韩国和中国小学一年级的课程表比较

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原文地址：韩国和中国小学一年级的课程表比较作者：高峰的幸福教育

韩国和中国小学一年级的课程表比较

教育的核心是课程。有什么样的课程，就培养什么样的公民。现在一年级的小朋友，20年后走向社会，成为社会的主流。通过对韩国和中国的小学一年级课程表进行对比，我们就会发现，谁在培养合格的公民，谁在培养……

韩国小学一年级的课程表

中国学校一年级的课程表

时间	周一	周二	周三	周四	周五
7:40-8:20	数学	语文	数学	语文	数学
8:30-9:10	语文	数学	语文	数学	语文
9:40-10:20	语文	数自	语自	美术	体育
10:30-11:10	语文	美术	数自	音乐	语自
	放学	放学	放学	放学	放学
1:40-2:20	体育	数学	数学	语文	语文
2:30-3:10	音乐	体育	思品	体育	思品
3:30	放学	放学	放学	放学	放学

说明：
1、这张课程表取自山东的某个学校。
2、按照国家课程标准要求，小学一年级每周30节课，其中国家规定课程26节，剩下4节要求开《校本课程》。
3、开设《校本课程》需要资金和师资，没有钱、没有师资，《校本课程》开不了，孩子又不能无人管理，于是全部开成语文、数学自习课。一年级的孩子是不会自习的，实际是老师上语文、数学课。

韩国小学一年级的课程表和中国小学一年级的课程表解读：

看韩国小学一年级的课程表真有意思，除了生活、生活，还是生活，光生活课就4门，好像韩国小学生一年级就是去学校学习生活体验生活的，除了生活习惯的培养，还有认识植物，动物，环境，夹杂着一些阅读和数学的加减法，居然还有性教育等等乱七八糟的内容，什么都有。
看这些课程表，这韩国小朋友学生生活真是让人羡慕嫉妒恨!他们哪儿是去上学了，真的是去学校玩了，是真正的素质教育，是为生活教育，是为应用教育，直接和现实接轨的，哪像我们国内的那些考试机器，进了小学之后，就成了伸手脖子的鸭子，全是老师往里填内容，也不管学生是不是消化，反正死记硬背塞到鸭子脑子里就行了。
看韩国小朋友上课是为了和生活接轨，是为了培养自己独立能力，反观我国小朋友去学校是为了识字、背书、考级、听写、测验，小小年纪就有人近视眼，有人不想上学，甚至都被考分逼出毛病。真是羡慕嫉妒韩国的小朋友，他们上小学是进了天堂，去玩耍掌握生活知识，掌握必要的社会技能和文化知识。我国小朋友去学校是为了完成大人期望，为了大人脸面去当考试机器。
国外设计课程表，教孩子知识文化和技能，都是为应用考虑的，都是能够用得着而不是那些陈旧知识，学了根本啥用都没有的。反观我国小朋友上学，除了要求必须掌握的知识外，还有无法想像的那些课外教程，除了教师推荐的兴趣小组学习，还有家长给学生安排的课外辅导班。
一年级孩子虽然从学校早早放学了，可是一天的学习任务并没有完成，还要去上课外辅导班的，就是不上课外辅导班，还有老师安排的家庭作业。现在小学的家庭作业也不简单，有些大人看着都干瞪眼，不知道孩子这样训练是锻炼了脑细胞还是在刺伤他们小小的自尊心，让他们对学习畏惧?
最让人羡慕的是，韩国居然还专门开辟一个“资源教育”教室，特殊教育专业的硕士会针对后进生、困难生给予特别的关照，为他们单独开小灶，这在我国根本不可能的，这就算有学校老师提供了这方面的服务，也是要家长另外付钱的，不可能免费服务。
还有他们的学校老师五年一流动，教育均衡做的比我们国内好的多，我们国内的名牌学校是师资集中，根本不会在整个教育系统共享。