管季超：欢迎高等教育出版社禹明秋老师在本专栏发布新书出版信息-2013。7。23。

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高等教育出版社禹明秋老师
在本专栏
发布
新书出版信息！
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高教社高等院校小学教育专业教材介绍

[日期：2007-04-28]

来源：  作者：

　

书　号	书　名	作　者	定价（元）
7040206005	《学校德育概论》	郑 航 主编	23.80
7040201505	《美术基础教程》	陈卫和 主编	25.30
7040199491	《音乐基础教程》	尹铁良 孙兰鹃 主编	28.00元（含光盘）
7040174987	《新课程小学作文教学》	朱水根 著	21.50
7040188759	《人口、资源与环境》	黄润华 许嘉琳 冯年华 编著	20.10
7040191717	《小学教育案例及其写作》	杨庆余 主编	23.30
7040192675	《小学教育政策与法规》	阮成武 主编	23.60
7040191296	《品德与生活 品德与社会课程与教学》	李稚勇　主编	27.80
7040178664	《小学艺术课程与教学》	修海林 李力加 主编	21.80
17435	《中外影视作品赏析》	邹 红 主编	22.60
14338	《儿童发展与教育心理学》	伍新春（北京师范大学心理学院）	27.10
14340	《小学生健康教育》	郑日昌（北京师范大学心理学院）	20.10
14339	《小学生心理辅导》	陶勑恒（南京晓庄学院）	22.40
14337	《现代教育制度与思想》	马健生（辽宁师大教育学院）	21.90
14341	《课程与教学论》	王本陆（华南师范大学教科所）	22.60
14342	《班级管理》	李学农（南京师范大学）	21.10
14343	《教育研究方法基础》	温忠麟（华南师范大学教科所）	17.90
14344	《现代教育技术》	王洪录(东北师大广播电视学院）	20.10
15443	《社会科学基础》	曲庆彪（辽宁师范大学）	23.60
15096	《教师口语教程》	程培元（南京晓庄学院）	25.10
14345	《书写教程 》	王问靖（湖北孝感学院）	16.40
14347	《写作教程》	尹相如（昆明师范专科学校）	25.10
14346	《儿童文学教程》	方卫平（浙江师范大学文学院）	21.90
15866	《小学综合实践活动设计》	顾建军（南京师范大学教育学院）	20.80
15099	《小学科学课程与教学》	张红霞（南京大学教科所）	20.10
15097	《小学语文课程与教学》	江 平（杭州师范学院）	26.60
15098	《小学数学课程与教学》	杨庆余（上海师范大学小教所）	22.10
12343	《小学英语教学法教程》	王 蔷 (北京师范大学外语学院)	22.80
	《中外影视作品赏析》	邹 红（北京师范大学文学院）	18.00（估）
15444	《特殊需要儿童的心理与教育》	华国栋（中央教科所）	16.10

　　以教师教育课程与教学改革的新思想、新理念为指导，以基础教育课程改革提供的新观念、新模式为背景，吸收国内外最新的理论研究和教改经验，为小学教育专业量身定做，在教材体系、呈现方式、内容选择和装帧设计等方面力求创新，具有权威性、专业性、创新性、借鉴性和通用性，是目前高等院校小学教育专业最新版的教材。
《学校德育概论》
郑航 主编 290千字 异16开　定价：23.80元　出版日期：2007年1月
　　本书是教育部师范教育司组织专家审定的小学教育专业教材。全书共分11章，内容涉及人的德性与学校德育、个体品德发展与学校德育、学校德育目标和内容、学校德育手段和方法、学校德育的整体构想、德育课程与教学、其他课程中的德育渗透、班级群体与班级德育、班级学生指导、学校德育评价、德育网络等。书中既有对德育理论问题的一般阐述与解释，也有对学校德育实践问题的梳理与分析，还有对学校德育尤其是小学德育应用原理以及操作方法的陈述与说明。在基础原理方面，注意探讨了人的得性与道德教育的关系、学生品德发展及其德育要求、德育手段和方法的选择与运用、学校德育的整体构建等问题；在应用原理方面，突出阐述了如何进行小学德育课程的编制与教学、如何对班级群体和个体进行指导、如何开展学校德育评价特别是如何改进学生品德评价、如何构建德育网络等问题。
　　本书可作小学教育专业本专科教材和小学继续教育教材或主要参考用书，也可供教育硕士小学教育方向和有志于从事中小学德育理论与实践工作的相关人士阅读和参考。

