神童列传---《教师之友网》辑

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“神童”最终成为成功人士的几率有多高？英国米德尔克斯大学36年间跟踪调查210名“神童”，结果仅3%的人最终功成名就。与之相呼应的是一个极端个案。哈佛大学一名心理学教授，在自己的儿子塞达斯身上进行“培养试验”，孩子一出生就教他认识英文字母，用各类教科书取代玩具。“早教”在塞达斯6个月时就见效，他能读出26个英文字母，此后两岁看懂中学课本，4岁发表4篇文章，6岁完成解剖学论文，12岁被哈佛大学录取。正当人们对这孩子艳羡不已时，塞达斯却表现出了一些反常的举动，比如，在不该笑的时候傻笑。最终，“早教”使他的精神失常，14岁住进精神病院。
    在这个极端案例之后，哈佛大学没有再招收过“低龄神童”。尽管按照规定，任何申请人都不会因年龄受到所申请学校的歧视，但世界名校无一不对“神童”的录取慎之又慎。即便如此，还是不乏悲剧：牛津大学一位“女神童”毕业后缺乏谋生能力，沦为妓女；耶鲁大学一位“硕士神童”在家追杀母亲，被控谋杀未遂。
    此时再想想爱因斯坦说的一句话，实在是振聋发聩：“我确实相信，在我们的教育中，往往是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”爱因斯坦说的伦理教育，可以培养健康的体魄、健全的人格、正常的情商、快乐的心性、齐备的生活技巧，做一个健康的人，这些样样都不可或缺。以现代成年人的智商，这些道理都是明了的。但现实社会环境的逼迫、望子成龙的虚荣心以及蕴藏在儿童教育背后的巨大利润，让各色人等还是在为“神童教育”推波助澜。在老幼参与的这趟人生长跑中，成年人可以笑得最好，但孩子却未必笑到最后。
    （据《今日文摘》）

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中新网1月16日电 据香港《文汇报》16日报道，英国伯明翰一名计算机专家近期引起人们关注，他不仅对所有计算机问题了如指掌，更获得了“欧洲计算机使用执照”(ECDL)。令人吃惊的是，这名计算机奇才原来只是一名8岁男童。他5岁时已懂得创立网站，7岁完成ECDL，成就或可媲美微软创办人比尔 盖茨。　　8岁计算机神童威廉斯来自伯明翰厄丁顿，两岁咿咿学语时已开始使用计算机，玩网上游戏。母亲莎拉称，威廉斯当时已不满足于简单的游戏，开始摸索计算机构造，由开关计算机，逐渐无师自通，掌握计算机知识及技术。
　　莎拉很快发现了儿子在计算机方面的才能，为他寻找机会加入计算机学会，但整个伯明翰也没有任何计算机学会赶得上威廉斯的才能。
　　有一次，莎拉在网上搜寻资料时，发现了“欧洲计算机使用执照”(ECDL)的网站。ECDL是国际认可的计算机资格证书，目前获全球148多个国家和地区认可，威廉斯却在不足6岁时已通过例题，证明自己有能力参加测试。威廉斯6岁时首次参加ECDL测试，7岁时已成功通过全部7项测试，成为全球考取ECDL的最年轻的人士之一。

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北京千余小学生齐聚北京八中赶考“神童班”

　　选拔培养智力超常儿童 4年时间完成8年学业
　　北京千余小学生赶考“神童班”

