。
　　这是我出国以后，当时在美国首都华盛顿打工，那时候中国人非常非常穷，我在北大一个月只赚100人民币，在美国只能吃两顿饭，到那边，不得不，要知道劳动对我个性的形成，乐观精神，坚强的意志有重大作用。现在大家都说，我们的孩子娇生惯养，到了国外有钱乱花，其实我倒不担心这个。
　　(演唱歌曲)
　　我做一个歌星般的感谢。

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活动现场坐无缺席

　　另外一个构想，其实是一个被消灭的梦想，有一个人，想捐20亿人民币，又有一个人想把自己千万美元的工作辞掉从美国回来办一个类似于卡内基梅隆大学的世界一流的高科技大学，经过了无数的努力没办成。如果办成了该多好，你想一想同学们，然而他没办成。为什么？因为我们开放的幅度、力度，勇气、智慧、战略，我们思想还不够火辣，不够解放，不够，就是不够。第一个想法是这个教授的行为艺术，是想象，但是要知道，什么事情不是从一个想法开始的呢。什么最伟大的东西，总是从一个青年人，一个知识分子，脑子里的一个创意。更何况第二个大学，真的资金就等着了，几十亿人民币，呼唤着哭着喊着，流着人民币的泪要进来，人民币在流泪，但是我们最后没有办成。为什么呢？当然有很多问题，我要是主管者，我也会拒绝掉，或者我不拒绝，我就开道，但是我没有那个资格，现在还没有。
　　大家明不明白我意思，你知道。好我下面讲一个俞敏洪讲的故事。
　　他说在佛罗里达，几十年打狼运动，打的都没狼了，结果当地大量的麋鹿，那些麋鹿就变的越来越肥，越来越不会走路，本来是箭步如飞，后来由于自己天敌，自己没有竞争、没有恐惧和生存的威胁，这些上帝创造的长跑冠军，一个个跑的比刘翔还快，却变得越来越臃肿，越来越像大熊猫，最后黄石公园不得不引进了各种各样的狼，那些麋鹿又恢复了当年的青春活力，恢复了当年矫健的步伐，在丛林里面有了完美的神态。
　　我讲的是，如果我们引进国外的大学，会不会导致中国的大学的品牌消失，他的学生永远是中华民族的子弟啊，这个结果一定是所有的大学不甘灭亡，不甘落后，不甘灭亡有些过分了，总要迎头敢上。所以，讲狼的故事，我觉得中国教育需要引进一头两头狼。
　　我现在讲一个问题，我是80年代过来的人，那时候中国汽车，保护民族工业，我们只有红旗牌、上海牌，后来终于引进了桑塔纳，由于开放幅度不大，桑塔纳成了中国的修饰，成为大众的伤疤，桑塔纳十几年不更新，不提升，大家讨厌这个品牌了。一个国际一流的品牌来到中国，如果没有开放，没有竞争，没有充分的生存的挤压的话，它也会重蹈现在已经销声匿迹的红旗牌、上海牌的覆辙，一个下场。但是到了90年代，我不太懂汽车，90年代以后，出现了各种各样的东西，现在的中国的汽车行业可以说是非常繁荣、非常发达，可以跟世界一流比，从此我们狠狠在新能源领域跟世界竞争。中国的制造业如果不开放，你想一想，同学们会有什么问题，我们就没有中国经济了，中国永远就落后于世界，就没有这个自信心了，雄赳赳，气昂昂，占领世界市场，成为世界文明、繁荣，幸福生活的贡献者。
　　那么中国教育呢？想一想，民众现在对制造业是满意的，满意到了山寨的程度，中国是什么东西都能够打遍全世界，当然我们还没有品牌，但是我们这个能力上，开放带来一些民族品牌没了，可是新的民族品牌诞生了，海尔、美的、长虹，过去是没有的。改革开放会带来一些既得利益者的那种困惑、迷茫和麻烦，但是整个社会和国家会有重大的好处。
　　所以我想提出一个口号，这个口号我酝酿已久，made in china中国制造蔓延全球，弄的美国人走投无路，进入商场不买中国制造就活不下去，有个人做过一个实验，一年没有中国制造，结果他崩溃了，不得不服服帖帖得回到沃尔玛购买中国产品，中国的制造，中国的外汇储备是哪里来的，当然是劳动人民创造的，可是是世界人民支付的，如果他们不买你的东西，我们也没有中国制造，他不用你的东西，我们也没有出口。世界教育了中国，我们为世界提供了太多的一流的物美价廉的产品，但是世界呢？为中国是不是提供了足够的一流的、优秀的性价比很均衡的教育呢？我觉得没有，远远不够。而真正妨碍我们获得这些教育资源的原因是什么呢？不是外国人，不是外国的教育机构，而是我们自己束缚手脚的教育政策。