《美术基础教程》
陈卫和主编? 480千字? 16开　出版日期：2007年1月
本书是教育部师范司组织专家审定的高等院校小学教育专业美术基础教材，目的是以基础教育课程改革新的教育思想、教学理念帮助学生掌握作为一名小学教师必备的美术知识和能力，从而提高学生的艺术素养。
全书立足美术对于人生的影响，从小学教育的实际需要出发，着重学生美术修养的提高和实用技能的训练。内容分为美术生活、美术欣赏、美术实践三个部分，针对小学教师的美术素养要求，精选基础的美术理论、知识和技能，致力于提高未来小学教师的艺术素养；立足于艺术的感染力和实践性，尽可能保持美术与生活的接近；同时注重美术教材的可操作性，为实际教学提供方便的平台。
本书不仅可作高等院校小学教育专业美术基础课教材，也可作在职小学教师继续教育的参考用书。


《音乐基础教程》
尹铁良 孙兰鹃 主编　450千字　16开　定价28.00元（含光盘）　出版日期：2006年8月
本书是教育部师范司组织专家审定的高等院校小学教育专业音乐基础课教材，目的是帮助学生掌握作为一名小学教师必备的音乐知识和能力，提高他们的音乐艺术素养。编写者结合自身多年从事高师音乐教师的实践经验，对音乐基础知识进行了系统的梳理和选择。主要内容包括：音乐概述及音乐素养、音乐基础理论、试唱与练耳、声乐基础、合唱与指挥、音乐欣赏、儿童音乐创编、著名音乐家及乐器简介和歌谱等。全书分为四编十七章，在各章之后设有“拓展与实践”，旨在拓宽学生的音乐视野，培养其探索和实践能力；随书附有多媒体光盘，文、图、曲谱、音响有机结合，配合教材使用，增强教学的直观性。
本书内容丰富，易懂，且循序渐进，具有较强的知识性、系统性和实用性，可作为各类高等院校小学教育专业的音乐教材，也可作为在职小学教师继续教育自学和进修的参考用书。