　　五月十三日,北京八中进行第十九届少儿班招生测试,一大早不到七时,上百名母亲就带着孩子赶到学校,等待进入考场。一名还没睡醒的年轻母亲蹲在地上打起了哈欠。贾同军
　　5月13日,来自北京市的千余名小学生齐聚北京八中,赶考“神童班”。
　　早上6时50分,离考试还有1个多小时,北京八中南、北两个校门外,已围着不少家长和学生。“我家住朝阳,怕迟到,所以早点出来。”一位母亲边给儿子倒开水,边对记者说。
　　“妈妈,我的笔呢?”学校南门不远处,有个小女孩大叫,刚停好自行车的妈妈紧走两步,从书包里拿出铅笔盒递过去。女孩乐了,打开铅笔盒向同学炫耀:“瞧,我准备得充分吧!”
　　不宽的马路上车来车往,尽管有交警指挥,送孩子赶考的私家车还是引发了校园周边的短时拥堵。
　　为保证校园安全,北京八中要求学生“来一个进一个”,家长不能进入校园。考试结束前10分钟,持接送卡的家长才被允许进入校园内相应的等候区。据了解,发给学生的接送卡分为绿色和粉色两种,绿卡只能从学校北门进出,粉卡必须从南门进出。
　　报考人数与往年持平
　　北京八中今年招收的是第十九届少儿班学生,此前,该校已培养出439名少年大学生。与往年相比,今年报考少儿班的人数大致与往年持平。不过,由于北京八中今年同时招收少儿班和素质实验班两个班,学生可以两者取其一报考,也可两个班同时报考,录取比例将有少许提升。
　　参加考试的大都是小学四年级学生。由于年龄太小,一些孩子并不清楚这次考试对自己究竟意味着什么,结伴而来的同学之间一路上打打闹闹,看上去很轻松。记者上前询问考前是否复习,孩子们纷纷回答:“也不知考什么,没什么可复习的。”
　　相比之下,家长们的神情就紧张得多。有的不断叮嘱孩子“别紧张”,有的不停鼓励孩子“加油”,还有的隔着一二十米远扯着嗓门提醒孩子别进错了考场。除父母外,还有爷爷、奶奶前来送考的,白发苍苍的老人站在校门看着孙子、孙女进考场,久久不愿离去……
　　家长的理念越发成熟
　　记者在采访中了解到,家长们之所以热衷少儿班,有些确实是认为自己的孩子真的智力超常,“不试一下太可惜”。还有一些则是希望孩子用4年时间完成8年学业后直接参加高考,不用经历痛苦的“小升初”和中考环节。另外还有一部分家长则是“带孩子过来见见世面”。
　　校方没有透露今年少儿班具体的报考人数。像往年一样,语文、数学和思维三科的考试题也依旧不向社会公布,以防社会培训机构研究考题后开展应试培训。不过,有老师称,少儿班已办了27年,总体来看,家长们对于“天才儿童”的理解是越来越成熟、理智了。
　　这次考试结束后,少儿班将从中选出200名学生参加复试,之后再选出五六十名学生进行为期一周的试读,最后录取的学生只有30名左右。
　　到目前为止,全市共有182所小学为少儿班提供生源,其中,育民小学、实验二小、中关村一小、育英学校、景山学校、光明小学和北师大实验小学是生源大户。
　　【链接】
　　超常儿童家庭有三大特点
　　针对少儿班学生,北京八中曾进行过一份调查,结果显示:超常儿童家庭具有“晚”、“高”、“早”三大特点。
　　“晚”是指家长生育年龄晚,即父母双方的平均育龄在30岁左右,有一届少儿班学生基本都属于晚育的孩子。据分析,父母30岁上下时,生理发育已经很成熟,这时怀孕,对孩子先天发育十分有利。而且,夫妻共同生活了若干年,比较和谐,孩子出生后,双方都有可能拿出较多时间放在家庭教育上。
　　“高”是指家长文化水平高。对某一届少儿班调查显示,97%的学生父母中,起码有一方为大专或大专以上学历。父母文化水平高,通过学习可以迅速掌握科学育儿方法,指导孩子学习时,更容易走上科学教育的轨道。
　　“早”是指家长对孩子实行早期教育早。有一届少儿班学生,家长对孩子实行早期教育的平均年龄是2.6岁。由于智力开发多从识字开始,孩子较早掌握了阅读本领,从而使大脑自主开发的速度迅速提高。(贾晓燕)

　　来源：新华网