　　我前几个礼拜在南京，十几个著名中学，南京的那些中学是非常著名，许多伟大的人物在那里诞生，苏州的，扬州的，泰州的，大家知道泰州是胡主席和我的故乡，真的，我也是泰州的。哈佛、牛津是全人类的财富，中国孩子理应分享，这个分享特别的昂贵，怎么分享？他们想分享，可是他不能给那么多奖学金，所以我们把外国的东西大幅度引进到中国来，把两千多个想进入中国的学校都引进到中国来，中国的教育必然会瞬间改革，不叫瞬间，对不起，慢慢的，对不对？但是不可逆转，强有力，而且是非常演变为世界一流的教育，这是每一个教育工作者，每一个孩子，每一个在座的同学们，每一个家乡梦想的状态。事实上我们的教育不仅中国人不满意，外国人也不满意，外国人来生意有许多问题，中国人去美国留学有很多问题，我们为什么不能培养，进入美国大学就跟人家竞争，直接抗衡的学生呢。我们在整体教育上，一个人的全面发展上有非常严重的滞后。
　　讲一个小故事，在座每一个人会想，中国学生有他的优点，我们的数理化底子好，我们的基础教育好，我觉得，这是夜郎自大，是没有出过国的，不懂西方教育的人说出来的，可以说是愚昧，恕我勇猛，在美国中学里面，没有奥数，美国的高中生如果申请大学，如果上过3门、5门，10门、8门大学课程的话，很难进入名校，就叫AP，大学先修课程，新东方曾经想开过，但是没人去，大家不懂，我一个朋友也想开过，但是有人在中国开，首都师范大学和美国开了一个实验中学，提供美国的Advanced Program。如果你上了4门课，到了哈佛就可以免修一学期，如果你学了一年，到了美国就费修一年。美国大学，体育每一个人都要参加，而且一天是2、3个小时。有一次我到重庆演讲，从一个孩子从国外回来，穿的衣服还是当年的衣服，我跟他握手，手特别的强壮，我跟他一拥抱，一个男孩，一个已经经过体育锻炼的健美的身材，虽然隔着衣服，我能看到，一年的美国寄宿生活给他带来的变化，因为我的孩子也在美国寄宿学校待过。每天雷打不动要锻炼，这个东西带来的发展是非常大的。我们中国的孩子，数理化好的时候，人家已经进入大学了，我的小儿子在国外上了小学五年级，来到上海中学，我让他学习中文，背点唐诗、宋词，他说唐诗是什么意思。后来到了中国，在上海中学，六年级、七年级，什么都好，就是数学不行，每次就是55分，58分，有一次得了62分，我打电话表示感谢，感谢他们教得好，老师说，什么啊，还不是看你的面子上，让他及格一次，小孩子在上海中学国际部八年级又搬到温哥华，又混不下去了。在ubc初中是温哥华排名第一的学校，去了以后，2005年9月份，老师打电话跟我说，告诉你一个好消息，你儿子被优秀的中学选为，全班八年级，四名数学高材生，参加全加拿大数学奥林匹克竞赛，我说到底是什么奥林匹克，是不是特奥会比赛。结果小孩子说是真的，是数学竞赛，为什么呢？八年级教的，上海中学六年级都教过了，加拿大的数学比中国的数学晚了两年，我说那好，四个人你怎么也拿第一名，结果小孩子去考了，拿了第四名。他说爸爸我无法竞争，因为前三名全是中国大陆来的新移民。当时我认为这种教育体系是变态，是扭曲，没有必要，毫无意义，真的没有意义。
　　你要做华罗庚、陈景润是可以，中国有一个华罗庚、有一个陈景润就够了吗，99.9%的学生应该在中学期间，身心、人格、品德情感身体要全方位的发展，为将来享受幸福人生，过上美好生活，成为社会美好的人，他看人美好，人看他也美好，做这么一种才是中华民族真正的复兴。而不是一个两个特意发展的科学家，而是整个全民素质的提升。这个故事我讲过很多次，是真实的。当我们在说，中国学生基础好的时候，才是井底之蛙，你没有看到西方的学生，在中学期间，人家不和你竞争变态的东西，而是往前走，进入更广博的知识天地，你想研究数学、研究物理，你想得诺贝尔奖的时候，揭示生命奥秘，让人家长生不老的时候，终极一生这里，可以去做，可是中学阶段，我们要让每一个孩子能够有充分的机会得到充分的发展，这才是教育的目的。