《新课程小学作文教学》
朱水根 著　330千字　异16开　出版日期：2006年8月
本书的写作着眼于小学作文“课程与教学内容建设”，以案例为抓手，分析和论述新课程实践中的问题，并提取一些有价值的以及有可能成为宝贵经验的思想与课例加以思考和概括，以此推进三方面的工作：第一，不断完善和丰富作文教学资源；第二，纠正以往作文教学偏重于教学“方法”而忽视教学“内容”的做法；第三，关注和重视新课程小学作文教学实践的评估和经验的整合。
本书的主要内容有：作文新课程的理念、作文教学的理论关注点、作文教学的实践于探索、写话与习作教学的经验与方法、作文活动教学设计、作文教案的研制、作文教学评价等。从理论认识层面和经验操作层面，组织和阐述各部分内容，并以案例的典型性、内容的实用性和问题的挑战性，影响读者的阅读兴趣，增强阅读价值。
本书可供小学语文教师新课程培训使用，也可作为高等院校小学教育专业语文教学论选修教材。
《人口、资源与环境》
黄润华 许嘉琳 冯年华 编著　280千字　异16开　出版日期：2006年8月
本书系教育部师范教育司组织专家审定的小学教育专业教材。本书全面地介绍了人口、资源与环境的基本状况和发展规律，注重小学教育专业的特性，以新的视角、生动的语言来阐述教材内容。本书自始至终地贯穿人口—资源—环境—可持续发展这条线索，对人类及其环境这对矛盾的两个方面进行研究，尽可能定量地说明环境的各个要素及其整体究竟有多大的容量。
本书共分六章：地球环境与生态系统；人口与人口问题；资源与资源问题；环境与环境问题；中国人口、资源与环境的基本国情；可持续发展。本书是高等院校小学教育专业中文与社会、数学与科学两个方向的教材，也可作为在职小学教师继续教育的教材。
《小学教育案例及其写作》
杨庆余 主编　300千字　异16开　出版日期：2006年5月
　　本书内容分上、下两编。上编主要阐述案例的基本概念，包括案例是什么、案例有哪些特征、为什么要做案例、教育案例的价值等四章，下编主要介绍如何做案例，包括案例的基本结构、背景分析、行动过程的描述和小结等四章。
本书不仅适合在职的小学教师继续教育使用，而且适合小学教育专业的师范生学习使用，可作为小学教育专业的选修课教材。
《小学教育政策与法规》
阮成武 主编　300千字　异16开　出版日期：2006年5月
内容简介：
　　本书是由教育部师范教育司组织专家审定的高等院校小学教育专业教材。
　　书中全面介绍了小学教育政策与法规的基本内容、制定的依据、实施的过程、现实中存在的主要问题及解决的对策，重点阐述了国家依法治教、学校依法治校、教师依法执教等问题。对于广大小学教育管理者、在职小学教师和小学教育专业的在校学生了解教育政策与法规，正确落实教育政策与法规将大有帮助。
　　本书在体例设计上，注重教材内容与呈现方式的创新。各章均以小学教育的现实问题为焦点，用典型案例切入，引出小学教育政策法规的系统知识、原理、中间穿插适当的“小资料”、“案例库”栏目，最后进行总结和拓展，引领学习者进一步学习研究和拓展深化。
　　本书不仅可作高等院校小学教育专业的本专科教材，也可作在职小学教师继续教育的参考用书。
《品德与生活 品德与社会课程与教学》
李稚勇 主编　350千字　异16开　定价27.80元　出版日期：2006年3月
内容简介：
　　本书站在全球性基础教育课程改革的高度，对21世纪初我国创设的品德与生活、品德与社会课作全面的、深入的研讨，包括我国小学综合社会科课程的发展，该两门课程的教育任务与目标，课程结构与教科书，教学过程与常用教学方法，类型、模式，课程评价（学业评价为主），教师本身的基本素养与发展诸方面，使读者对该两门课程的一系列重要问题能有全面的、清晰的理解与认识，从而积极有效地投身于课程教材改革之中，上好品德与生活、品德与社会课。


《小学艺术课程与教学》
修海林 李力加　主编　290千字　异16开　定价21.80元　出版日期：2005年12月
内容简介：
　　本套以国际艺术教育理论和实践的最新进展为视野，以我国艺术教育发展现实为根据，以美术、音乐分科教育的理论和实践及师资条件为基础，由国家艺术课程标准研制组核心成员组织编写。该教材在全面论述艺术教学的诸多经典主题（如课程与教学模式、教学方法、评价方法、心理学基础等）的同时，充分注意我国艺术教育理论和实践中的特殊困难和问题。因此，该教材学术性与可操作性统一，国际理论与国内需求统一，理论性与可读性统一。本书主题新颖、富有挑战，鼓励读者进行参与式阅读。此外该书版面新颖，采用了专题栏目的新形式，既突出了教材的主题和思想，又方便了读者阅读。
　　主要内容包括：认识艺术课程、儿童的艺术学习心理、小学艺术课程与教材、艺术课程的教学策略与方法、艺术课程的教学设计、小学艺术课程的教学实践经验、艺术课程与教学评价、课外艺术活动的设计与组织、艺术教师与艺术课程等。
《中外影视作品赏析》
邹 红　主编　350千字　异16开　定价22.60元　书号：7-04-017435-9　出版日期：2005年8月
内容简介：
　　影视艺术在人们的日常生活中已占有十分突出的位置，同时它也进入高校的课堂，成为文理科学生共同喜爱的选修科目。本书的编写，正是着眼于培养高素质小学教师的需要，通过对中外影视艺术史上那些脍炙人口的经典作品的解读，使读者得以徜徉于中外影视艺术的长廊之中，在对作品进行欣赏的同时，了解影视艺术的基本特征和发展概况，了解著名导演、演员的艺术个性以及其他相关知识，从而提高小学教育工作者的影视艺术修养和审美鉴赏能力。
　　本书可作各级各类高等院校小学教育专业和中文专业的本专科教材，也可作在职小学教师继续教育的参考用书。

