《物理通报》栏目设置

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《物理通报》栏目设置

（1）专论 名人名家论物理学与物理教学。 （2）科学前沿     介绍物理学前沿问题的发展，来稿希望写得通俗易懂。 （3）物理学与科技创新 1）介绍历史上由物理学原理推动的科技创新（新技术的产生及应用）。 2）介绍最新物理学成就及其技术应用前景。 （4） 物理教学新思想、新视角 物理教学的新理论、新观点、新方法等、 （5）课程改革探索与讨论     当前大中学课程改革有关的探索，包括理论的探讨及实践经验介绍，特别是作者亲自试验中的体会；有关物理教学改革问题的讨论。 （6）大学物理教学     高校物理专业及非物理专业的普物、理物及相关课程的教学经验、体会；大学物理问题的分析与研究。 （7）中学物理教学 普通中学、中职、中技有关物理课程教学的经验、体会，特别是推行课程改革中的各种具体问题的论述；中学物理问题的分析与讨论。 （8）解题思路与技巧     不同类型解题的思路与技巧，理论分析与个例剖析，尽可能找出规律性的东西。 （9）探究性教学案例     抓住一个物理教学问题，进行深入、具体的剖析；若有教学效果的陈述更为欢迎。 （10）物理实验教学     大中学有关物理实验教学的探讨，包括实验仪器、设备、方式、方法、验证、数据分析等的改进。 （11）教育技术的应用    教育技术（软件、课件、DIS等）在物理教学中的应用，包括软件设计、课件应用、操作方法、效果分析等。 （12）竞赛、考试与评价研究 1）有关竞赛、考试中典型题目的分析及研究。 2）有关中、高考试题与日常物理教学关系的分析，特别是中、高考试题如何体现物理教学改革理念与精神（三维教学目标、探究性教学、科学与人文融合、创新型人才培养）的评论、探讨及建议。 3）有关对学生物理学习成绩评价的研究。 4）有关考试方式方法的研讨。 （13） 物理问题研究     抓住大中学物理教学的一个具体问题（特别是难点）进行分析与研究。 （14） 物理问题讨论 针对目前物理教学或物理教科书中有不同理解或认识的问题提出自己的见解.本栏目贯彻“百花齐放,百家争鸣”的方针，欢迎大胆提出问题及表述观点，通过讨论、交流、甚至辩论来提高认识。 （15） 教改论坛     对于目前我国大、中学物理教学改革中的有关问题，提出具体的意见和建议，交流与讨论。 （16）物理教育研究与课程论     要求把物理教学问题与教育学理论结合起来，对物理教育中的问题进行比较深入、高水平的分析与研究．特别欢迎国内师范院校相应的硕士点、博士点的师生为本栏目撰文。 （17） 物理学史与教育 1）物理学家生平及思想介绍。 2）物理学史重大事件介绍与评论。 3）物理学史与物理教学关系的论述。 （18）物理·科学·文化     从物理这个平台起步，在科学及文化层面上，分析与讨论有关问题，包括物理学在各个领域之应用，物理学对人类文明的贡献，以推动科学与人文的融通，为培养创新型人才提供一个广阔的文化环境。 （19） 物理·技术·应用     本栏目是“物理·科学·文化”的姊妹栏目.“物理·科学·文化”着重物理通过科学对人类文化及文明的影响，而“物理·技术·应用”则着重物理通过技术对生产、生活及经济的影响。 （20） 学科博览（知识介绍）     欢迎物理科学与技术相关知识的介绍，特别是中学教材涉及的有关高新技术及应用的知识介绍，要求通俗易懂。 （21） 教材与书评     物理学范畴有关教材、书刊及专著的评介。 （22）实验创新 自制教具及实验仪表，新实验方法，字数以1000左右为宜。 （23）短文荟萃 短篇文章，字数以1 000左右为宜。