　　如果大家离开这里，可以记不住我的歌，更不要记住我的舞姿，我们现在需要中国给我们制造mutual education，这才是下一步改革开放深化的，我认为是突破口，可惜小平同志再也不能跟我们一起。

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主讲嘉宾徐小平激情演讲

　　这是我刚才的观点，中国留学事业发展巨大，但是走出去的人太多，够多了，我说够多了是走进来的学校机构，要知道中国留学去年出去20万人，可是同学们听我讲一个东西，不久前，我遇到马来西亚的教育参赞，马来西亚一年出国16万人，马来西亚才有多少人口，我不知道，但是我知道韩国只有3500万人口，他们出国的人口也是将近20万，他在中学基础学校，在博士学位，硕士学位、本科学位，中国人走到哪里，他们走到哪里，如果不比中国人多得话，也不比中国人少到哪里去，当然印度是第一名，印度不是人口的问题，印度是传统的问题。英国100多年前侵入印度以后，把它变成了殖民地，英语是印度的国语。中国走向世界的步伐，留学生远远不够，远远不能符合时代的需要，祖国建设的需要，中华民族崛起的需要。20万人，40万人，100万人出国吧，到头了吧，我们还有更多人出不了国，语言问题、经济问题，心情问题，我要留在家里照顾我的父亲母亲，我不想出去，有各种各样的问题，要让中国教育在短期内尽快和世界优秀教育之间接轨，合作办学，甚至独立办学。现在独立办学是有的，但是不对中国国民开放，北京有很多外国的中小学，但是没有外国护照，没有绿卡不能上，但是你想一想，中国一年上千万的学生，每年18岁的儿童有1800万人，就意味着8岁的孩子也有1800万人，可能到了18岁少了几个人，但是，人口就在这里，我们开放几个学校，做一点实验，搞一点特区，有什么不好，这样的学生走出来。也是在南京，扬州教育局局长，我为什么要举这个例子，因为他们在教育第一线，不怕不知货，就怕货比货。怕就怕这种在国外留学回来的，和当年的中学同学两个人一站，一说，一比就有了差距了，这个差距要知道是令人悲哀的，我们任何东西可以砸碎重来，砸碎重买，甚至房子都可以退掉，唯有人生和教育是不可退掉的，当然，退掉还有一个方法，就是从楼上跳下来就退掉了。所以教育的质量，教育尽快和民众的需求能够meet demand，我觉得这个是最大的政治。中国社会最紧迫的任务。
　　所以我自己认为，第三点，外国教育机构走进来还不够，就是我们让他们进来的不多，这一点很重要。让优秀的学校来的更多吧！
　　我自己认为，最合适的留学不是出国，离乡背井，我认为是中国教育的国际化理想，到时候一年来50万美国学生，一年来80万日本学生，大唐之梦就可以恢复，可是今天我们有什么可吸引人的，毫无疑问我们在进步，我们的背景是基于乐观主义的更高的期待，更深的要求，而不是抱怨。但是我个人认为，最适合的是有一天，中国孩子不考虑说哈佛、耶鲁、牛津剑桥，而是考虑是北师大、首师大还是南师大，是西安交大、上海交大，还是北方交大，中国的大学能够满足孩子求学深造、追求幸福前途的期待，这个是可以做到的。比如说我们在某些领域已经做到了，中国学生学英语已经不用出国了，因为有新东方。我说的是真的，96年我回来发现很多人到出国去学英语学口语，我觉得是浪费钱财，浪费生命，出国以后，留学垃圾都是出国学英语的那帮人，出国读学位的很少有人成为垃圾。学外语何其难？在国内费用是十分之一，文化程度等于零，自己不需要重新来制定自己，不仅是中国人，全世界都希望来到中国，来考托福，考GRE，考SAT，至少全球华人已经意识在这方面比较厉害，只不过凑巧我是新东方的。