《基础心理学》
主编　梁宁建　主审　杨治良　30万字　异16开　定价：24.40
　　本书以小学教育专业为编写定位，广泛借鉴国内外心理学研究的最新理念和成果，从一个全新的视角全面介绍心理学的基础知识和基本理论。全书包括导论、认知心理、人格心理和社会心理四篇，将内容繁冗的基础心理学理论进行重新梳理，书中汇编了大量的图表、图例，并注重对现实生活中的心理现象进行分析，从而提升学生对基本原理学习的兴趣。在编写体例上，以案例导入，在理论阐述之后，设置了理解、反思、探究模块和阅读导航模块，为学生进一步的学习提供了空间。本书可作高等院校小学教育专业的本专科教材，也可作在职小学教师继续教育的参考用书。

《儿童发展与教育心理学》
主编　伍新春　主审　申继亮　30万字　异16开　定价：27.10
　　本书广泛借鉴国内外儿童发展与教育心理学研究的最新理念和成果，紧密结合教与学的实践，从一个全新的视角全面阐述儿童发展与教育心理学的基础知识和基本理论。全书分为心理发展与教育、学习心理与教学、教学心理与教师三篇，内容包括导论、心理发展的主要理论、小学儿童的认知与思维发展、小学儿童的个性与社会性发展、心理发展的差异与教育、学习理论概述、学习动机的激发、知识的建构、技能的形成、学习策略的教学、问题解决能力与创造性的培养、社会规范学习与品德发展、教学设计的心理学分析、教师的成长与发展等。将内容繁冗的儿童发展与教育心理学理论进行重新梳理整合，注重用心理学理论解决教学实践中的具体问题。在编写体例上，以案例导入，在理论阐述之后，设置了理解、反思、探究模块和阅读导航模块，为学生进一步的学习提供了空间。本书可作高等院校小学教育专业的本专科教材，也可作在职小学教师继续教育的参考用书。

《小学生健康教育》
主编　郑日昌　主审　许燕　25万字　异16开　定价：20.10
　　本书是目前国内融小学生身、心两方面健康教育于一体的不可多得的教材。内容包括绪论、生理卫生与健康、心理卫生与健康、健康教育的实施四篇，内容包括小学生健康教育概述、人体的生长与发育、小学生身体健康与保健、小学生自我概念、人际交往、生活适应、学习心理卫生、青春初期的心理卫生、健康教育课程的设计与实施、环境与健康教育、教师与健康教育等。全面介绍了小学生健康教育的基本理论与实务，旨在帮助小学教育专业的学生了解和感受小学生健康教育的专业性质、基本原理、实施方法及组织管理，以便在将来的工作中能以正确的视角对待小学生的身心健康问题，也为将来能参与这项工作打下初步的专业基础。在编写体例上，以案例导入，在理论阐述之后，设置了理解、反思、探究模块和阅读导航模块，为学生进一步的学习提供了空间。本书可作高等院校小学教育专业的本专科教材，也可作小学心理辅导教师、儿童心理辅导人员及社会工作者专业进修的参考用书。

《小学生心理辅导》
主编　陶恒　主审　郑日昌　30万字　异16开　定价：22.40
　　本书全面介绍了小学生心理辅导的基本理论与实务，旨在帮助小学教育专业的学生了解和感受小学生心理辅导的专业性质、基本原理、实施方法及组织管理，以便在将来的工作中能以正确的视角对待小学生的心理健康问题，也为将来能参与这项工作打下初步的专业基础。小学生心理辅导属于儿童心理辅导的范畴，是心理辅导中的一个特殊领域，具备有别于青年和成人的视角和方法。本书对小学生的心理问题进行了专门的剖析，强调了心理辅导教师自身在辅导中的重要作用，介绍了一些借助绘画、游戏等儿童独特的语言实施心理辅导理论和方法，分析了在学校里实施心理辅导的特殊性，其中不少内容在国内尚无专门的介绍，也可以说本书是目前国内第一本专门探讨小学生心理辅导的专著。全书内容主要包括小学生心理辅导概论、心理辅导教师、小学生心理辅导的有关理论、小学生心理辅导过程、小学生小组心理辅导、小学生行为矫正、小学生家庭辅导、小学生绘画分析与辅导、小学生游戏辅导、小学生心理辅导的其他方法和小学生心理辅导的管理等内容，较为全面的反映了这一领域的最新研究成果，并辅以个案分析和实务训练。本书不仅可作为各类师范院校小学教育专业的本专科教材，也可作为小学心理辅导教师、儿童心理辅导人员及社会工作者专业进修的参考用书。

《现代教育制度与思想》
主编　马健生　主审　王英杰 30万字　异16开　定价：21.90
　　本书的体系、内容与教育类其他课程既有清晰的边界，又能够共同构成教育学完整的知识体系。在理论介绍中，突出历史与事实，避免空洞说教；同时注重内在的逻辑，培养学生的教育理论思维；并为学生进一步的学习打下坚实的基础。在体系设计上，以现代教育及其存在的问题为出发点，以教育制度的组织与思想为核心，首先介绍学校体系在组织结构上的历史和未来发展趋势，然后是教育组织开展活动的原理。本书内容包括：教育是什么、教育制度的产生与发展、当代教育制度、现代教育制度的发展趋势、教育目的、个体发展与教育、文化与教育、社会与教育、教育的法律基础、教师专业发展、当代世界教育思潮的转向等。本书不仅可作高等院校小学教育专业的本专科教材，也可作在职小学教师继续教育的参考用书。

《课程与教学论》
主编　王本陆　主审　丛立新　30万字　异16开　定价：22.60
　　本书共分十二章，具体涉及课程与教学论的研究对象和任务，课程与教学论的产生与发展，课程概念，课程的历史演进，课程的影响因素，课程目标，课程内容，课程实施，课程评价，校本课程开发，教学概念，教学的历史发展，教学本质，师生关系，教学目标，教学模式，教学方法，教学手段，教学组织形式，教学评价等内容。本书以课程论和教学论的基本概念和原理为主线，同时注意联系小学教育改革发展的新形势和新要求，具有较强的知识性、时代性和实用性。
　　本书在内容上强调以学科基础知识为主，同时注意及时反映学术研究的新成果；在体例上有所创新，可读性较强，便于学生学习尤其是自学。本书可作为小学教育专业本专科教科书，也可作小学教师继续教育教材使用，此外，对课程与教学问题感兴趣的广大读者均可阅读。

《班级管理》
主编 李学农 主审 班华 25万字 异16开　定价：21.10
　　本书内容包括小学教师与小学班级管理、小学生与他们的班级生活世界、班级管理在小学教育中的地位、作用和任务、 小学班集体建设、班级中的个别教育、小学班级活动、班级管理中的教育关系、做一个优秀的班级管理者九章，每章后附有生动鲜活、发人深思的班级管理案例。全书专业特色突出，紧密联系基础教育课程改革的实践要求，与同类教材相比，具有鲜明的时代性、实用性和权威性。本书可作高等院校小学教育专业的本专科教材，也可作在职小学教师继续教育的参考用书。

《教育研究方法基础》
主编 温忠麟 主审 裴娣娜 30万字 异16开　定价：17.90
　　本书以教育研究整个过程中的主要方法为重点，结合小学教育教学实际，适当吸收国内外新的研究成果，通过研究案例、实践操作，充分体现了基础性和可操作性。内容包括教育研究选题、研究方案设计、文献检索、文献综述、教育经验总结、教育调查研究（包括问卷、访谈和观察）、个案研究、教育实验研究、教育行动研究、教育统计和教育测验初步、中文Excel统计分析与操作。本书可作小学教育专业本科和专科通用的教材，也可作中小学教师继续教育的教材或参考书，还可作为一般读者了解教育研究方法、定性和定量分析技术的基础读物。