只要你在任何领域开放，中国人的聪明才智，中国人改造世界的能力很厉害。你的中学，当然中国的中学教育，人大附中、师大附中、四中可能不错，新东方在扬州搞了一个中学，我只是说明一旦你教育开放了，每一个中国教育工作者都能够创造奇迹来，能够有直接相撞的竞争。我们就做的很好。比如说我国的台湾和我们的香港，60年代台湾人在校园里面遇到，你什么时候留学。想一想，可是今日的台湾省那个地方，我们的同胞他不留学了，因为他们知道教育很棒，中间到国外去走走看看，是这么一种感觉。香港，对内地开放以后，北大不去了，去香港了，有人问我要不要去香港，除了北大、清华以外都可以去。他更加离世界最近，更加改革开放，离世界的标准更加有可比性，有接轨性，如果有一天我们的孩子坐在这里，把国外留学不作为必需，不作为一种紧迫感，而是可以选择，那就说明，中国的教育与人民大众对子女成才的要求已经很近了。
　　想一想，80年代买电视机一定是进口的、原装的，组装的不买，可能你们没这个印象，包括汽车，原装进口。现在我们包括我本人现在东西，不买原装的，只买组装的，因为组装的便宜，而且质量绝对不亚于原装的。连心里上那么一点感觉都已经完全荡然无存了，为什么？中国制造业开放带来的巨大成果。所以这就是中国教育，如果有一天，能够在我们的教育市场上，我们的教育领域里面，达到这个境界的话，那真是生活富强和腾飞的日子。
　　所以国际歌有一句话，(英文)英特纳雄奈尔一定要实现，就是国际嘛，就是国际化。让中国的教育也尽快实现教育的国际化，环球化。globalization的意思是什么？一个螺丝钉的是标准化，任何一个地方制造的东西，我的螺丝都能够拧上去，教育有政治问题、意识形态问题，品德、文化、传统、价值都有，毫无疑问。美国这方面的教育也很厉害，他的爱国主义教育，传统教育也很厉害，这个当然是我们要受住的基本点，这个还用说嘛。可是on the other hand西方或者是发达国家，优质教育的好的东西应该引进，那时候我们就高唱国际歌，拒绝美国签证，留在中国，追求我们的人生前提和梦想。
　　这个地方我稍微讲一点我们新东方的经验，我是1996年回来的，当时俞敏洪已经把新东方搞的传奇已经实现了，品牌有了，学生有了，市场有了，我们只不过加盟新东方而已。
　　但是我带来了一个东西，就是education consul，签证咨询、留学咨询、移民咨询、出国咨询，考不了托福、GRE还是出不去，拿到哈佛、耶鲁全奖还是到不了美国，必须过奖学金关，我给大家提供了这么一种帮助。许多学生托福、GRE考的特别好，但是不会申请，折戟沉沙。我认识很多学生，拿到耶鲁法学院的全奖，居然会被拒签，我带来了咨询，王强，大家知道，美国思维口语，我见到许多学生跟我对话，讲起来特别自信，特别流利，特别优雅，可是我跟他说话，听不懂，他在王强的班上十二天，王强彻底解决了讲英文的这么一种恐惧感，敢于对话了，敢于交流了，敢于表达了，他的词汇是足够的，但是12天没有办法来得及，把他的听力提高相应的水准，因为英文、说、写听读是完全不同的几个范畴。你这样想，我和王强在新东方，相当于联合办学，相当于就是联合办学，俞敏洪把新东方的品牌给我们用，我们是独资的，我们没有合资，我们带来了什么？学生咨询，口语革命。同时对新东方的内部，我们固有的托福、GRE带来了竞争关系，有可能新东方的主业让利于我的咨询，让利于王强的口语。这个时候，俞敏洪找到了一个好的解决办法，我们最后找到了一个完美的方法，三架马车诞生了，我们上市了，我们实现了自己的理想，同时这个服务依然在中国几十个城市，几百个培训点，每天每日给学生输送教育价值。
　　假如把新东方当做小小的村庄，或者是小小的国家，世界上有得是几千人的国家，新东方去年有150万学生，我们这种经验，扩大一下，移植到中国教育的范畴里面看，大家可以看到，一种外来机制的引进，带来的可能是压力，可能是威胁，一定是整个产业全面振兴，整个教育事业的全面腾飞。