《现代教育技术》
主编　王洪录　主审　刘茂森　30万字　异16开　定价：20.10
　　本书既注重常规媒体，又注重多媒体计算机技术、计算机网络的运用；既考虑各种媒体的运用，又考虑教学设计与管理；既考虑理论知识，又考虑实际操作训练。同时强调学生的实际操作能力训练，注重培养高师小教专业学生在校期间掌握多媒体教材的设计和基本的制作方法，以及网上游览和下载、收发电子邮件，了解网络技术和现代远程教育技术。书中结合教学实例介绍了教学设计的具体过程和方法。
　　本书体系完整，内容新颖，图文并茂，实用性强，并兼顾技术性和资料性，可作高等师范院校小教专业现代教育技术课教材，也可作在职教师现代教育技术的培训教材。

《书写教程》
主编　王问靖　25万字　异16开　定价：16.40
　　本书分为七章，由“三笔字”的书写技法，书法创作、欣赏与书法史介绍，小学写字教学概述三部分组成。按照本科、专科兼顾，培养、培训勾通的原则，本书文字简明、图文并茂，在结构安排上充分考虑到不同层次学习者的需求，是以写字实践为主，兼顾书法欣赏、创作、教学于一体的具有明显专业特色的教程。
　　本书可作小学教育专业和非书法专业的本、专科教材，也可供作中小学教师继续教育的教材，还可以作为广大书法爱好者的参考读物。

《社会科学基础》
主编　曲庆彪　30万字　异16开　定价：23.60
　　本书在认真研究我国小学教育培养目标和现有小学教师队伍基本状况的基础上，有针对性地为加强小学教师的培养目标的实现，为有效提高学生的社会科学综合素质而编写。教材简要明晰的阐释了社会科学内容、发展过程、研究方法、价值与作用，尽量全面涵盖社会科学的各主要学科的理论成就、代表人物和学术与社会价值、意义，集中展示社会科学研究最新成果和理论共识。
全书结构紧凑，章节目言简意赅。在同类教材中，以能将社会科学的深刻理论以明白晓畅、浅近生动又富有逻辑魅力的语言吸引读者；在内容提炼上，不仅利于学生顺利进入智慧的殿堂；所设置的思考题和深入学习的导读，更方便师生进一步的理论兴趣探求。
　　本书可作各级各类高等院校小学教育专业的写作教材，也可作在职小学教师自学进修参考用书。

《教师口语教程》
主编　程培元　25万字　异16开　定价：25.10
　　教师口语课程的开设在师范学校已有近20年的历史，再编教师口语教材，一个很重要的目的是要更好地体现新一轮基础教育改革对教师职业技能，尤其是教师口语的新的要求；同时，也是为了更好地总结已有的教学科研成果，吸收宝贵的教学经验，使教师口语课程的教学质量能够更上一个新台阶。
　　全书共分八章，包括：教师口语概说、一般口语交际训练、教学口语训练、教育口语训练、交际口语训练、教师口语的综合训练、教师口语问题分析及纠正、教师口语风格。本书结合小学教育教学的实际，设计有针对性r 练习。训练体现开放性的特点，减少虚拟场景，增加实际操作；重训练过程，重评价创新。努力实现训练的真实效果。
　　本书可作各级各类高等院校小学教育专业的写作教材，也可作在职小学教师自学进修参考用书。

《写作教程》
主编　尹相如　主审　裴显生　30万字　异16开　定价：25.10
　　本书旨在帮助学生掌握作为一个小学教师必备的写作理论、写作知识和写作技能，为他们将来更好地从事小学教育打下坚实的基础。为了使本书具有针对性和实用性，编者对小学教育对于写作教学的需求进行了广泛的调查，并根据小学教育的需要确定教学内容和重点。主要内容包括：写作原理、写作主体、写作过程、网络写作、文学文体写作、实用文体写作和小学作文教学七章。文学文体突出叙事、写人、绘景、状物等类文章的写作，实用文体突出教学应用文写作。为了帮助学生把写作理论转化为写作技能，本书配合各章教学设计了一套写作系列训练题，同时各章之后还附有范文欣赏供习作者借鉴，以便做到“读写结合，讲练一体”，使学生的写作素养和写作能力得到有效的提高。
　　本书可作各级各类高等院校小学教育专业的写作教材，也可作在职小学教师自学进修参考用书。

《儿童文学教程》
主编　方卫平　王昆建　主审　朱自强　30万字　异16开　定价：21.90
　　本书旨在帮助师范生掌握作为一个小学教师必备的儿童文学理论知识,为他们将来更好地从事小学教育工作打下坚实的基础。内容主要包括:儿童文学的基本原理、儿童文学的创作主体与接受对象、儿童文学的文本特征、儿歌和儿童诗、童话和寓言、儿童故事和儿童小说、儿童散文、儿童科学文艺、图画文学、儿童戏剧文学和儿童影视文学等。为帮助学生提高鉴赏能力，做到理论联系实际，在基本理论各章附有“探究与讨论”，在文体论各章设拓展性学习内容，并附“讨论与实践”进行训练。
　　本书可作各级各类高等院校小学教育专业的儿童文学教材，也可作在职小学教师自学进修参考用书。

《小学综合实践活动设计》
主编　顾建军　25万字　异16开　定价：20.80
　　综合实践活动是一门充分体现教师的创新精神和创造能力、展现学校和地方特色的课程。本书紧密围绕基础教育课程改革的实践需要，深入浅出地介绍了小学综合实践活动目标的设计、综合实践活动的主题设计、综合实践活动的内容整合、综合实践活动的具体实施过程、综合实践活动的基本方式与方法，书中选用了大量生动鲜活的活动设计案例，用案例提出问题、说明问题，对在职的和未来的小学教师进行综合实践设计具有很好的指导作用。本书可作高等院校小学教育专业的本专科教材，也可作在职小学教师继续教育的参考用书。

《小学科学课程与教学》
主编　张红霞　主审　郁波　25万字　异16开　估价：16.00
　　本书以国际科学教育理论和实践的最新进展为视野，以我国科学教育发展现实为根据，以“自然课”的理论和实践及师资条件为基础，由国家科学（3-6年级）课程标准研制组核心成员组织编写。该教材在全面论述科学教学的诸多经典主题（如课程与教学模式、教学方法、评价方法、心理学基础等）的同时，充分注意我国科学教育理论和实践中的特殊困难和问题，如我国教师对科学性质的正确理解，科学素养在我国文化传统下的本土化含义。因此，该教材学术性与可操作性统一；国际理论与国内需求统一；理论性与可读性统一。在文字上，主题新颖、富有挑战，鼓励读者进行参与式阅读。此外该书版面新颖、图文并茂，尤其是采用了专题栏目的新形式，既突出了教材的主题和思想，又方便了读者。
　　本书可作各级各类师范院校小学科学教学与研究课程教材，也可供小学科学新课程教师培训使用。

《小学语文课程与教学》
主编　江平　主审　王尚文　30万字　异16开　估价：18.00
　　本书的目的是引导学生了解小学语文教育的历史、现状和未来发展趋势；开阔语文教育实践和语文教育科研的视野；理解小学语文教育的基本规律和重要理论；探究小学语文教育改革的成功经验和实际问题；增强语文教育的现代意识和改革观念；完善教育教学知识结构；提高理论研究水平；培养较强的小学语文教育实践能力和语文教育科研能力。
　　主要内容：小学语文课程、小学语文学习的特点、小学语文教材、小学语文教育原则与教学设计、小学语文教学过程与教学方法、小学语文教育评价、小学语文教科研、小学语文教师发展等。教材以课程论与教学论为主线，将小学语文课程与教学的基本范式，与小学语文课程论与教学论的基本理论紧密联系，并将当前的语文新课程理念与我国语文教育传统、国外语文教学思想联系起来，培养师范生从事小学语文教育、科研及发展的素质与能力，以适应基础教育课程改革中的小学语文教育的需要。