　　所以，一口气讲到现在，我最后20、30分钟，我讲一点，一般来说我们都会有提问，但是组织者特别告诉我不要提问，因为种种原因。
　　我现在讲这么一个案例，来说明教育开放对中国的孩子多么重要，对中国的教育。这个教育叫Master(英文)，是女子学校，是美国的七姊妹学校之一，她和当年的常春藤学校是同等的，因为早期的学校全是男子，为了体育比赛，组织了这个Ivy League(英文)，这个学校就是女子学校的创始人，这里面包括赵小兰就毕业于这个学校，赵小兰在电视上讲话的时候，只要你是看过赵小兰电视采访的人一定会被她的优雅和风采彻底迷倒，包括我在内，她在这个学校毕业以后，工作了五年，然后去了哈佛读了2年，后来就开始了她波澜壮阔的一生。七姊妹学校还包括威斯里学院，大家都认为是宋氏三姊妹毕业的学校，这是最大的误解。卫斯理是在波士顿旁边20公里的地方，宋氏三姊妹留学的学校是在美国南方，大家愿意这么说。史密斯是美国排名第一的学校之，底下(英文)，这个是哥伦比亚的附属学院，re college这个是哈佛大学的附属学院，哈佛的现任校长就是这个学校的。去年前年才被提拔为校长。
　　这个女生，重庆人，在新东方上学以后，考了托福，考了SAT，拿了全奖，连续给了4年，她问我，徐老师，我对生活充满信心，我怎么在追求学业的时候，追求素质的全面发展，我说你只要学习就可以了，因为在美国的教育系统里面，学习意味着learning，意味着素质教育，素质教育就是学习的起始一部分，绝不会和你的身体的发展有任何冲突，我跟她讲了很多，我说你去学知识，专业课一定要学好，但是你要锻炼身体，常春藤征的学校都有一个传统，划船，我的儿子到了美国上大学，大儿子，结果第一年，他喜欢划船，我说你一天划几个小时时间？他说三个半小时，我说一个礼拜拿出三个半小时还值，我说一个礼拜划几天，他说6天，我说你到底是在学习的，还是来划船的？结果我问了好几个人，哈佛的，威斯利女子学院的学生她们都说划过，而且一划三四年，运动在这里不是为了体质好，好好学习，为了祖国贡献自己的精力，不，运动成为本身的体格、人格、净胜、灵魂的修炼，奥林匹克运动员，他们的学习也不错，我们对他的要求就是在鞍马上，在水池上，在跑道上展现你的运动之美，人性的极致之美，在美国大学，并不是要参加奥林匹克运动会，顺便说一句，在美国得奥林匹克金牌的，大量的人，我们有过统计，20%都是在大学里面。这主要还是教育的一部分，我是50年代出生的，50后，我经常讲，我要锻炼身体，可是锻炼身体是为了写东西，为了演讲，其实我自己恨死自己了，这种文化的熏染，使得我们把自己的身体当做一种工具，而不会当做一种本体，不当作一种我们就应该一开始到最后一种展现着生命的美，展现着人生的快乐、幸福这么一种载体。知识只是我的一部分，这是什么原因呢？因为我们的教育没有古希腊、罗马那么一种传统，因为我们的教育走到现在，在理念、哲学上固步自封，缺少和世界大专业融合的这么一种浩荡的潮流。我觉得，如果这种理念引进中国大学，你在锻炼身体，你在游戏，你在玩乐的时候肯定不会有负罪感和浪费时间的感觉。很多学生我大学怎么过？我说多参加社会活动，多谈点恋爱，100%的学生会说，影响我的学习怎么办？他不认为参加社会活动是学习的一部分，也不认为谈恋爱是学习的一部分。今天学习不恋爱，明天恋爱不学习，或者明天恋爱学不了，不会恋爱，中国大学出来，很多人我最近一直在写一本书，中国都市知识女性的人生悲剧，知识越多越痛苦，最后丧失了人生基本的追求幸福、获得幸福的能力。这个是我下一本书要做的东西，也许明天此时要来做演讲的主题。
　　我就跟同学讲，学知识的同时，个性这个词character，叫品德，美国教育对人的诚实要求的是太高、太高了，我有一个亲戚的孩子，大家听我讲，这个故事可残酷了，这个烂校，排名100多，然后写一个电影观后感，两千字，他从互联网上下载了三行对这个电影的介绍。非常简单的东西，老师说你是抄的，然后就要开除他，就这么严重，最后经过听政，家长出席，国际学生委员会出席，6个人听了一下午，最后给了一个记过处分，考虑到他是国际学生，他确实不懂，他是无意的，给你一学期的记过，记在你帐上，如果你再上一次这个课，成绩达到多少分，就可以把这个记录去掉。结果这个孩子花了整整半学期，重拿了这个学科的分数，那一学期毁掉了，那个记录就去掉了，这就是美国学校对学生诚实、严谨，对学生原创的要求。要知道，我们现在一个大学校长、副校长抄袭，还在那个位置上不下去。(掌声)
　　就是说你想一想，这是社会价值，是我们共同share的，中华民族有没有价值观，我们对抄袭，这种盗窃行为到底有没有标准？我非常同情那个学生。抄袭可以做副校长，被揭发出来以后还可以继续做。但是我不说，我让杨老师说，你要知道，这个东西才糟了，怎么办呢？我要贬低他，我给中国留学生做咨询，品德，学生到我这里，老师我要出国，我想去哈佛、耶鲁，我就问你的成绩多少分，很多学生，不是所有人都说，成绩不高，80分，可是我可以做成绩单，作假，成为了一个居然敢在我面前说的东西。我也没办法，我从来不说他们，但是我会说，如果我是你我就不做，为什么？因为你想想，这种环境和氛围，这种价值观培养出来的学生，将来当了官能不腐败吗！要知道，各位，腐败，制度反腐，舆论反腐是很宝贵的，可是腐败最根本的是你自己的人格，当你觉得拿到权利，做到你不该做的事的时候，谁都挡不住你，在美国、日本也经常会揭发腐败、行贿、受贿这个东西。经过无数年的努力无数年的反腐，那个电影《机密档案》，还有(英文)写的就是洛杉矶的腐败，那个主角是美国两个最著名的演员，在1975年的纽约，纽约警察局的缉毒所，70%的人全部卷入了贩毒的受贿、行贿的事，可是，总得要清理，总得要往前应，腐败哪里都有，最终变成我们人人自己遵守的一个准则，这样制度、舆论，加上政治教育，我们每一个人对这种事情的珍惜，对character品德，character我不知道怎么翻译，性格不对，这种品德对你这个人的character这个中文也不知道怎么翻译，人格的完整性，特质就是诚信，如果你不诚信，人格就不完整了，一次就没了，下一次谁也不会用你。
　　所以我跟那个女生讲，你在那里学到很多东西，个性的发展，身体的发展。在那里，包括定期的女校的学生跟男校的学生有舞会，有社交，有活动，有表演，有观摩等等，最终可以在那里找到友谊，找到爱情，找到幸福，找到事业方向，找到一辈子事业的责任，人生的梦想。这样的孩子回来以后，我跟她合了好多影，每年回来咱们合影。4年以后，我要让中国学生展示她的变化，我相信她4年以后又是一个赵小兰，那种迷人的素质，一定会展现在我面前，不可阻挡的，不可抗拒的展示出优质教育的价值。
　　所以，最后用一个东西做结论，其实教育的进一步开放很简单，多引进一些国际优质教育资源，中国目前出国政策是世界最先进的，开放最大胆的，但是中国目前引进教育还是有许多的顾虑，许多障碍，如果这一方面做到的话，我觉得中国教育能够进入一个迷人的阶段。教育开放的特质，因为中国经济改革，最近深圳又在搞行政改革，行政的三个功能的分离，它是特区，中国教育是不是可以有特区，可以办一个圆明园八国联校，办一个中国卡内基梅隆，鼓励俞敏洪办一个私立大学，老俞肯定是好人，既然能办好新东方，也能办好一个大学。当然这个政策我不去评论，刚才杨东平老师所讲的，2000多个在申请进入中国教育的外国机构能够进来，假如我们请进一所美国的全职大学，常春藤学校包括七姊妹学校肯定有人愿意，只要我们礼贤下士，周公吐哺，周公吐哺是请一个人，如果我们请一个学校，能培养千万人，全职中学对中国本地学生开放，教育也许可以有一个特区，如果这个特区来了，会全面击活中国大学教育竞争的希望，全面的唤醒每一个教育工作者，追赶世界一流教育水准的动机和激情。我觉得中国教育赶上和超过世界先进水平，中国教育能在教育领域像中国制造和中国经济一样，创造奇迹的时代一定就不远了！
　　谢谢大家！