《小学数学课程与教学》
主编　杨庆余　主审　周玉仁　30万字　异16开　定价：22.10
　　本书紧密结合基础教育课程改革的实际需要，使学生知道这门课程的性质、地位和价值，了解该学科的研究范围、学科进展和未来走向；掌握小学数学教学的基本原理和方法，能初步加以应用；学会运用一些具体的思想和方法来处理小学数学教学情境中的问题，能用所学的知识分析日常教学中的事情件、现象和问题，具有初步的小学数学教学的体验；形成以学生发展为本的教学观念，并能有意识地指导今后的教学行为。主要内容包括：小学数学学科概述、小学数学学习概论、小学数学教学过程、教学理论在小学数学教学中的应用、小学数学教学方法、概念教学、计算教学、解决问题的教学、几何初步知识的教学、数学教学评估等。

《小学英语教学法教程》
主编　王蔷　35万字　异16开　定价：22.80
　　本书是配合教育部新的《国家英语课程标准》所倡导的教育理念，为小学英语教师英语教学专业化发展而编写的，由国家英语课程标准研制组负责人之一、北京师范大学外文学院外语教育与教师教育研究所所长王蔷教授主编。内容包括小学英语课程特点的讨论、英语新课标的基本理念和教学要求的解析、课堂教学管理、小学英语教学技能和技巧的培训、教学评价问题、如何选择和使用小学英语教材及小学英语教师的发展等主题。
本书主要用英文写作，行文明快流畅，内容亲切生动，从学习者已有的知识和经验出发，使学习者通过英语这一工具学习教学法专业，在专业学习的同时又提高英语水平，实现听、说、读、写、用各项技能的提高和突破，为小学英语教师的发展奠定一个良好的基础。本书可供英语新课程教师培训使用，也可作各级各类师范院校小学教育专业英语教学法课程的首选教材。

《中外影视作品赏析》
邹 红　主编　300千字　异16开　估价：18.00
内容简介
　　作为当今最流行的大众艺术，影视艺术在人们的日常生活中占有十分突出的位置，它反映社会现实，表现社会情感，引领时尚，主导潮流，影响和改变着人们的生活方式。时至今日，影视艺术已不仅是影视从业者讨论的话题，更成为普通大众关注的对象。它走入千家万户，成为人们日常生活的不可分割的一部分，同时它也进入到高校的课堂，成为文理科学生共同喜爱的选修科目。本书的编写，正是着眼于广大对影视艺术怀有浓厚兴趣的读者，通过对中外影视艺术史上那些脍炙人口的经典作品的解读，使读者得以徜徉于中外影视艺术的长廊之中，在对作品进行欣赏的同时，了解影视艺术的基本特征和发展概况，著名导演、演员的艺术个性，以及其他相关知识，从而提高读者的影视艺术修养和审美鉴赏能力。
　　考虑到本书的读者主要为小学语文教师，根据小学教育的特点、小学生的观赏兴趣等因素，本书在编写体例上突出了知识性和少儿性，即首先对影视艺术基本知识作了必要的介绍，然后结合影视实例具体讲解各类作品的主要特征，其中特别将深受少儿喜欢的美术片和卡通电视剧各列一章。我们希望通过这样一种理论联系实际的安排，能够在提高小学语文教师影视艺术修养的同时，也增进他们赏析和评论影视作品的能力，从而有助于小学的语文教学和学生课外活动的组织。

《特殊需要儿童的心理与教育》
华国栋　主编　300千字　异16开　定价：16.10
内容简介
　　本书是国家“九五”课题，由教育部师范司组织编写，由中央教科所研究员华国栋主编，参加编写的还有长期从事特殊教育研究和教学的专家、教授和师范专科学校的一线教师。本书介绍了“残疾儿童”、“特殊需要儿童”、“特殊教育”,“随班就读”等概念和有关特殊教育的政策法律，并帮助学生认识到对特殊儿童教育的意义。本书立足于我国普通小学教师目前的职业需要，有较强的针对性和实用性。
　　本书可作为师范院校小学教育专业教材，也可供在职小学教师培训使用。